แนวคิดและหมวดหมู่จะช่วยคุณเขียนเรียงความได้อย่างไร

ตอบ:

มันเป็นปัญหาที่ถกเถียงกันอยู่เช่นกัน

คำอธิบาย:

ประสบการณ์ส่วนตัวของฉันที่เกี่ยวข้องเล็กน้อยที่นี่

ตั้งแต่ 2554 ฉันสอนภาษาอังกฤษผ่านออนไลน์ซึ่งบอกว่าน่าสนใจหลายอย่างที่ฉันจะแบ่งปันเพียงเล็กน้อยเท่านั้น

นักเรียนหลายคนบอกฉันเกือบทุกวันครับผมเรียนไวยากรณ์ได้ดี แต่ฉันไม่สามารถเขียนอะไรได้เลยเพราะฉันไม่รู้ว่าจะเขียนยังไง!

อีกกลุ่มกล่าวว่าฉันมีความคิดที่ดีมากมาย แต่เมื่อฉันเขียน ฉันมักจะหายใจไม่ออกไม่ว่าจะเป็นการเขียนที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์หรือไม่!

งานวิจัยหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าผู้อ่านหนังสือนิทานตั้งแต่อายุยังน้อย โดยทั่วไปพวกเขาก็ไม่กลัวที่จะอ่านหนังสือทางวิชาการด้วย

พวกเขาได้รวบรวมแนวคิดจำนวนมากที่จะเขียนพวกเขาสามารถเชื่อมโยงตัวแปรหนึ่งที่ไม่รู้จักกับอีกตัวแปรหนึ่ง ดังนั้นพวกเขาสามารถเขียนอะไรก็ได้ที่มีเสน่ห์อย่างมาก ใช่หมวดหมู่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยที่สำคัญ เช่นเดียวกับนักเรียนธุรกิจที่เป็นอย่างนั้นตลอดฉันหมายถึงตั้งแต่เขายังเป็นเด็กเขาไม่สามารถเขียนหัวข้อเคมีได้เว้นแต่เขาจะคุ้นเคยกับการอ่านมากที่สุด

ฉันใช้ทั้งคู่ในชั้นเรียนและฉันเห็นว่ามันใช้งานได้

เช่นเดียวกับคนที่ไม่เคยอ่านหนังสือนิทานตั้งแต่อายุยังน้อยโดยทั่วไปวิทยาศาสตร์กลับกลายเป็นนักเรียนที่มีคุณประโยชน์หลายคนเป็นเช่นนั้นเนื่องจากพวกเขามีเวลาน้อยในการอ่านหนังสือนิทาน

ฉันมักจะแนะนำให้อ่านบทความอย่างน้อยสองบทความเกี่ยวกับปัญหาการสอบ IELTS / TOEFL / GRE อ่านบทความจาก The New York Times, Guardian, Economists และอื่น ๆ

พวกเขามักจะบอกฉันว่ามันทำให้เรามีความคิด / แนวคิดในการเขียน! แน่นอนว่าต้องใช้เวลาสักครู่จึงจะได้คะแนนดี แน่นอนถ้าใครชอบอ่านมุมมองเพิ่มเติมเขา / เธอสามารถติดตามงานศิลปะน้อย ๆ ได้เช่นกัน อ่านบทเบื้องต้นของ GMAT สำหรับการเขียนมันเป็นเรื่องดีที่จะทำตาม

มากกว่า? ถ้าคุณชอบอ่านบทความวิจัยของฉันที่ ACADEMIA ที่ซึ่งนักวิจัยเกือบ 500 คนใช้งานล่าสุดเมื่อเร็ว ๆ นี้มี 6 บทความที่มีอิทธิพลมากที่สุดเช่นกันจากสถิติของพวกเขา ขอบคุณ MinhajQuazi (ชื่อเต็ม Quazi Minhajuddin Ahmed, ชื่อใบรับรอง, มี)