พีชคณิต

32% ของ 80 คือ 25.6 ลองโทรหาหมายเลขที่เราต้องการ เปอร์เซ็นต์หรือ% หมายถึง "ต่อ 100" หรือ "จาก 100" ดังนั้น 32% สามารถเขียนเป็น 32/100 ในปัญหาข้างต้นเมื่อคำนวณร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึงผลิตภัณฑ์หรือเวลาหรือ xx ดังนั้นเราสามารถเขียนสมการสำหรับวิธีแก้ปัญหาที่เราพยายามหาเป็น "x = (32/100) xx 80 การทำเลขคณิตที่จำเป็นทำให้เราสามารถหา x ได้ดังนี้: x = (32 xx 80) / 100 x = 2560 / 100 x = 25.6 อ่านเพิ่มเติม »

3.2% ของ 4.5xx10 ^ (- 7) คือ 1.44xx10 ^ (- 8) 3.2% = 3.2 / 100 ดังนั้น 3.2% จาก 4.5xx10 ^ (- 7) = 3.2 / 100xx4.5xx10 ^ (- 7) = 3.2xx10 ^ (- 2) xx4.5xx10 ^ (- 7) = 3.2xx4.5xx10 ^ (- 2 + (- 7)) = 14.4xx10 ^ (- 9) = 1.44xx10 ^ (- 8) อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out 100" หรือ "ต่อ 100" ดังนั้น 32% สามารถเขียนเป็น 32/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 32/100 xx 96 n = 3072/100 n = 30.72 อ่านเพิ่มเติม »

ฉันอาจจะไม่เข้าใจคำถามของคุณ แต่จากสิ่งที่ฉันเข้าใจคุณกำลังถามว่า 33% เป็นเศษส่วนและ 1/3 เป็นทศนิยมซึ่งในกรณีนี้ 33% ในเศษส่วนเป็นเพียง 1/3 เพราะ 100/3 คือ 33 % ซึ่งก็คือ 1/3 ดังนั้น 33% ในรูปเศษส่วนเป็น 1/3 เพราะได้ 33-100 คุณต้องใช้ 33 คูณ 3 เพื่อให้คุณรู้: 33% = 1/3 อ่านเพิ่มเติม »

6(2)/3 20*33(1)/3% =20*(99+1)/3*1/100 =20*100/3*1/100 =20/3 =6(2)/3 อ่านเพิ่มเติม »

$ 11 33 1/3% = 100/3% ของ $ 33 คือ = frac {(100/3)} {100} times 33 = 1/3 times 33 = $ 11 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้เขียนนิพจน์ใหม่เป็น: 3 ^ (3 xx 1/2) จากนั้นใช้กฎเลขชี้กำลังนี้เพื่อเขียนนิพจน์อีกครั้ง: x ^ (สี (สีแดง) (a) สี xx (สีน้ำเงิน) (b)) = (x ^ color (สีแดง) (a)) ^ color (สีฟ้า) (b) x ^ (สี (สีแดง) (3) สี xx (สีฟ้า) (1/2)) => (x ^ color (red) (3)) ^ color (blue) (1/2) ตอนนี้ใช้กฎนี้สำหรับเลขชี้กำลังและอนุมูลในการเขียนการแสดงออกในรูปแบบที่รุนแรง: a ^ (1 / color (red) (n)) = root (color (red) (n)) (a) ให้ a = x ^ 3 (x ^ 3) ^ (1 / color (red) (2)) => root (color (red) (2)) (x) 3) => sqrt (x ^ 3) อ่านเพิ่มเติม »

+9 เริ่มต้นด้วยวงเล็บด้านในสุด - [3- 3color (แดง) ((- 4+ 2)) ^ {2]] สี (ขาว) (xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx) (- 4 + 2 = -2) = - [3- 3xxcolor (แดง) ((- 2 ) ^ 2)] "" กำลัง larr ก่อนการคูณสี (สีขาว) (xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx) (- 2) ^ 2 = 4) = - [3 สี (สีแดง) (- 3xx4)] สี (สีขาว) (xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx) (- 3xx4 = -12) = - [color (red) (3-12)] color (white) (xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx) (3-12 = -9) = color (red) (- [- 9]) = + 9 อ่านเพิ่มเติม »

