ส่วนใดของคำพูดที่ใช้สำหรับวิชาและการเติมหัวเรื่อง?

ส่วนใดของคำพูดที่ใช้สำหรับวิชาและการเติมหัวเรื่อง?
Anonim

ตอบ:

คำนาม / คำสรรพนาม

คำอธิบาย:

เพียงจำปัญหาเรื่องข้อตกลงคำกริยาหัวข้อ / วัตถุ (ตำแหน่งส่วนเสริม) เป็นคำนามหรือคำสรรพนามเสมอ

ไม่กี่?

อีกมากมาย

ดูเหมือนคำคุณศัพท์? แต่โดยฟังก์ชั่นเหล่านี้เป็นคำนามเช่นกัน

หลายคนอยู่ที่นั่น เช่น.

ปัญหาคือวลีหรือวลี

โปรดจำไว้ว่าคำกริยาและหัวเรื่องของประโยคไม่ได้มีความหมายเหมือนกัน

ค่าใช้จ่ายของรถบรรทุกใหม่คือ / สูงคำถามที่ถูกต้องของมัน

ที่นี่เรื่องของประโยคคือ === ค่าใช้จ่ายของรถบรรทุกใหม่

แต่เรื่องของคำกริยาเป็นเพียง --- ค่าใช้จ่าย!

คำเดียวที่มีความสำคัญในการพิจารณาปัญหาข้อตกลงคำกริยา

ค่าใช้จ่ายของรถบรรทุกใหม่ === เป็นวลี

เช่นเดียวกับที่คุณเห็นในตำแหน่งเสริม -

ที่มักจะรบกวนคนจำนวนมากที่ไม่เต็มใจที่จะเข้าใจคณิตศาสตร์ของไวยากรณ์อย่างน้อย 80% ปัญหาไวยากรณ์เป็นคณิตศาสตร์!

20% เป็นข้อยกเว้นที่ไวยากรณ์ที่มีชื่อเสียงพูด

20% เหล่านี้เป็นผู้สร้างปัญหาด้วยเช่นกันเว้นแต่ว่าคนจะไม่ได้พูดในประเด็นพื้นฐานที่ฉันสังเกตเห็นได้ทุกวันในหมู่ผู้เรียน

ชอบทำไมตัวแทนหรือมหาวิทยาลัยถึงสะกดคำ? ทำไมต้องแสดงความจริงใจในที่ที่ไม่มีคำกริยาใด ๆ ที่จะแก้ไข --- อย่างจริงใจ? ถามเหมือนพวกนี้มากมาย

วิธีแก้ปัญหา: ทำความเข้าใจไวยากรณ์โดยสัณฐานวิทยาหรือเช่นคณิตศาสตร์แล้วคุณจะพบกับความงามของไวยากรณ์

ต้นทุนของรถบรรทุกใหม่นั้นสูง เพราะค่าใช้จ่าย (คำเดียว) เป็นเรื่องที่ไม่บรรทุก หรือคุณจะไม่พบหัวเรื่องหรือวัตถุ (ส่วนประกอบ) หลังจากคำบุพบท