ตอบ:
จำนวนที่มากขึ้นคือ
คำอธิบาย:
พิจารณาตัวเลขที่จะ
จากสมการที่สองเรามีค่าสำหรับ
ในสมการแรกให้แทนที่
หารทั้งสองข้างด้วย
ในสมการที่สองแทน
ผลรวมของตัวเลขสองจำนวนคือ -29 ผลคูณของตัวเลขสองตัวเดียวกันคือ 96. ตัวเลขสองตัวคืออะไร?
ตัวเลขสองจำนวนคือ -4 และ -24คุณสามารถแปลสองข้อความจากภาษาอังกฤษเป็นคณิตศาสตร์ได้: stackrel (x + y) overbrace "ผลรวมของตัวเลขสองตัว" "" stackrel (=) overbrace "คือ" "" stackrel (-28) overbrace "-28" stackrel (x * y) overbrace "ผลิตภัณฑ์ของตัวเลขสองตัวเดียวกัน" "" stackrel (=) overbrace "คือ" "" stackrel (96) overbrace "96" ตอนนี้เราสามารถสร้างระบบสมการ: {(x + y = -28, qquad (1)), (x * y = 96, qquad (2)):} ตอนนี้แก้สมการ x ในสมการ (1): color (white) (=>) x + y = -28 => x = -28-y เสียบค่า x ใหม่นี้เป็นสมการ (2): color (wh
ผลรวมของตัวเลขสองจำนวนคือ 104 จำนวนที่มากกว่าคือหนึ่งน้อยกว่าสองเท่าของจำนวนที่น้อยกว่า จำนวนที่มากขึ้นคืออะไร?
69 พีชคณิตเรามี x + y = 104 เลือกอันใดอันหนึ่งว่า“ ใหญ่กว่า” ใช้ ‘x’ จากนั้น x + 1 = 2 * y การจัดเรียงใหม่เพื่อค้นหา ‘y’ เรามี y = (x + 1) / 2 จากนั้นเราจะแทนที่นิพจน์นี้สำหรับ y เป็นสมการแรก x + (x + 1) / 2 = 104. คูณทั้งสองข้างด้วย 2 เพื่อกำจัดเศษส่วน, รวมคำศัพท์ 2 * x + x + 1 = 208; 3 * x +1 = 208; 3 * x = 207; x = 207/3; x = 69. เพื่อค้นหา ‘y’ เรากลับไปที่นิพจน์ของเรา: x + 1 = 2 * y 69 + 1 = 2 * y; 70 = 2 * y; ต 35 = y ตรวจสอบ: 69 + 35 = 104 ถูกต้อง!
ผลรวมของตัวเลขสองจำนวนคือ 100 และส่วนต่างของพวกเขาคือ 20. ค่าของจำนวนที่มากกว่าคือเท่าใด
ค่าของจำนวนที่มากกว่าคือ 60 และจำนวนที่น้อยกว่าคือ 40 ให้จำนวนที่มากกว่าเป็น x x + (x - 20) = 100, เนื่องจากความแตกต่างคือ 20 การหา x เราได้ 60 ซึ่งเป็นจำนวนที่ใหญ่กว่า อีกวิธีหนึ่งคุณสามารถวาดโมเดลบาร์เพื่อแสดง แต่ฉันรู้สึกว่าจีบราส์เร็วขึ้น