จิตวิทยา

ความแตกต่างระหว่างความจำเสื่อมทั่วไปและต่อเนื่องคืออะไร?

ความแตกต่างระหว่างความจำเสื่อมทั่วไปและต่อเนื่องคืออะไร?

นี่คือสิ่งที่ฉันมี ความจำเสื่อมทั่วไปคือเมื่อความจำเสื่อมของบุคคลครอบคลุมทั้งชีวิตของเขาหรือเธอรวมถึงตัวตนของบุคคล ความจำเสื่อมอย่างต่อเนื่องคือการสูญเสียความจำซึ่งครอบคลุมตลอดระยะเวลาโดยไม่หยุดชะงักจากเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจในอดีตจนถึงปัจจุบันความแตกต่างที่สำคัญคือสมมติว่าบุคคล A มีภาวะความจำเสื่อมทั่วไปในขณะที่บุคคล B มีภาวะความจำเสื่อมอย่างต่อเนื่อง บุคคลกไม่ตระหนักถึงสิ่งรอบตัว บุคคล B ตระหนักถึงสภาพแวดล้อม อ่านเพิ่มเติม »

ฮอร์โมนที่เกี่ยวกับต่อมใต้สมองส่วนหน้ามีอะไรบ้าง

ฮอร์โมนที่เกี่ยวกับต่อมใต้สมองส่วนหน้ามีอะไรบ้าง

นี่คือสิ่งที่ฉันมี มีสี่ ฮอร์โมนกระตุ้นรูขุมขน (FSH), ฮอร์โมน Luteinizing (LH), Adrenocorticotropic Hormone (ACTH) และฮอร์โมน Thyrodi-Stimulating Hormone (TSH) LH / FSH (LH อยู่ในเพศชายและ FSH อยู่ในเพศหญิง) ซึ่งส่งผลต่อการทำงานของระบบสืบพันธุ์ ด้วย LH จะช่วยควบคุมฮอร์โมนเพศชาย ด้วย FSH มันสร้างเอสโตรเจน ACTH (Adrenocorticotropic Hormone) ซึ่งเป็นเป้าหมายของ Adrenals ซึ่งจะสร้างฮอร์โมน Cotrisol TSH (ไทรอยด์ฮอร์โมนกระตุ้น / Thyrotrophin) ซึ่งเป็นเป้าหมายของต่อมไทรอยด์และเรียกว่าไทรไทรซีน หวังว่านี่จะช่วยได้ :) อ่านเพิ่มเติม »

ตามทฤษฎีของการพัฒนาด้านจิตสังคมปีใดที่ถูกกำหนดให้เป็นปีวัยรุ่น?

ตามทฤษฎีของการพัฒนาด้านจิตสังคมปีใดที่ถูกกำหนดให้เป็นปีวัยรุ่น?

หากพิจารณาจากทฤษฎีการพัฒนาด้านจิตสังคมของ Erik Erikson มันอยู่ระหว่างอายุ 12-18 ปี ในทฤษฎีของ Erikson เกี่ยวกับการพัฒนาด้านจิตใจมันมีแปดขั้นตอนที่แตกต่างกัน ขั้นตอนเหล่านั้นเป็น ด่านที่ 1 - วัยทารก - อายุ 0-18 เดือน ขั้นตอนที่ 2 - เด็กปฐมวัย - 18 เดือนถึงสามปี ขั้นตอนที่ 3 - เล่นอายุ - สามถึงห้าปี ขั้นตอนที่ 4 - อายุโรงเรียน - ห้าถึงสิบสองปี ขั้นตอนที่ 5 - วัยรุ่น - อายุสิบสองถึงสิบแปดปี ด่านที่ 6 - หนุ่มสาว - อายุสิบแปดถึงสี่สิบปี ขั้นตอนที่ 7 - กระโปรงผู้ใหญ่ - สี่สิบถึงหกสิบห้าปี ขั้นตอนที่ 8 - ครบกำหนด - หกสิบห้าปีขึ้นไป อย่าลังเลที่จะส่งข้อความถึงฉันหากคุณต้องการให้สิ่งนี้อธิบายเพิ่มเติมในเชิงลึก! อ่านเพิ่มเติม »