3.34xx10 ^ 4 จำเป็นต้องลบตัวเลขที่ไม่มีนัยสำคัญทั้งหมดออกจาก 33400 ลบศูนย์ทั้งสอง 334 เป็นหมายเลขใหม่สามสี (สีแดง) hcolor (สีแดง) ucolor (สีแดง) ncolor (สีแดง) dcolor (สีแดง) rcolor (สีแดง) สี ecolor (สีแดง) สี dcolor (สีแดง) สามสิบสี่ หาร 334 คูณ 100 334/100 = 3.34 3.34 คือจำนวนที่ถูกต้องสำหรับสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ จำได้ว่ามีสี (สีน้ำเงิน) 4 หมายเลขตามด้วยสี (สีแดง) 3 สี (สีแดง) 33400 เราใช้สี (สีน้ำเงิน) 4 เป็นเลขชี้กำลัง 10 เมื่อสรุป 33400 ในสัญกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ 3.34xx10 ^ color (blue) 4 = 33400 อ่านเพิ่มเติม »

1 / (11,390625) หรือ (11,390625) ^ - 1 เลขชี้กำลัง: a ^ -1 = 1 / a และ a ^ -2 = 1 / a ^ 2 (3 ^ 3. 5 ^ 3) ^ - 2 = (3xx3xx3xx5xx5xx5) ^ - 2 (3 ^ 3. 5 ^ 3) ^ - 2 = (27xx125) ^ - 2 (3 ^ 3. 5 ^ 3) ^ - 2 = (3375) ^ - 2 = 1 / (3375) ^ 2 = 1 / (11,390625) (3 ^ 3. 5 ^ 3) ^ - 2 = 1 / (11,390625) หรือ (11,390625) ^ - 1 อ่านเพิ่มเติม »

6 + 5 - 2 = 11 - 2 = 9 ไม่มีเงื่อนงำในคำถามเกี่ยวกับตัวอักษร อ่านเพิ่มเติม »

เพื่อหาสิ่งนี้เพียงแค่แปลง 3.3% เป็นรูปแบบมาตรฐานและคูณ ในการแปลงเปอร์เซ็นต์เป็นรูปแบบมาตรฐานให้หารด้วย 100 3.3% = 0.033 ตอนนี้คุณสามารถคูณมันได้ 0.033xx12 = 0.396 ถ้าคุณต้องการคำตอบเป็นเปอร์เซ็นต์ให้คูณด้วย 100 0.396xx100 = 39.6% อ่านเพิ่มเติม »

"Percent" หรือ "%" หมายถึง "out of 100" หรือ "per 100" ดังนั้น 33% สามารถเขียนเป็น 33/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 33/100 xx 234 n = 7722/100 n = 77.22 อ่านเพิ่มเติม »

คำตอบ = 11/12 อันดับแรกเราจะใช้ LCM ของ 4 และ 3 ซึ่งก็คือ 12 แล้วก็ใช้ LCM ของ 2 และ 3 นั่นคือ 6 = (3 / 4-2 / 3) + (1/2 + 1/3) = ((3 * 3) / (4 * 3) - (2 * 4) / (3 * 4)) + ((1 * 3) / (2 * 3) + (1 * 2) / (3 * 2 )) = ((9-8) / 12) + ((3 + 2) / 6) = 1/12 + 5/6 ทีนี้สิ่งที่เราจะทำคือใช้ LCM 12 และ 6 นั่นคือ 12 = 1/12 + (5 * 2) / (6 * 2) = 1/12 + 10/12 = (1 + 10) / 12 = 11/12 อ่านเพิ่มเติม »

37/24 = 1 13/24 เมื่อเพิ่มเศษส่วนพวกเขาจำเป็นต้องเขียนเป็นเศษส่วนเท่ากันโดยใช้ตัวหารเดียวกัน (LCD) การทำงานแม้ว่าตัวทวีคูณของส่วนที่ใหญ่ที่สุดเป็นวิธีที่รวดเร็วในการค้นหา LCD โปรดทราบว่าเราไม่จำเป็นต้องพิจารณา 4 เพราะ 4 เป็นปัจจัย 8 8, 16, 24, 32 ..... 24 จะใช้งานได้ 4, 6 และ 8 3/4 +5/8 + 1 / 6 = (3xx6) / (4xx6) + (5xx3) / (8xx3) + (1xx4) / (6xx4) = (18 +15 + 4) / 24 = 37/24 = 1 13/24 อ่านเพิ่มเติม »

