
มีเหตุผลหลายประการที่นักศึกษาวิชาเคมีศึกษาปริมาณสารสัมพันธ์ ฉันจะบอกว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือความสามารถในการคาดการณ์ที่มีประโยชน์
ปริมาณสารสัมพันธ์ช่วยให้เราสามารถคาดการณ์ผลลัพธ์ของปฏิกิริยาทางเคมีได้ การทำนายที่มีประโยชน์เป็นหนึ่งในเป้าหมายหลักของวิทยาศาสตร์ส่วนอีกความสามารถในการอธิบายปรากฏการณ์ที่เราสังเกตเห็นในโลกธรรมชาติ
ดังนั้นการคาดการณ์แบบไหนที่เราสามารถใช้ความอดทนสูงได้? นี่คือตัวอย่างบางส่วน:
- ทำนายมวลของผลิตภัณฑ์ที่เกิดปฏิกิริยาเคมีถ้าได้รับมวลเริ่มต้นของสารตั้งต้น
- ทำนายปริมาตรของก๊าซที่จะเกิดขึ้นจากปฏิกิริยาถ้าให้ปริมาณสารตั้งต้นเริ่มต้น
- กำหนดอัตราส่วนที่เหมาะสมของสารตั้งต้นสำหรับปฏิกิริยาทางเคมีเพื่อให้สารตั้งต้นทั้งหมดถูกใช้งานอย่างเต็มที่
ปริมาณสารสัมพันธ์ก็ท้าทายเช่นกันดังนั้นจึงมีบทเรียนเกี่ยวกับจรรยาบรรณในการทำงานเทคนิคการแก้ปัญหาและความเพียร …
ปริมาณสารสัมพันธ์ช่วยให้เราสามารถเรียนรู้ปฏิกิริยาทางเคมีสูตรของสารประกอบการคำนวณโมลและการแปลงได้!
อินโทรพื้นฐานมากสำหรับ stoich …
วิดีโอจาก: Noel Pauller
Noel P.
เวลาไม่ต่อเนื่องหรือต่อเนื่อง? ทำไม? + ตัวอย่าง

ข้อมูลที่ไม่ต่อเนื่องโดยทั่วไปคือคำตอบทั้งจำนวน ชอบต้นไม้หรือโต๊ะหรือคนกี่คน ขนาดของรองเท้าก็ไม่ต่อเนื่องเช่นกัน แต่น้ำหนักส่วนสูงและเวลาเป็นตัวอย่างของข้อมูลต่อเนื่อง วิธีหนึ่งในการตัดสินใจว่าคุณใช้เวลาสองครั้งเช่น 9 วินาทีและ 10 วินาทีคุณมีเวลาระหว่างสองสิ่งนี้หรือไม่? ใช่บันทึกเวลาโลกของ Bolt ใช้เวลา 9.58 วินาทีถ้าคุณใช้ 9 โต๊ะและ 10 โต๊ะคุณสามารถมีโต๊ะทำงานกี่อันในระหว่างนี้หรือไม่? ไม่มีโต๊ะ 9 1/2 โต๊ะคือโต๊ะ 9 โต๊ะและโต๊ะหัก!
X ^ 2> 0 คำสั่งหรือไม่ใช่คำสั่ง? + ตัวอย่าง

Color (blue) ("Non-statement") ในคณิตศาสตร์แบบแยกคำสั่งเป็นจริงของเท็จ แต่เนื่องจากสิ่งนี้มีตัวแปร x จึงไม่มีวิธีกำหนดว่ามันเป็นจริงของเท็จหรือไม่เว้นแต่คุณจะได้รับค่าสำหรับ x . ในตัวอย่างคำสั่งจะเป็นจริงถ้าหาก x! = 0 เท่านั้น
X ^ 2 + y ^ 2 = 9 เป็นฟังก์ชั่นหรือไม่? + ตัวอย่าง

X ^ 2 + y ^ 2 = 9 ไม่ใช่ฟังก์ชันเพื่อให้สมการเป็นตัวแทนของฟังก์ชันค่าใด ๆ ของ x จะต้องมีค่าที่สอดคล้องกันมากที่สุดของ y ซึ่งสอดคล้องกับสมการ สำหรับ x ^ 2 + y ^ 2 = 9 สี (ขาว) ("XXXX") ถ้า (เช่น) x = 0 สี (ขาว) ("XXXX") มีสองค่าสำหรับ y (คือ +3 และ -3) ซึ่งตอบสนองสมการและดังนั้นสมการไม่ใช่ฟังก์ชัน