ตอบ:
ดูด้านล่าง
คำอธิบาย:
สิ่งแรกที่เราต้องทำคือได้รับนิพจน์จากปัญหาที่กำหนด
"ความฉลาดของตัวเลขและ 2" สามารถเขียนเป็น:
และ "ความแตกต่างของจำนวนสองเท่าและ 3" เป็น:
ในปัญหาระบุว่านิพจน์ทั้งสองนี้มีค่าเท่ากัน
เมื่อรู้สิ่งนี้เราจำเป็นต้องตั้งค่านิพจน์เหล่านี้ให้เท่ากัน:
และเราแก้หา
ความฉลาดของตัวเลขและ 3 เท่ากับความแตกต่างของจำนวนสองเท่าและ 5 จำนวนคืออะไร?
X = 3 ให้ x เท่ากับผลหาร x / 3 = 2x-5 คูณทั้งสองข้างด้วยเวลา 3 x = 2x * 3-5 * 3 = x = 6x-15 ลบ 6x ทั้งสองข้าง -5x = -15 หารทั้งสองข้างด้วย -5 x = (- 15) / - 5 = x = 3 ตรวจสอบ 3/3 = 2 * 3-5 = 1 = -6-5 = 1 1 = 1
ความฉลาดของตัวเลขและ 3 ลบสองคืออย่างน้อย -12 หมายเลขคืออะไร
X> = -30 นี่คือตัวอย่างที่ดีของการใช้เครื่องหมายวรรคตอนเล็กน้อยในคำถามที่จะทำให้ความหมายชัดเจน: มีความแตกต่างระหว่าง: "ความฉลาดของตัวเลขและ 3, ลบ 2" และ "ความฉลาดของตัวเลข และ 3 ลบ 2 "ความฉลาดทางคือคำตอบของการหาร "อย่างน้อย" -12 "หมายถึง" -12 "หรือมากกว่า" -12 ให้ x เป็นหมายเลขของเราตัวแรกจะถูกเขียนเป็น: x / 3 -2> = - 12 "" ทำให้ง่ายขึ้น: x / 3> = -12 + 2 x / 3> = - 10 x> = -30 ให้ x เป็นหมายเลขของเราตัวที่สองจะถูกเขียนเป็น: x / (3-2)> = - 12 สิ่งนี้ง่ายต่อการ: x> = - 12 ในตัวอย่างนี้มีโอกาสมากขึ้นที่คำตอบแรกคือสิ่งที่ตั้งใจเพราะ 3-2 = 1 แต่ฉั
ความฉลาดของตัวเลขและ 5 คือ 33?
ตัวเลข = 165. ให้ x เป็นตัวเศษและ 5 เป็นตัวส่วน x / 5 = 33 เราต้องนำ 5 จากด้านซ้ายไปทางขวาดังนั้น x / 5 * 5 = 33 * 5 x = 33 * 5 x = 165