แสดง 34% เป็นเศษส่วน 34% = 34/100 ทวีคูณ: 120 * (34) / (100) 120/100 จะลดความซับซ้อนของ 6/5 นัย 6 * (34) / (5) 204/5 = 40.8 อ่านเพิ่มเติม »

45 นาที 1 ชั่วโมงคือ 60 นาทีและมีช่วงเวลา 15 นาทีสี่ช่วง ดังนั้นหากมีสี่ช่วงเวลา 15 นาทีที่รวมกันได้ถึง 60 เพียงแค่ใช้เวลาสามช่วงเวลาและวางไว้เหนือสี่: (15 * 15 * 15) / (15 * 15 * 15 * 15) = 45/60 หรือเรา สามารถคูณหนึ่งชั่วโมงหรือ 60 นาทีด้วย 3/4 60 * 3/4 = 60/1 * 3/4 = (60 * 3) / (4 * 1) = 180/4 = 45 สามในสี่ของชั่วโมงคือ 45 นาที อ่านเพิ่มเติม »

X = 1/4 เรามี 6 3/16 = (6 * 16 + 3) / 16 = 99/16 และ 3/4 (x + 8) = 3 / 4x + 3/4 * 8 = 3 / 4x + 6 ดังนั้นเราต้องแก้ปัญหา 3 / 4x + 6 = 99/16 substracting 6 3 / 4x = 99 / 16-6 = (99-96 / 16) = 3/16 คูณด้วย 4/3 x = 3/16 * 4 / 3 = 1/4 อ่านเพิ่มเติม »

6% 3/50 xx 100% = (0.06 xx 100)% = 6% อ่านเพิ่มเติม »

ดูวิธีแก้ปัญหาด้านล่าง: สมมติว่า 3.51515151 ... อันดับแรกเราเขียนได้: x = 3.bar51 ถัดไปเราสามารถคูณแต่ละด้านด้วย 100 ให้: 100x = 351.bar51 จากนั้นเราสามารถลบแต่ละด้านของสมการแรกออกจากแต่ละด้านได้ ของสมการที่สองที่ให้: 100x - x = 351.bar51 - 3.bar51 ตอนนี้เราสามารถหา x ได้ดังนี้: 100x - 1x = (351 + 0.bar51) - (3 + 0.bar51) (100 - 1) x = 351 + 0.bar51 - 3 - 0.bar51 99x = (351 - 3) + (0.bar51 - 0.bar51) 99x = 348 + 0 99x = 348 (99x) / สี (แดง) (99) = 348 / สี (สีแดง) (99) (สี (สีแดง) (ยกเลิก (สี (สีดำ) (99))) x) / ยกเลิก (สี (สีแดง) (99)) = (3 xx 116) / สี (สีแดง) (3 xx 33) x = (สี (สีแดง) (ยกเลิก (สี (สีดำ) (3))) xx 116) / ส อ่านเพิ่มเติม »

0.6 เศษส่วนเป็นสิ่งมหัศจรรย์ มันช่วยให้เราสามารถแทนตัวเลขบางส่วนในวิธีที่ทำให้เราสามารถแก้สมการได้อย่างง่ายดาย เริ่มด้วย 1 เช่น: 1 เศษส่วนเป็น 1/1 เพราะ 1 หารด้วย 1 เท่ากับ 1 ตามที่คุณเดา แล้ว 1/2 คืออะไร? ครึ่งหนึ่งของอะไร .5 ใช่มั้ย หรือแทนด้วยเศษส่วน 1/2! ลองดูที่ 3/5 ของคุณ: สิ่งแรกที่คุณต้องการทำคือเข้าใจว่า 1, 10, 100, 1000, ทำให้คณิตศาสตร์ง่ายขึ้น คุณก็รู้ว่ามันน้อยกว่าหนึ่ง! ดังนั้นสิ่งที่เราทำคือขึ้นไป! คูณตัวเศษและส่วนด้วย 2 และคุณควรได้ 6/10 จากที่นี่คุณควรจะเห็นว่าทำไมคำตอบคือ. 6 ถ้าไม่อ่านพร้อมกัน: โอเคดังนั้น 6/10 ก็คือ. 6 เพราะสิ่งที่เราทำคือเอาเศษส่วนของจำนวนเต็มทั้ง 6 เราย้ายตำแหน่งทศนิยมหน้า 6 ถ้าหารด้วย อ่านเพิ่มเติม »

