ตอบ:
คำอธิบาย:
คุณได้แยกโมดูลัสไว้ที่ด้านหนึ่งของความไม่เท่าเทียมกันดังนั้นคุณไม่จำเป็นต้องกังวล
ตามคำนิยามค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริงใด ๆ ที่จะ มักจะเป็นบวกโดยไม่คำนึงถึงเครื่องหมายของหมายเลขที่กล่าว
ซึ่งหมายความว่าคุณต้องคำนึงถึงสองสถานการณ์หนึ่งในนั้น
# x-4> = 0 หมายถึง | x-4 | = x-4 #
ความไม่เท่าเทียมกลายเป็น
#x - 4> 3 หมายถึง x> 7 #
# x-4 <0 หมายถึง | x-4 | = - (x-4) #
คราวนี้คุณจะได้รับ
# - (x-4)> 3 #
# -x + 4> 3 #
# -x> -1 หมายถึง x <1 #
ซึ่งหมายความว่าโซลูชันของคุณตั้งค่าไว้สำหรับค่าสัมบูรณ์นี้
#x ใน (-oo, 1) uu (7, + oo) #
สำหรับค่าใด ๆ ของ
ตัวเลข x, y z สนอง abs (x + 2) + abs (y + 3) + abs (z-5) = 1 จากนั้นพิสูจน์ว่า abs (x + y + z) <= 1?
โปรดดูคำอธิบาย จำได้ว่า | (a + b) | le | a | + | b | ............ (ดาว) : | x + y + z | = | (x + 2) + (y + 3) + (z-5) |, le | (x + 2) | + | (y + 3) | + | (z-5 ) | .... [เพราะ, (ดาว)], = 1 ........... [เพราะ, "ให้ไว้]" i.e. , | (x + y + z) | le 1
อะไรคือทางออกของความไม่เท่าเทียม c + 9> = 1?
ลบสี (แดง) (9) จากแต่ละด้านของความไม่เท่าเทียมกันเพื่อแก้ปัญหา c ในขณะที่รักษาสมดุลความไม่สมดุล: c +9 - สี (แดง) (9)> = 1 - สี (แดง) (9) c + 0> = -8 c> = -8
อะไรคือทางออกของความไม่เท่าเทียม abs (2x-1) <9?
X> -4 และ x <5 -4 <x <5 เมื่อแก้ปัญหาความไม่เท่าเทียมกันด้วยค่าสัมบูรณ์เรามีอสมการสองตัว 2x-1 <9 และ - (2x-1) <9 แก้แต่ละข้อดังนี้ 2x-1 <9 2x <10 x <5 ทีนี้สำหรับอันถัดไป - (2x-1) <9 2x-1> -9 การหารด้วยเครื่องหมายลบจะพลิกสัญญาณอสมการ 2x> -8 x> -4