ตอบ:
วัตถุโดยตรงจะเป็นนักเรียน
คำอธิบาย:
ก่อนอื่นคุณต้องรู้ว่าวัตถุคืออะไร ลองมองหาหนึ่งประโยค ตัวอย่างเช่น - "Suzy กระทบลูกบอล"
ขอให้เราจำไว้ว่า:
เรื่อง -> ผู้กระทำ
วัตถุ -> รับการกระทำ
ตั้งแต่ ซูซี่ เป็นผู้กระทำการดังนั้นเธอจึงเป็นผู้กระทำ
ตั้งแต่ ลูกบอล เป็นผู้รับการกระทำจากนั้นก็เป็นวัตถุ ทำไม? เนื่องจากลูกถูกตี มันได้รับการกระทำที่ Suzy ได้ทำไปแล้ว
มีวัตถุสองประเภท:
ทางตรงและทางอ้อม
ตอบคำถามของคุณวัตถุตรงตอบคำถาม "อะไร" หรือ "ใคร"
ลองใช้ตัวอย่างเดียวกัน Suzy ยิงลูกบอล
ในประโยคนี้ลูกบอลเป็นวัตถุโดยตรง (ซูจีตีอะไร) ลูกบอล.)
ลองใช้ตัวอย่างที่คุณระบุ
นางจอห์นสันเรียกนักเรียนไปที่สำนักงาน
นักเรียน เป็นวัตถุโดยตรง (นางจอห์นสันเรียกใคร? นักเรียน.)
ในทางตรงกันข้ามวัตถุทางอ้อมตอบว่า "กับใคร" หรือ "กับอะไร"
เช่น. เธอส่งโปสการ์ดจากอิตาลีให้แม่
แม่ของหล่อน เป็นวัตถุทางอ้อม (เธอส่งโปสการ์ดให้ใคร แม่ของหล่อน.)
หวังว่านี่จะช่วยได้!
เวลาไม่ต่อเนื่องหรือต่อเนื่อง? ทำไม? + ตัวอย่าง
ข้อมูลที่ไม่ต่อเนื่องโดยทั่วไปคือคำตอบทั้งจำนวน ชอบต้นไม้หรือโต๊ะหรือคนกี่คน ขนาดของรองเท้าก็ไม่ต่อเนื่องเช่นกัน แต่น้ำหนักส่วนสูงและเวลาเป็นตัวอย่างของข้อมูลต่อเนื่อง วิธีหนึ่งในการตัดสินใจว่าคุณใช้เวลาสองครั้งเช่น 9 วินาทีและ 10 วินาทีคุณมีเวลาระหว่างสองสิ่งนี้หรือไม่? ใช่บันทึกเวลาโลกของ Bolt ใช้เวลา 9.58 วินาทีถ้าคุณใช้ 9 โต๊ะและ 10 โต๊ะคุณสามารถมีโต๊ะทำงานกี่อันในระหว่างนี้หรือไม่? ไม่มีโต๊ะ 9 1/2 โต๊ะคือโต๊ะ 9 โต๊ะและโต๊ะหัก!
X ^ 2> 0 คำสั่งหรือไม่ใช่คำสั่ง? + ตัวอย่าง
Color (blue) ("Non-statement") ในคณิตศาสตร์แบบแยกคำสั่งเป็นจริงของเท็จ แต่เนื่องจากสิ่งนี้มีตัวแปร x จึงไม่มีวิธีกำหนดว่ามันเป็นจริงของเท็จหรือไม่เว้นแต่คุณจะได้รับค่าสำหรับ x . ในตัวอย่างคำสั่งจะเป็นจริงถ้าหาก x! = 0 เท่านั้น
X ^ 2 + y ^ 2 = 9 เป็นฟังก์ชั่นหรือไม่? + ตัวอย่าง
X ^ 2 + y ^ 2 = 9 ไม่ใช่ฟังก์ชันเพื่อให้สมการเป็นตัวแทนของฟังก์ชันค่าใด ๆ ของ x จะต้องมีค่าที่สอดคล้องกันมากที่สุดของ y ซึ่งสอดคล้องกับสมการ สำหรับ x ^ 2 + y ^ 2 = 9 สี (ขาว) ("XXXX") ถ้า (เช่น) x = 0 สี (ขาว) ("XXXX") มีสองค่าสำหรับ y (คือ +3 และ -3) ซึ่งตอบสนองสมการและดังนั้นสมการไม่ใช่ฟังก์ชัน