3.5 หรือ 7/2 x% หมายถึง x / 100 35% หมายถึง 35/100 = 7/20 35% ของ 10 หมายถึง 35% xx 10 = 7/20 xx 10 = 7 / {2cancel (0)} xx 1cancel {0} = 7/2 xx 1 = 7/2 = 3.5 อ่านเพิ่มเติม »

17.5 เลื่อนตำแหน่งทศนิยม 3.5 สองครั้งไปทางซ้ายเพราะเป็นเปอร์เซ็นต์ 3.5% =. 035 คูณด้วย. 035 ถึง 500 .035 * 500 = 17.5 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: "Percent" หรือ "%" หมายถึง "ต่อ 100" หรือ "out of 100" ดังนั้น 35% สามารถเขียนเป็น 35/100. เมื่อจัดการกับเปอร์เซ็นต์เช่นนี้ "จาก" หมายถึงการคูณ ลองโทรหาเราที่กำลังหา n การรวมทั้งหมดเข้าด้วยกันและการแก้ปัญหาสำหรับ n ให้: n = 35/100 xx 600 n = 21000/100 n = 210 สี (แดง) (210) คือ 35% ของ 600 อ่านเพิ่มเติม »

21 คือ 35% ของ 60 ทำไม - ดูคำอธิบายด้านล่าง "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out of 100" หรือ "per 100" ดังนั้น 35% สามารถเขียนเป็น 35/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 35/100 xx 60 n = 2100/100 n = 21 อ่านเพิ่มเติม »

3.15 มีสองวิธีในการแก้ปัญหานี้ คุณสามารถแสดง 3.5% เป็นทศนิยมหรือเศษส่วน วิธีที่ 1 1. เริ่มต้นด้วยการแสดง 3.5% เป็นทศนิยม 3.5% = 3.5 / 100 = 0.035 2. คูณ 90 ด้วย 0.035 90xx0.035 = สี (สีเขียว) (| บาร์ (ul (สี (สีขาว) (a / a)) 3.15color (สีขาว) (a / a) |))) วิธีที่ 2 1. เริ่มต้นด้วยการแสดง 3.5% เป็นเศษส่วน 3.5% = 3.5 / 100 = 35/1000 = 7/200 2. คูณ 90 ด้วย 7/200 90xx7 / 200 ตั้งแต่ 90 และ 200 สามารถหารด้วยปัจจัยทั่วไป 10 ค่าของพวกเขาจะลดลง = 90color (แดง) (-: 10) xx7 / (200color (แดง) (-: 10)) = 9xx7 / 20 = 63/20 = สี (เขียว) (| บาร์ (ul (สี (ขาว)) (a / a ) 3.15color (สีขาว) (ก / ก) |))) อ่านเพิ่มเติม »

3/5 คูณ 7/9 เท่ากับ 7/15 เมื่อคูณเศษส่วนสองขั้นตอนคือการคูณตัวเศษแล้วคูณตัวส่วน จากนั้นคุณลดคำตอบถ้าเป็นไปได้ {จำจุดที่เพิ่มขึ้น, *, หมายถึงการคูณ) 3/5 * 7/9 = 21/45 ทั้ง 21 และ 45 หารด้วย 3 ได้ดังนั้นเราจะลดคำตอบลง 3 (21 -: 3) / ( 45 -: 3) = 7/15 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: 3.63 เหมือนกับ 363 hundredths ซึ่งสามารถเขียนเป็น: 363/100 "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out of 100" หรือ "per 100" ดังนั้น x / 100 จึงสามารถเขียนเป็น x% 363/100 = 363% # อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: เราสามารถเขียน 3.6 เป็น: 3.6 / 1 เราสามารถคูณเศษส่วนด้วยรูปแบบที่เหมาะสมของ 1 เพื่อลบจุดทศนิยมแล้วลดเศษ: 3.6 / 1 = 10/10 xx 3.6 / 1 = (10 xx 3.6) / (10 xx 1) = 36/10 36/10 = (2 xx 18) / (2 xx 5) = (สี (แดง) (ยกเลิก (สี (สีดำ) (2)) xx 18 ) / (สี (สีแดง) (ยกเลิก (สี (สีดำ) (2))) xx 5) = 18/5 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบเริ่มต้นที่แตกต่างกันเล็กน้อยมากสำหรับโซลูชันอื่น 2000 หากจุดทศนิยมทำให้คุณมีปัญหาให้ทำดังนี้: 0.018 เหมือนกับ 18xx1 / 1,000 เขียนคำถามใหม่เป็น: 36-: 18/1000 ยกเลิก (36) ^ 2 / ยกเลิก (18) ^ 1 xx1000 สี (สีขาว) ("d") สี (สีขาว) ("ddd") = color (สีขาว) ("ddd") 2xx1000color (สีขาว) ("ddd") = สี (สีขาว) ("ddd") 2000 อ่านเพิ่มเติม »