ใครศึกษาสิ่งที่กระตุ้นพฤติกรรมของมนุษย์

ใครศึกษาสิ่งที่กระตุ้นพฤติกรรมของมนุษย์

นี่คือสิ่งที่ฉันมี ทฤษฎีแรงจูงใจเช่น Tolman (1932) และ Hull (1943) ทางด้านพฤติกรรม ด้านข้างของสูตรที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจภายในค่ายจิตวิเคราะห์ฟรอยด์ (1932/1962); ฮาร์ทแมน (2482) ซึ่งกลับกลายเป็นจำนวนการวิจัยเชิงประจักษ์ที่ผสมผสานและตีความในกระบวนทัศน์เหล่านี้ White (1959) Seminal ทบทวนความไม่เพียงพอของทฤษฎีพฤติกรรมทั้งและ psychodynamic ไดรฟ์ที่อธิบายการสำรวจใช้งานอยากรู้อยากเห็นและอื่น ๆ อีกมากมายที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจการเรียนรู้และการพัฒนาและการศึกษาเศร้าในฟิลด์นี้จางหายไป (จะเสร็จในภายหลังเวลาผ่านไปเร็วเกินไป) อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของการดูดกลืนและที่พักคืออะไร

ตัวอย่างของการดูดกลืนและที่พักคืออะไร

นี่คือสิ่งที่ฉันมี การผสมกลมกลืนเป็นคำที่อ้างถึงส่วนอื่นของกระบวนการปรับตัว มันมีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา ตัวอย่างจะเป็นดังนี้ นักศึกษาวิทยาลัยเรียนรู้วิธีการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ใหม่ พ่อครัวกำลังเรียนรู้เทคนิคการทำอาหารแบบใหม่นักเรียนเรียนรู้ภาษาใหม่ในทางกลับกันที่พักหมายถึงการสร้างหรือดัดแปลง เช่นการซื้อหนังสือเล่มใหม่การตระหนักว่ามันไม่เหมาะสมกับชั้นวางหนังสือของคุณและการซื้อชั้นหนังสือเล่มใหม่เพื่อจัดเก็บหนังสือของคุณทั้งหมดการดาวน์โหลดโปรแกรมบนคอมพิวเตอร์ของคุณไม่มีพื้นที่ว่างเพียงพอในฮาร์ดไดรฟ์ของคุณและการซื้อฮาร์ดไดรฟ์อื่น . อ่านเพิ่มเติม »

เกี่ยวกับอาการการปรับตัวทั่วไป (GAS), สัญญาณแรกของความผิดปกติทางจิตโดยทั่วไปจะปรากฏขึ้นในขั้นตอนใด?

เกี่ยวกับอาการการปรับตัวทั่วไป (GAS), สัญญาณแรกของความผิดปกติทางจิตโดยทั่วไปจะปรากฏขึ้นในขั้นตอนใด?

ฉันไม่ค่อยแน่ใจในการใช้ถ้อยคำของคำถาม แต่ฉันเชื่อว่านี่คือสิ่งที่คุณกำลังมองหา ขั้นแรกคือการเตือนภัยซึ่งเป็นปฏิกิริยาทันทีต่อแรงกดดัน นี่คือที่ที่เราเป็นมนุษย์แสดงการตอบสนอง "ต่อสู้หรือหนี" ซึ่งเตรียมร่างกายสำหรับการออกกำลังกาย น่าสนใจพอในช่วงแรกที่ตอบสนองมันสามารถลดประสิทธิภาพของระบบภูมิคุ้มกันทำให้มนุษย์อ่อนแอต่อความเจ็บป่วยในระยะนี้มากขึ้น อ่านเพิ่มเติม »

