นี่เป็นการหมุนทวนเข็มนาฬิกา คุณสามารถเดาได้กี่องศา?
ปล่อย
#T (vecx) = R (theta) vecx, #
#R (theta) = (costheta, -sintheta), (sintheta, costheta), #
#vecx = << -1,1 >>. #
โปรดทราบว่าการเปลี่ยนแปลงนี้ถูกแสดงว่าเป็น เมทริกซ์การแปลง
มันหมายถึงอะไรตั้งแต่
# (costheta, -sintheta), (sintheta, costheta) xx << -1,1 >> #
สำหรับ
# (y_ (11), y_ (12),.., y_ (1n)), (y_ (21), y_ (22),…., y_ (2n)), (vdots, vdots, ddots, vdots), (y_ (m1), y_ (m2),.., y_ (mn)) #
# = (R_ (11), R_ (12),.., R_ (1k)), (R_ (21), R_ (22),…., R_ (2k)), (vdots, vdots, ddots, vdots), (R_ (m1), R_ (m2),.., R_ (mk)) xx (x_ (11), x_ (12),…, x_ (1n)), (x_ (21), x_ (22),.., x_ (2n)), (vdots, vdots, ddots, vdots), (x_ (k1), x_ (k2),…, x_ (kn)) #
ดังนั้นสำหรับ
การคูณทั้งสองให้:
# (costheta, -sintheta), (sintheta, costheta) xx (- 1) (1) #
# = (-costheta - sintheta), (- sintheta + costheta) #
ต่อไปเราสามารถเสียบ
#color (สีน้ำเงิน) (T (vecx) = R (theta) vecx) #
# = R (theta) (- 1), (1) #
# = (-cos ((3pi) / 4) - sin ((3pi) / 4)), (- sin ((3pi) / 4) + cos ((3pi) / 4)) #
# = (-cos135 ^ @ - sin135 ^ @), (- sin135 ^ @ + cos135 ^ @) #
# = (- (- - sqrt2 / 2) - sqrt2 / 2), (- sqrt2 / 2 + (-sqrt2 / 2)) #
# = สี (สีน้ำเงิน) ((0), (- sqrt2)) #
ทีนี้ลองวาดกราฟนี้ดูว่ามันมีหน้าตาเป็นอย่างไร ฉันสามารถบอกได้ว่ามันเป็น หมุนทวนเข็มนาฬิกาหลังจากกำหนดเวกเตอร์ที่แปลงแล้ว
อันที่จริงแล้วทวนเข็มนาฬิกาหมุนโดย
ความท้าทาย: บางทีคุณอาจพิจารณาว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อเมทริกซ์นั้นเป็น