ตอบ:
นักเรียนแต่ละคนได้รับสี่ในห้า #(80%)# ของแผ่นโปสเตอร์
คำอธิบาย:
#8# โปสเตอร์แบ่งออกเป็นชิ้น ๆ #10# นักเรียน
"แปดหารด้วย 10"
#COLOR (สีขาว) (เมตร) ##8 -: 10#
#8 -: 10# เป็นเช่นเดียวกับ #(8)/(10)#
ลดเศษส่วนให้เหลือน้อยที่สุด
#COLOR (สีขาว) (mmm # #(8)/(10) =##(4)/(5)# # larr # ตอบ
