ตอบ:
ไม่อ้างแหล่งที่มา อย่างถูกต้องการใช้ประโยคที่คล้ายกันคัดลอกโดยตรงจากแหล่งอื่น ๆ
คำอธิบาย:
การใช้บรรณานุกรมเป็นสิ่งสำคัญ ไม่เพียง แต่จะทำให้ผู้อ่านค้นพบแหล่งที่มา แต่ยังป้องกันไม่ให้คุณถูกตั้งข้อหาว่าขโมยความคิด นอกจากนี้เมื่ออ้างข้อความอ้างอิงชื่อและหมายเลขหน้าของผู้เขียน (ถ้ามี) ยกตัวอย่างเช่น: "สุนัขไม่เหงื่อออกโดยเหงื่อออกแทนพวกเขาหอบด้วยลิ้น (อดัม 7)" หากไม่มีผู้เขียนอ้างถึงชื่อหน้าเว็บเช่น "อ้างสิทธิ์ CNN" หรือ "ระบุ BBC" หรือ "ตาม CDC"
แม้ว่าการถอดความสิ่งหนึ่งจะต้องอ้างอิงแหล่งข้อมูลด้วย และถ้าคุณเปลี่ยนถ้อยคำให้ลบคำหรือสองคำออกไปคุณก็ยังไม่สามารถขายมันเป็นของคุณเองได้
ตอบ:
การลอกเลียนแบบกำลังใช้งานหรือคำพูดของคนอื่นโดยไม่ให้เครดิตผู้แต่งดั้งเดิมและหรือแกล้งทำเป็นว่างานของพวกเขาเป็นของคุณ
คำอธิบาย:
นักเรียนมักมีความผิดในการลอกเลียนแบบเมื่อพวกเขานำย่อหน้าทั้งหมดหรือแม้กระทั่งบทความทั้งหมดออกจากอินเทอร์เน็ตและนำเสนองานหรือคำเป็นของตนเองเพื่อทำงานมอบหมายให้เสร็จสมบูรณ์
นักเรียนต้องระวังเมื่อใช้คำตอบโสคราตีส เพื่ออ้างคำตอบที่ให้ไว้อย่างครบถ้วนโดยไม่สังเกตว่าคำตอบนั้นมาจากการลอกเลียนแบบ
ไม่ใช่การลอกเลียนแบบหากนักเรียนใช้คำตอบซ้ำในคำพูดของตนเอง การรวมคำตอบกับงานของนักเรียนบางคนนั้นไม่ใช่การลอกเลียนแบบหากคำตอบนั้นเป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของบทความทั้งหมด แต่เป็นการดีที่สุดเสมอที่จะหลีกเลี่ยงการปรากฏตัวของการลอกเลียนแบบโดยการสังเกตเมื่อได้รับข้อมูล สิ่งนี้สามารถทำได้ด้วยเชิงอรรถหรือในบันทึกท้ายบทหรือบทความ
บรรณานุกรมควรให้รายชื่อแหล่งข้อมูลทั้งหมดที่ใช้ในบทความหรืองานเสมอ
บันทึกส่วนตัวในฐานะอาจารย์ฉันจะ google บทความที่อ้างถึงใน Biblography เช่นเดียวกับชื่อเรื่องและเรื่องของการมอบหมายของนักเรียน หากฉันพบว่านักเรียนใช้ทั้งส่วนหรือบทความทั้งหมดฉันจะทำให้นักเรียนขาดโอกาสที่จะทำหรือมอบหมายงานซ้ำ
เวลาไม่ต่อเนื่องหรือต่อเนื่อง? ทำไม? + ตัวอย่าง
ข้อมูลที่ไม่ต่อเนื่องโดยทั่วไปคือคำตอบทั้งจำนวน ชอบต้นไม้หรือโต๊ะหรือคนกี่คน ขนาดของรองเท้าก็ไม่ต่อเนื่องเช่นกัน แต่น้ำหนักส่วนสูงและเวลาเป็นตัวอย่างของข้อมูลต่อเนื่อง วิธีหนึ่งในการตัดสินใจว่าคุณใช้เวลาสองครั้งเช่น 9 วินาทีและ 10 วินาทีคุณมีเวลาระหว่างสองสิ่งนี้หรือไม่? ใช่บันทึกเวลาโลกของ Bolt ใช้เวลา 9.58 วินาทีถ้าคุณใช้ 9 โต๊ะและ 10 โต๊ะคุณสามารถมีโต๊ะทำงานกี่อันในระหว่างนี้หรือไม่? ไม่มีโต๊ะ 9 1/2 โต๊ะคือโต๊ะ 9 โต๊ะและโต๊ะหัก!
X ^ 2> 0 คำสั่งหรือไม่ใช่คำสั่ง? + ตัวอย่าง
Color (blue) ("Non-statement") ในคณิตศาสตร์แบบแยกคำสั่งเป็นจริงของเท็จ แต่เนื่องจากสิ่งนี้มีตัวแปร x จึงไม่มีวิธีกำหนดว่ามันเป็นจริงของเท็จหรือไม่เว้นแต่คุณจะได้รับค่าสำหรับ x . ในตัวอย่างคำสั่งจะเป็นจริงถ้าหาก x! = 0 เท่านั้น
X ^ 2 + y ^ 2 = 9 เป็นฟังก์ชั่นหรือไม่? + ตัวอย่าง
X ^ 2 + y ^ 2 = 9 ไม่ใช่ฟังก์ชันเพื่อให้สมการเป็นตัวแทนของฟังก์ชันค่าใด ๆ ของ x จะต้องมีค่าที่สอดคล้องกันมากที่สุดของ y ซึ่งสอดคล้องกับสมการ สำหรับ x ^ 2 + y ^ 2 = 9 สี (ขาว) ("XXXX") ถ้า (เช่น) x = 0 สี (ขาว) ("XXXX") มีสองค่าสำหรับ y (คือ +3 และ -3) ซึ่งตอบสนองสมการและดังนั้นสมการไม่ใช่ฟังก์ชัน