0.9090909 ... เกิดขึ้นตลอดไปเขียนเป็นสี 0.90bar (90) (สีน้ำเงิน) ("รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวิธีการที่แตกต่างกันมาก") สี (สีม่วง) ("พวกเขาคาดหวังว่าคุณจะต้องแยกกันนาน") ในคำถามนี้เรา กำลังหารจำนวนที่น้อยกว่าด้วยจำนวนที่มากกว่า ผมขอแสดงเคล็ดลับให้คุณดู ลองพิจารณาตัวอย่าง: 3-: 6 -> 3/6 นี่เล็กกว่าหารด้วยใหญ่เรารู้ว่านี่คือ (3-: 3) / (6-: 3) = 1/2 ......... .................................................. ............... สมมติว่าฉันคว่ำสิ่งนี้ลงแล้วฉันมี 6/3 = 2 ตอนนี้ฉันมีการหารที่น้อยกว่า มันถูกต้องอย่างสมบูรณ์ในการเขียน 2 "เป็น" 2/1 และถ้าฉันหมุน 2/1 กลับหัวฉันได้ 1/2 ซึ่งเป็นคำตอบที่ถูกต้องส อ่านเพิ่มเติม »

คำตอบที่ง่ายคือ 18y ^ 6 เนื่องจากการคูณคือการสลับ (หมายถึง 3 * 5 เท่ากับ 5 * 3) คุณสามารถเลื่อนไปตามคำศัพท์แล้วรวมค่าคงที่ เพื่อทำให้คำศัพท์ y ง่ายขึ้นให้ใช้กฏ exponents: x ^ color (สีแดง) m * x ^ color (สีน้ำเงิน) n = x ^ (color (red) m + color (blue) n) ตอนนี้นี่คือการแสดงออกของเรา (ฉันเพิ่ม การเข้ารหัสสีสำหรับแต่ละเทอมจึงง่ายต่อการติดตาม: สี (ขาว) = 36y ^ 4 * 0.5y ^ 2 = สี (แดง) 36 * สี (เขียว) (y ^ 4) * สี (สีน้ำเงิน) 0.5 * สี ( สีม่วงแดง) (y ^ 2) = สี (สีแดง) 36 * สี (สีน้ำเงิน) 0.5 * สี (สีเขียว) (y ^ 4) * สี (สีม่วงแดง) (y ^ 2) = สี (สีม่วง) 18 * สี (สีเขียว) (y ^ 4) * สี (magenta) (y ^ 2) = สี (สีม่วง) 18 * สี (สีน อ่านเพิ่มเติม »

ขั้นตอนที่ 1: แปลงเป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม 3 (10) + 7 = 37 15 (10) + 4 = 154 154/15 ขั้นตอนที่ 2: ค้นหา LCD 10: 2 (5) 15: 3 (5) 2 (3) (5) ) = 30 ขั้นตอนที่ 3: 37 (3) / 30 + 154 (2) / 30 = 419/30 อ่านเพิ่มเติม »

0.75 "หรือ" 3/4 นี่คือเคล็ดลับที่จะทำให้กระบวนการคำนวณง่ายขึ้นในหัวของคุณ ฉันกำลังแสดงให้คุณเห็นทุกขั้นตอน เขียนเป็น: (3.75) / 5 เพื่อ 'กำจัด' ทศนิยมคูณด้วย 1 แต่ในรูปแบบที่ 1 = 100/100 ให้ (3.75) / 5xx100 / 100 "" = "" 375/5 xx1 / 100 375- : 5 = 75 ตอนนี้เราสมัคร: "" 75xx1 / 100 = 0.75 อ่านเพิ่มเติม »

