นักเรียนทำผิดพลาดอะไรบ้างกับดุลยภาพการละลาย

นักเรียนทำผิดพลาดอะไรบ้างกับดุลยภาพการละลาย
Anonim

ตอบ:

นักเรียนหลายคนล้มเหลวที่จะตระหนักว่าการตกตะกอนนั้นไม่เกี่ยวข้อง

คำอธิบาย:

สำหรับเกลือที่ไม่ละลายน้ำ # # MXมักจะเป็นผลิตภัณฑ์ที่สามารถละลายได้ #K_ (SP) #ที่อุณหภูมิบางอย่างเราสามารถเขียนนิพจน์สมดุลปกติ:

#MX (s) rightleftharpoons M ^ + (aq) + X ^ (-) (aq) #

สำหรับดุลยภาพใด ๆ เราสามารถเขียนนิพจน์สมดุล

# M ^ (+) (AQ) x ^ (-) (AQ) / MX (s) # #=# #K_ (SP) #.

ปกติแล้วเรามีมือจับอยู่บ้าง # x ^ - # หรือ # M ^ + #แต่ความเข้มข้นของวัสดุที่เป็นของแข็ง # MX (s) # ไม่มีความหมายและไม่เกี่ยวข้อง มันได้รับการปฏิบัติโดยพลการเป็น #1#. ดังนั้น, # M ^ (+) (AQ) x ^ (-) (AQ) # #=# #K_ (SP) #.

มักจะมีการเร่งรัด #MX (s) # ที่ด้านล่างของกระติกน้ำอย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการละลายและความสมดุล มันออกมาจากเกมอย่างรวดเร็ว # x ^ - #อาจถูกยกขึ้นเทียมในระดับหนึ่งเช่นกัน (เช่นโดยการแนะนำเกลือละลายน้ำได้ก่อน #X ^ - #; ขั้นตอนดังกล่าวเรียกว่า "salting out") ถ้า # M # เป็นโลหะมีค่า (พูดว่าทองหรือโรเดียมหรืออิริเดียม) คุณต้องการที่จะตกตะกอนทั้งหมดนี้เป็นเกลือที่ไม่ละลายน้ำแทนที่จะล้างมันลงในอ่างล้างจาน