เมื่อเด็กเรียนรู้ตัวอักษรพวกเขามักจะสามารถท่อง "A, B, C, D และ W, X, Y, z" ก่อนที่พวกเขาจะสามารถท่องตัวอักษรในระหว่าง ทำไมนี้

เมื่อเด็กเรียนรู้ตัวอักษรพวกเขามักจะสามารถท่อง "A, B, C, D และ W, X, Y, z" ก่อนที่พวกเขาจะสามารถท่องตัวอักษรในระหว่าง ทำไมนี้
Anonim

ตอบ:

สามารถอธิบายได้ด้วยเอฟเฟกต์ตำแหน่งอนุกรม

คำอธิบาย:

เอฟเฟกต์ตำแหน่งต่อเนื่องเป็นแนวโน้มของบุคคลที่จะเรียกคืนรายการแรกและสุดท้ายในชุดที่ดีที่สุดและรายการกลางแย่ลง

สิ่งนี้แบ่งออกเป็นเอฟเฟ็กต์ย่อยสองแบบ

  • Primacy Effect เป็นแนวโน้มของบุคคลที่จะจำชุดตัวแปรหลักในซีรีส์หรือสิ่งเร้า รายการในจุดเริ่มต้นมักจะกล่าวถึงเป็นหลัก

  • ผลกระทบของความใหม่ เป็นแนวโน้มของบุคคลที่จะจดจำตัวแปรล่าสุดหรือตัวแปรสุดท้ายในชุดข้อมูลหรือสิ่งเร้า รายการสุดท้ายมักจะกล่าวถึงในภายหลัง