P = -2 ฉันสมมติว่าคุณต้องการแก้หา p จัดเรียงใหม่เพื่อแยก p -3 (7p + 5) = 27 7p + 5 = 27 / -3 7p = 27 / -3-5 p = (27 / -3-5) / 7 ลดความซับซ้อน p = (- 9-5) / 7 p = (- 14) / 7 p = -2 อ่านเพิ่มเติม »

34 นอกเหนือจากการใช้แนวคิดของ PEDMAS, BODMAS หรือรูปแบบใดก็ตามที่คุณต้องการสิ่งสำคัญที่สุดคือการ COUNT จำนวนข้อกำหนดก่อน ภายในแต่ละเทอมให้ใช้คำสั่งของการดำเนินการ: วงเล็บก่อนแล้วดำเนินการที่แข็งแกร่งที่สุด - พลังและรากจากนั้น mulitplication และการหารแต่ละคำศัพท์ยังคงแยกจากกันและลดความซับซ้อนของคำตอบเดียว คำตอบเหล่านี้จะถูกเพิ่มหรือลบในบรรทัดสุดท้าย สี (สีน้ำเงิน) (38) สี (มะกอก) (- 8) +2 (สี (แดง) (9 + 3)) div6 "" larr มี 3 คำ แต่สองคำแรกอยู่ในรูปแบบที่ง่ายที่สุดแล้ว สีแดงแสดงการคำนวณถัดไปที่ต้องทำ สี (สีน้ำเงิน) (38) สี (มะกอก) (- 8) + สี (แดง) (2xx12) div6 สี (สีน้ำเงิน) (38) สี (มะกอก) (- 8) + สี (แดง) (24div6 อ่านเพิ่มเติม »

3 (8) / 9 + 4 (5) / 27 = 35/9 + 113/27 = (105 + 113) / 27 = 218/27 = 8 (2) / 27 เรามี 3 (8) / 9 + 4 (5) / 27 = 3 + 8/9 + 4 + 5/27 = (3xx27 + 8xx3 + 4xx27 + 5xx1) / 27 = (81 + 24 + 108 + 5) / 27 = 218/27 = 8 (2 ) / 27 อ่านเพิ่มเติม »

1.9 38/20 = (ยกเลิก (2) × 19) / (ยกเลิก (2) × 10) = 19/10 = 1.9 อ่านเพิ่มเติม »

9> "ในคณิตศาสตร์ของวิธีการคูณ" rArr3 / 8 "ของ" 24 = 3 / 8xx24 "เราสามารถแสดง 24 เป็น" 24/1 rArr3 / 8xx24 = 3 / 8xx24 / 1 "มองหา" สี (สีน้ำเงิน) " "" ระหว่างตัวเลขใน "" ตัวเศษและส่วน "" 8 และ 24 มี "สามัญ (สีฟ้า)" ปัจจัยทั่วไป 8 "rArr3 / ยกเลิก (8) ^ 1xxcancel (24) ^ 3/1 = (3xx3) / (1xx1 ) = 9 อ่านเพิ่มเติม »

(39.5)/(100) 39.5%=0.395=(39.5)/(100) อ่านเพิ่มเติม »

-15a ^ 14b ^ 8 เมื่อทำการคูณหรือหารด้วยพีชคณิตกระบวนการจะเหมือนกันเสมอ: ทำงานกับสัญญาณ (จำนวนติดลบทำให้เป็นลบ) คูณหรือหารตัวเลขเพิ่มหรือลบดัชนีของฐานที่คล้ายกัน (โดยปกติคือตัวแปร) -3a ^ 3b ^ 7 * 5a ^ 11b ขั้นตอนจะแสดงแยกต่างหาก .. = - (3xx5) (a ^ 3 xxa ^ 11) (b ^ 7xxb ^ 1) = -15a ^ 14b ^ 8 อ่านเพิ่มเติม »

