ปล่อยให้ตัวเลขเป็น
# 10x + Y # ที่ไหน
# Y # เป็นตัวเลขในหน่วยสถานที่และ# x # เป็นตัวเลขในหลักสิบ
ป.ร. ให้ไว้
# x + Y = 14 # …….(1)- จำนวนที่มีตัวเลขย้อนกลับคือ
#18# มากกว่าจำนวนเดิม#:. 10y + X = 10x + Y + 18 # # => 9x-9Y = -18 # # => x-Y = -2 # ……(2)
เพิ่ม (1) และ (2) เราได้รับ
# 2x = 12 #
# x = 12/2 = 6 #
ใช้ (1)
# การ y = 14-6 = 8 #
จำนวนคือ
# 10xx 6 + 8 = 68 #
ผลรวมของตัวเลขของตัวเลขสองหลักคือ 5 เมื่อคุณย้อนกลับตัวเลขคุณจะลดจำนวนลง 9 จำนวนนั้นคืออะไร?
32 ลองพิจารณาตัวเลข 2 หลักซึ่งผลรวมคือ 5 5 สี (สีขาว) (x) 0to5 + 0 = 5 4 สี (สีขาว) (x) 1to4 + 1 = 5 3 สี (สีขาว) (x) 2to3 + 2 = 5 ตอนนี้กลับตัวเลขและ เปรียบเทียบกับตัวเลข 2 หลักดั้งเดิม เริ่มต้นด้วย 4 1 4color (white) (x) 1to1color (white) (x) 4 "และ" 41-14 = 27! = 9 3color (white) (x) 2to2color (white) (x) 3 "และ" 32- 23 = 9 rArr "จำนวนคือ" 32
ผลรวมของตัวเลขของตัวเลขสองหลักคือ 7 การย้อนกลับของตัวเลขเพิ่มจำนวน 9 ตัวเลขคืออะไร?
B = 4 a = 3 สี (สีน้ำเงิน) ("หลักแรกคือ 3 และ 4 ที่สองดังนั้นหมายเลขเดิมคือ 34") พูดตามตรงแล้ว! มันจะเร็วกว่ามากในการแก้ปัญหาโดยการลองผิดลองถูก color (magenta) ("การสร้างสมการ") ให้ตัวเลขตัวแรกเป็น a ให้ตัวเลขตัวที่สองเป็นสี b (สีน้ำเงิน) ("เงื่อนไขแรก") a + b = 7 ........... .................... (1) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ สี (สีน้ำเงิน) ("เงื่อนไขที่สอง") สี (สีเขียว) ("มูลค่าการสั่งซื้อครั้งแรก:") สี (สีขาว) (xxxx) a คือการนับในหลายสิบ ดังนั้นมูลค่าจริงคือ 10xxa สี (ขาว) (xxxx) b กำลังนับเป็นหน่วย ดังนั้นมูลค่าจริงคือ 1xxb สี (เขียว) ("มูลค่าการสั่งซื้อค
ถ้า 3 คูณด้วยจำนวนลบ 2 เท่ากับ 13, จำนวนนั้นคืออะไร?
จำนวนคือ 5 ถ้าเราหาค่าเป็น x ผลรวมของคุณจะเป็นอย่างไร (3 * x) - 2 = 13 เราสามารถเลื่อน x ไปยังอีกด้านหนึ่งของสมการได้โดยบวก 2 เข้ากับทั้งสองข้าง สมการใหม่จะมีลักษณะเช่นนี้ (3 * x) - 2 +2 = 13 + 2 นี่เท่ากับ; 3 * x = 15 จากนั้นเราอยากรู้ว่าค่าจริงของ x จะต้องเป็น ดังนั้นเราหารทั้งสองข้างด้วย 3 (3 * x) / 3 = 15/3 นี่เท่ากับ; x = 5 ดังนั้นตัวเลขคือ 5