ตอบ:
นักเรียนแต่ละคนจะได้รับขนม 4 ชิ้น
คำอธิบาย:
แบ่งจำนวนชิ้น (pc) ของขนมด้วยจำนวนนักเรียน
ตอบ:
นักเรียนแต่ละคนได้รับ
คำอธิบาย:
ปริมาณของขนม
นั่นบอกได้ทันทีว่า
ในกรณีนี้เรากำลังแบ่งปันขนมกับนักเรียนดังนั้นตัวคูณคือจำนวนชิ้นขนมที่นักเรียนแต่ละคนได้รับ
จากนั้นสมการปฏิบัติการของเราคือ
การแทรกค่าที่กำหนด:
ดังนั้นนักเรียนแต่ละคนจะได้รับ
หากมีนักเรียนเพียง 20 คนในชั้นเรียนต่อไปที่แบ่งปันขนมเดียวกันสามารถใช้สูตรเดียวกันได้:
ดังนั้นที่นี่นักเรียนแต่ละคนได้รับ
แจ็คกำลังซื้ออุปกรณ์ตกปลาใหม่ แต่เขาต้องการให้แน่ใจว่าเขาจะไม่ใช้จ่ายเกิน $ 120 อะไรจะเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะทำให้แน่ใจว่าเขาจะไม่ใช้จ่ายเกิน $ 120
นี่ไม่ใช่คำถามทางคณิตศาสตร์ แต่อาจเป็นคำถามทางจิตวิทยาหรือมานุษยวิทยา วิธีหนึ่งที่จะทำให้แน่ใจได้ว่าเขาจะไม่ใช้จ่ายเกินกว่า $ 120 คือการคำนวณค่าใช้จ่ายและตัดสินใจว่าจะซื้ออะไร
มีนักเรียน 120 คนที่รอการทัศนศึกษา นักเรียนมีหมายเลข 1 ถึง 120 นักเรียนทุกคนแม้กระทั่งหมายเลขบนบัส 1 หารด้วย 5 ไปบนบัส 2 และนักเรียนที่หารด้วย 7 ไปบนบัส 3 มีนักเรียนกี่คนที่ไม่ได้ขึ้นรถบัส?
นักเรียน 41 คนไม่ได้ขึ้นรถบัส มีนักเรียน 120 คน บน Bus1 แม้จะมีหมายเลขเช่นนักเรียนทุกคนที่สองไปดังนั้น 120/2 = 60 นักเรียนไป โปรดทราบว่านักเรียนที่สิบทุกคนในนักเรียนทั้ง 12 คนที่อาจไป Bus2 ได้ออกจาก Bus1 เมื่อนักเรียนทุกคนที่ห้าไปที่ Bus2 จำนวนนักเรียนที่ขึ้นรถบัส (น้อยกว่า 12 ซึ่งไปที่ Bus1) คือ 120 / 5-12 = 24-12 = 12 ทีนี้พวกมันหารด้วย 7 ไปใน Bus3 ซึ่งก็คือ 17 120/7 = 17 1/7) แต่ผู้ที่มีหมายเลข {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112}} - ทั้ง 10 ได้ไปใน Bus1 หรือ Bus2 แล้ว ดังนั้นใน Bus3 ไป 17-10 = 7 นักเรียนที่เหลืออยู่คือ 120-60-12-7 = 41
คุณมี 84 ครั้งใน 120 ครั้งที่ค้างคาว ค่าเฉลี่ยบอลของคุณคือหรือ 0.70 คุณจะต้องได้รับ 120 ครั้งติดต่อกันเพื่อเพิ่มค่าเฉลี่ยของลูกบอลเป็น 0.76
ต้องใช้ 92 ครั้งเพื่อให้ได้ค่าเฉลี่ย 0.76 ใน 120 ครั้งที่ค้างคาว (84/120) = 0.7:. (x / 120) =. 76 oe x = 120 * 0.76 = 91.2 92 ครั้งที่ต้องการเพื่อให้ได้ค่าเฉลี่ย 0.76