Expression = -60b ^ 3c ^ 4d ^ 7 ที่นี่เราจำเป็นต้องจำกฎของดัชนี: a ^ mxxa ^ n = a ^ (m + n) นอกจากนี้แต่ละเทอมยังเป็นแบบทวีคูณเพื่อให้เราสามารถจัดการกับรายการในลำดับใด ๆ โดยไม่ต้อง การเปลี่ยนผลลัพธ์ ให้เริ่มต้นด้วยค่าคงที่ก่อน: 3xx4xx-5 = -60 จากนั้นพลังของ b: b ^ 1xxb ^ 2 = b ^ (1 + 2) = b ^ 3 ถัดไปพลังของ c: c ^ 2xxc ^ 2 = c ^ (2 + 2) = c ^ 4 ในที่สุดพลังของ d: d ^ 3xxd ^ 4 = d ^ (3 + 4) = d ^ 7 ดังนั้นเราจึงมีการแสดงออก = -60b ^ 3c ^ 4d ^ 7 อ่านเพิ่มเติม »

15n ^ 3 -3n ^ -4 cdot -5n ^ 7 เรียกคืน: n ^ x cdot n ^ y = n ^ (x + y) -3n ^ -4 = -3 cdot n ^ -4 -5n ^ 7 = -5 cdot n ^ 7 การรวมทั้งสองอย่าง -3 cdot n ^ -4 cdot -5 cdot n ^ 7 การรวมคำเช่น; -3 cdot - 5 cdot n ^ -4 cdot n ^ 7 15 cdot n ^ (- 4 + 7) 15cdot n ^ 3 15n ^ 3 อ่านเพิ่มเติม »

มันเหมือนกับ sqrt {3} มีหลายวิธีที่สามารถมองเห็นได้ 1) หาเหตุผลเข้าข้างตนเองของตัวหาร: 3 / sqrt (3) = 3 / sqrt (3) * sqrt (3) / sqrt (3) = (3sqrt (3)) / 3 = sqrt (3) 2) ใช้คุณสมบัติของเลขชี้กำลัง: 3 / sqrt (3) = 3 ^ {1} / 3 ^ {1/2} = 3 ^ {1-1 / 2} = 3 ^ {1/2} = sqrt (3) 3) จัตุรัส: (3 / sqrt (3)) ^ 2 = (3 ^ 2) / (sqrt (3) ^ 2) = 9/3 = 3 ดังนั้น 3 / sqrt (3) = sqrt (3) อ่านเพิ่มเติม »

Sqrt (3) ซึ่งเท่ากับ 1.73205080757 3 / sqrt (3) = (3 xx sqrt (3)) / (sqrt (3) xx sqrt (3)) = (3sqrt (3)) / 3 = sqrt (3) We ' แค่คูณเศษส่วนด้วย sqrt (3) / sqrt (3) (มันเหมือนกับ 3 / sqrt (3) เพราะ sqrt (3) / sqrt (3) เท่ากับหนึ่ง) ตอนนี้ตัวเศษกลายเป็น 3 xx sqrt (3) และตัวส่วนกลายเป็น 3 เพราะ sqrt (3) xx sqrt (3) = sqrt (3xx3) = 3 ดังนั้นตอนนี้เศษส่วนคือ 3 xx sqrt (3) / 3 ตัวเศษ 3 และตัวส่วน 3 ยกเลิกซึ่งกันและกันและคำตอบคือ sqrt (3) หรือ 1.73205080757 อ่านเพิ่มเติม »

X <-3 และ x> -3 หรือ -3 <x <-3 เนื่องจากเรารู้ว่าเครื่องหมายวงเล็บ (soft brackets) ถัดจากตัวเลขหมายความว่ามันไม่รวมหมายเลขนั้นเรารู้ว่า -3 ไม่ใช่วิธีแก้ปัญหา มันอาจเป็นอะไรที่น้อยกว่าหรือมากกว่า -3 แต่ไม่ใช่ -3 ดังนั้นความไม่เท่าเทียมจึงเขียนเป็น: x <-3 และ x> -3 หรือ -3 <x <-3 หวังว่านี่จะช่วยได้! อ่านเพิ่มเติม »

เพียงแค่เพิ่มพวกเขาจัดสมการ: 3w ^ 2 + 2w + 5w ^ 2 - 7w หลังจากกำจัด parantheses = (3 + 5) w ^ 2 + (2-7) w = 8w ^ 2 -5w = w (8w- 5) คำตอบของคุณคือ w (8w-5) อ่านเพิ่มเติม »

-21x ^ 2-30x + 21 นี่สามารถเขียนเป็น -3x ^ 2-11x + 13 + [(-1) xx (18x ^ 2 + 19x-8)] -3x ^ 2-11x + 13 + (- 18x ^ 2-19x + 8) (-3-18) x ^ 2 + (- 11-19) x + (13 + 8) -21x ^ 2-30x + 21 อ่านเพิ่มเติม »

