ตอบ:
จำนวนที่น้อยกว่าคือ
คำอธิบาย:
พิจารณาตัวเลขทั้งสองเป็น
จากสมการแรกเราสามารถกำหนดค่า
ลบออก
ในสมการที่สองแทน
เปิดวงเล็บและทำให้ง่ายขึ้น ผลคูณของบวกและลบเป็นลบ
เพิ่ม
ลบออก
หารทั้งสองข้างด้วย
ในสมการแรกให้แทนที่
เปิดวงเล็บและทำให้ง่ายขึ้น ผลคูณของบวกและลบเป็นลบ
เพิ่ม
ผลคูณของจำนวนบวกคือ 48จำนวนที่มากขึ้นคือมากกว่า 13 ที่เล็กกว่า ตัวเลขทั้งสองคืออะไร
จำนวนที่มากขึ้น: 16 จำนวนที่น้อยกว่า 3 สมมติว่าจำนวนที่มากขึ้นคือ a และจำนวนที่น้อยกว่าคือ b คุณแก้ระบบสมการต่อไปนี้: a * b = 48 a-13 = b เนื่องจาก b คือ a-13 คุณสามารถเสียบมันเข้ากับ a * b = 48 ดังนั้น ... a * (a-13) = 48 a ^ 2-13a = 48 a ^ 2-13a-48 = 0 ตัวประกอบพหุนาม: (a-16) (a + 3) = 0 a = 16 หรือ a = -3 a เป็นค่าบวกดังนั้น a = 16 ตอนนี้เราสามารถแก้หา b ได้โดยการเสียบ a ดังนั้น ... 16-13 = b 3 = b เรามี = 16 และ b = 3 ซึ่งหมายความว่าจำนวนที่มากขึ้นคือ 16 และจำนวนที่น้อยกว่าคือ 3
ผลรวมของตัวเลขสองจำนวนคือ -29 ผลคูณของตัวเลขสองตัวเดียวกันคือ 96. ตัวเลขสองตัวคืออะไร?
ตัวเลขสองจำนวนคือ -4 และ -24คุณสามารถแปลสองข้อความจากภาษาอังกฤษเป็นคณิตศาสตร์ได้: stackrel (x + y) overbrace "ผลรวมของตัวเลขสองตัว" "" stackrel (=) overbrace "คือ" "" stackrel (-28) overbrace "-28" stackrel (x * y) overbrace "ผลิตภัณฑ์ของตัวเลขสองตัวเดียวกัน" "" stackrel (=) overbrace "คือ" "" stackrel (96) overbrace "96" ตอนนี้เราสามารถสร้างระบบสมการ: {(x + y = -28, qquad (1)), (x * y = 96, qquad (2)):} ตอนนี้แก้สมการ x ในสมการ (1): color (white) (=>) x + y = -28 => x = -28-y เสียบค่า x ใหม่นี้เป็นสมการ (2): color (wh
Mr. Hopkins มีสาย 1 เมตรที่เขาใช้ทำนาฬิกา แต่ละเมตรที่สี่ถูกทำเครื่องหมายด้วยความยาวเท่ากับ 5 ที่เล็กกว่า ถ้านายฮอปกิ้นส์โค้งลวดที่¾เมตรรอยแตกนั้นเป็นเท่าใด?
15/19 ลวดแบ่งออกเป็น 4xx5 = 20 ส่วนความยาวเท่ากัน 19 คะแนนจะแบ่งความยาวออกเป็น 20 ส่วน 3/4 ของความยาวของเส้นลวด 1 เมตร (= 20 ส่วน) จะเกิดขึ้นที่เครื่องหมายส่วนที่ 15