ส่วนใดที่ดูเหมือนจะเป็นส่วนสำคัญของสมองในการรุกราน

ส่วนใดที่ดูเหมือนจะเป็นส่วนสำคัญของสมองในการรุกราน

นิวเคลียส Accumbens และ Amygdala ในระดับที่น้อยกว่า Nucleus Accumbens เป็นพื้นที่เล็ก ๆ ของสมองที่ควบคุมระบบการให้รางวัล (โดปามีน, เซโรโทนินและออกซิโตซิน) และเกี่ยวข้องกับเสียงหัวเราะการรุกรานความกลัวการเสพติดและความหุนหันพลันแล่น Amygdala ตั้งอยู่ค่อนข้างลึกในความรักทางโลก มันมีบทบาทสำคัญในการประมวลผลอารมณ์และสามารถเชื่อมโยงกับทั้งความกลัวและความสุขในมนุษย์และสัตว์อื่น ๆ มันมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมก้าวร้าวในหลายสายพันธุ์ นอกจากนี้ยังคาดว่าจะเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขต่าง ๆ เช่นความวิตกกังวลออทิสติกพล็อตความซึมเศร้าและความหวาดกลัวกับการทำงานที่ผิดปกติ ดังนั้นโดยรวมแล้วการเชื่อมต่อกับการรุกราน แต่ฉันจะบอกว่าส่วนสำคัญจะมาจากนิวเ อ่านเพิ่มเติม »

ความแตกต่างระหว่างตัวรับนิโคตินและ muscarinic คืออะไร?

ความแตกต่างระหว่างตัวรับนิโคตินและ muscarinic คืออะไร?

นี่คือสิ่งที่ฉันมี ผู้รับ Nicotinic และ Muscarinic เป็นทั้งผู้รับ Acetylcholine (ACh) สารสื่อประสาทตัวเดียวกันนั้นเชื่อมโยงกับพวกมัน แต่กลไกการออกฤทธิ์ (MOA) นั้นแตกต่างกันอย่างมากเนื่องจากเอกลักษณ์ของพวกเขา สิ่งแรกที่ปิดตัวรับนิโคตินคืออิออนโทรปิก ซึ่งหมายความว่าเมื่อ ACh ผูกกับมันไอออนจะไหลผ่าน มันทำหน้าที่เป็นช่องทางสำหรับไอออนประจุบวกส่วนใหญ่เป็นโซเดียม ซึ่งทำให้เซลล์เสื่อมลง คุณสามารถหาตัวรับ Nicotinic N1 ได้ที่รอยต่อประสาทและกล้ามเนื้อ ที่พวกเขามีบทบาทสำคัญในการช่วยให้กล้ามเนื้อของคุณเคลื่อนไหว N2 ตัวรับนิโคตินอยู่ในสมองและในระบบประสาทอัตโนมัติและระบบประสาท Parasympathetic ในขณะที่ Muscarinic Receptors มี MOA ที่แตกต อ่านเพิ่มเติม »

อาการอะไรที่บ่งบอกว่าคุณมีความพิการทางสมอง?

อาการอะไรที่บ่งบอกว่าคุณมีความพิการทางสมอง?

นี่คือสิ่งที่ฉันมี ไม่สามารถที่จะเข้าใจภาษาไม่สามารถที่จะออกเสียงไม่ใช่เพราะกล้ามเนื้อเป็นอัมพาตหรืออ่อนแอไม่สามารถพูดได้ตามธรรมชาติไม่สามารถที่จะสร้างคำศัพท์ไม่สามารถที่จะตั้งชื่อวัตถุ (ความผิดปกติ) การออกเสียงที่ไม่ดีการสร้างมากเกินไปและการใช้ neologisms ส่วนบุคคล คำหรือวลี (stereotypies) Paraphasia (เปลี่ยนตัวอักษรพยางค์หรือคำ) Agrammatism (ไม่สามารถที่จะพูดในรูปแบบที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์) Dysprosody (การดัดแปลงใน inflexion ความเครียดและจังหวะ) ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ในการอ่านไม่สามารถที่จะเขียน ในการตั้งชื่อความผิดปกติของการพูดการพูดไร้สาระไม่สามารถติดตามหรือเข้าใจคำของ่าย อ่านเพิ่มเติม »