ตอบ:
ก) ตัวแปร:
b) i) ทำให้รัศมีคงที่ ii) ทำให้ความสูงคงที่
c) ให้
คำอธิบาย:
ได้รับ:
a) ตัวแปรคือ:
"" ค่าคงที่:
b) สมการเชิงเส้นเป็นสมการของเส้น
พวกเขามีสมการของรูปแบบ:
ขอให้สังเกตว่าไม่มี
i) ทำให้รัศมีคงที่ อดีต
สมการกำลังสองมีรูปแบบ:
คำกำลังสองในภาษาละตินหมายถึง "สแควร์เหมือน"
ฟังก์ชันกำลังสองอย่างง่ายคือ
ii) ทำให้ความสูงคงที่
อดีต
c) ถ้า
แสดงว่าcos²π / 10 + cos²4π / 10 + cos²6π / 10 + cos²9π / 10 = 2 ฉันสับสนเล็กน้อยถ้าฉันทำCos²4π / 10 = cos² (π-6π / 10) & cos²9π / 10 = cos² (π-π / 10) มันจะเปลี่ยนค่าลบเป็น cos (180 ° -theta) = - costheta ใน ด้านที่สอง ฉันจะไปพิสูจน์คำถามได้อย่างไร
โปรดดูที่ด้านล่าง. LHS = cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 ((6pi) / 10) + cos ^ 2 ((9pi) / 10) = cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 (pi- (4pi) / 10) + cos ^ 2 (pi- (pi) / 10) = cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) = 2 * [cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10)] = 2 * [cos ^ 2 (pi / 2- (4pi) / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10)] = 2 * [sin ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10)] = 2 * 1 = 2 = RHS
สูตร a = 46c ให้พื้นที่ a เป็นตารางเมตรโดยใช้สาย c โดยใช้วงจร c หากห้องมีขนาด 322 ตารางเมตรจำเป็นต้องใช้วงจรกี่สายในการเชื่อมต่อห้องนี้
7 แทนค่าที่กำหนดลงในสมการ 322 = 46 xx c; c = 322/46 = 7
สูตร ib ลำดับนี้ 3 -16 12 -24 48 คืออะไร
ศัพท์แปลก: n_ (i + 1) = 4n_i โดยที่ i คือตัวเลขในลำดับคี่ตั้งแต่ 1 ขึ้นไปคำศัพท์คู่: n_ (i + 1) = n_i-8 หรือ 1 1/2 n_i โดยที่ i คือตัวเลขใน แม้ลำดับจาก 1 ขึ้นไปอาจมีความเป็นไปได้หลายอย่างที่นี่ แต่อย่างน้อยก็มีสองลำดับ 1) 3, 12, 48: เทอมถัดไปคือ 4 เท่าของเทอมปัจจุบัน 2) -16 -24: เทอมถัดไปอาจเป็นเทอมปัจจุบัน -8 หรือเทอมปัจจุบันคูณ 1 1/2 หากไม่มีข้อกำหนดเพิ่มเติมจะไม่สามารถบอกได้ว่าอะไรถูก