ตอบ:
คำตอบคือ 45
คำอธิบาย:
ให้ x เป็นจำนวนนักเรียนและ y เป็นค่าใช้จ่ายต่อนักเรียน ประโยคแรกหมายถึง
การแทนค่าของ y นี้ในสมการที่สองให้
โดยสมการกำลังสองเราจะได้
X + 10 เป็นปัจจัยของฟังก์ชัน f (x) = x ^ 3-75x + 250 หรือไม่
X + 10 "" เป็นปัจจัยของ f (x) = x ^ 3-75x + 250 เราสามารถใช้ทฤษฎีบทของปัจจัยเพื่อดูว่า x + 10 เป็นปัจจัยที่ทฤษฎีของปัจจัยระบุว่า xa เป็นปัจจัยของ f (x) iff และเฉพาะถ้า f (a) = 0 ดังนั้นสำหรับ x + 10 ที่จะเป็นปัจจัย f (-10) = 0 f (x) = x ^ 3-75x + 250 f (-10) = (- 10) ^ 3 -75xx -10 + 250 f (-10) = - 1000 + 750 + 250 f (-10) = 0: .x + 10 "" เป็นปัจจัยของ f (x) = x ^ 3-75x + 250 #
เจอรี่ไปที่ตลาดนัดและเห็นร้านสองแห่งขายของที่ระลึกงานฝีมือที่คล้ายกันแผงลอย A ขายของที่ระลึกงานฝีมือ 3 ชิ้นในราคา 16.50 ดอลลาร์สหรัฐและแผงขาย B ขายของที่ระลึกหัตถกรรม 7 ชิ้นสำหรับ 350 เปโซ แผงขายแบบไหนดีกว่ากัน?
ต้องการข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับคำถามนี้ขึ้นอยู่กับอัตราแลกเปลี่ยนระหว่างดอลลาร์สหรัฐและเปโซ ฉันสงสัยว่านี่เป็นคำถามบนแผ่นงานที่ให้อัตราสำหรับคำถามทั้งหมด
โดยใช้อัตราส่วนและสัดส่วนราคาของพิซซ่า 9 รายการหากพิซซ่า 5 รายการเสียค่าใช้จ่าย 60 เปโซ
108 "เปโซ" 5 "พิซซ่า" to60 "เปโซ" 9 "พิซซ่า" tocancel (60) ^ (12) / 1xx9 / ยกเลิก (5) ^ 15 = 12xx9 = 108 "เปโซ" "โดยทั่วไปหารด้วย 5 เพื่อหาค่าใช้จ่ายของ 1 พิซซ่า "" จากนั้นคูณด้วย 9 "