ตอบ:
มีเด็กหญิง 21 คนและเด็กชาย 27 คน
คำอธิบาย:
มาเรียกผู้หญิงกันเถอะ
ลดความซับซ้อนและแก้ปัญหาสำหรับ x:
แต่ 21 เป็นปริมาณของผู้หญิง สำหรับเด็กผู้ชายเราต้องเพิ่ม 6:
ดังนั้นจึงมีเด็กหญิง 21 คนและเด็กชาย 27 คน
อัตราส่วนของเด็กผู้ชายกับเด็กผู้หญิงในชั้นเรียนคือ 3: 1 มีนักเรียน 36 คนในชั้นเรียน มีนักเรียนหญิงกี่คน
9 "girls"> "ผลรวมของอัตราส่วน" 3 + 1 = 4 "ส่วน" rArr36 / 4 = 9larrcolor (สีน้ำเงิน) "1 ส่วน" rArr3 "ส่วน" = 3xx9 = 27larrcolor (สีน้ำเงิน) "จำนวนเด็กชาย" rArr "number of girls" = 1xx9 = 9 "โปรดทราบว่า" 27 + 9 = 36 "นักเรียน"
อัตราส่วนของเด็กผู้ชายกับเด็กผู้หญิงในคณะนักร้องประสานเสียงของโรงเรียนคือ 4: 3 มีเด็กชายมากกว่าผู้หญิง 6 คน หากเด็กผู้หญิงอีก 2 คนเข้าร่วมคณะนักร้องประสานเสียงอัตราส่วนใหม่ของเด็กชายต่อเด็กหญิงคืออะไร
6: 5 ช่องว่างในปัจจุบันระหว่างอัตราส่วนคือ 1 มีเด็กชายมากกว่าผู้หญิงหกคนดังนั้นคูณแต่ละข้างด้วย 6 เพื่อให้ 24: 18 - นี่คืออัตราส่วนเดียวกันโดยไม่มีการปรับให้ชัดเจนและมีเด็กชายมากกว่า 6 คนอย่างชัดเจน 2 สาวพิเศษเข้าร่วมดังนั้นการปันส่วนกลายเป็น 24: 20 ซึ่งสามารถทำให้ง่ายขึ้นโดยการหารทั้งสองข้างด้วย 4 ให้ 6: 5
จากเด็กหญิงและเด็กชายดั้งเดิมในงานปาร์ตี้งานรื่นเริง 40% ของเด็กผู้หญิงและ 10% ของเด็กชายออกจากงานก่อนเวลา 3/4 ของพวกเขาตัดสินใจออกไปเที่ยวและสนุกกับการเฉลิมฉลอง มีเด็กชายมากกว่าผู้หญิง 18 คนในงานปาร์ตี้ มีผู้หญิงกี่คนที่เริ่มต้นด้วย?
หากฉันตีความคำถามนี้ถูกต้องมันจะอธิบายสถานการณ์ที่เป็นไปไม่ได้ ถ้า 3/4 ยังคงอยู่ 1/4 = เหลือ 25% ก่อนถ้าเราแสดงจำนวนหญิงสาวดั้งเดิมเป็นสี (แดง) g และจำนวนเด็กชายดั้งเดิมเป็นสี (สีน้ำเงิน) b สี (ขาว) ("XXX") 40 % xxcolor (แดง) g + 10% xx (สีน้ำเงิน) (b) = 25% xx (สี (แดง) g + สี (สีน้ำเงิน) b) สี (ขาว) ("XXX") rarr 40 สี (แดง) g + 10 สี (สีน้ำเงิน) b = 25 สี (สีแดง) g + 25 สี (สีน้ำเงิน) b สี (ขาว) ("XXX") rarr 15 สี (สีแดง) g = 15 สี (สีน้ำเงิน) b สี (ขาว) ("XXX") สี rarr ( สีแดง) g = สี (สีฟ้า) b ... แต่เราจะบอกสี (สีน้ำเงิน) b = สี (สีแดง) g + 18