X ^ 2 + 3x-19> "ลบวงเล็บและรวบรวมเช่นคำว่า" สี (สีแดง) (- 3x ^ 2) สี (สีน้ำเงิน) (+ 5x) (สีม่วงแดง) (- 19) (สีแดง) (+ 4x ^ 2) สี (สีน้ำเงิน) (- 2x) = (สี (แดง) (- 3x ^ 2 + 4x ^ 2)) + (สี (สีน้ำเงิน) (5x-2x)) สี (magenta) (- 19) = สี (สีแดง) (x ^ 2) สี (สีน้ำเงิน) (+ 3x) สี (ม่วงแดง) (- 19) larr "ในรูปแบบย่อ" อ่านเพิ่มเติม »

(3x + 4) (x + 2)> "สมมติว่าคุณต้องการการแยกตัวประกอบกำลังสอง" "โดยใช้วิธี ac ของแฟคตอริ่ง" "ปัจจัยของผลิตภัณฑ์" 3xx8 = 24 "ซึ่งรวมกับ +10 คือ +6 และ + 4 "" แบ่งคำกลางโดยใช้ปัจจัยเหล่านี้ "rArr3x ^ 2 + 6x + 4x + 8larrcolor (สีน้ำเงิน)" โดยการจัดกลุ่ม "= สี (แดง) (3x) (x + 2) สี (แดง) (+ 4) (x +2) "นำ" color (blue) "common factor" (x + 2) = (x + 2) (color (red) (3x + 4)) rArr3x ^ 2 + 10x + 8 = (x + 2 ) (3x + 4) อ่านเพิ่มเติม »

(x + 2) f (x) = (a / b) / (c / d) ใช้ฟังก์ชันทั้งหมดของ x: 1. a = 3x ^ 2 - 7x -6 -6 = (3x + 2) (x - 3) 2. b = x ^ 3 - 3x ^ 2 + 4x - 12 = (x - 3) (x ^ 2 + 4) 3. c = 3x ^ 2 - 4x - 4 = (3x + 2) (x - 2) 4. d = x ^ 4 - 16 = (x ^ 2 + 4) (x - 2) (x + 2) f (x) = [(3x + 2) (x - 3)] / [(x - 3 ) (x ^ 2 + 4)] [(x ^ 2 + 4) (x - 2) (x + 2)] / [(3x + 2) (x - 2) (x - 2)] f (x) = (x + 2 ) อ่านเพิ่มเติม »

คำตอบคือ (-3x ^ 3 + 11x ^ 2-7) / ((3x + 1) (x-1)) สมการแรกไม่สามารถแยกตัวประกอบอีกต่อไปดังนั้นปล่อยให้อยู่คนเดียวแล้วออกไปแก้สมการถัดไป 3 * -1 ให้ -3 และคุณต้องค้นหาว่าอะไรคูณเพื่อให้คุณและเพิ่มขึ้นถึงจำนวนกลาง: -2 เมื่อคุณได้รับแล้วควรมีลักษณะเช่นนี้: 3x ^ 2-3x-x-1 จากนั้นจัดกลุ่มและปัจจัย (3x ^ 2-3x) + (x-1) แล้วหลังจากคุณแยกตัวประกอบคุณจะได้รับ (3x + 1) (x-1) จากนั้นใส่สมการอื่น อ่านเพิ่มเติม »

Color (magenta) (= 3x ^ 2 + 18x + 5 3 (x-3) ^ 2-22 ข้อมูลประจำตัว: color (red) ((ab) ^ 2 = a ^ 2-2ab + b ^ 2 = 3 [x ^ 2 + 2 (x) (3) + 3 ^ 2] -22 = 3 [x ^ 2 + 6x + 9] -22 = 3x ^ 2 + 18x + 27x + 27-22 สี (magenta) (= 3x ^ 2 + 18x 5 อ่านเพิ่มเติม »

3x + (x-1) / (x ^ 2 + 1) สังเกตว่า 3x ^ 3 + 4x-1 = 3x ^ 3 + 3x + x-1, = 3x (x ^ 2 + 1) + (x-1) : (3x ^ 3 + 4x-1) / (x ^ 2 + 1) = {3x (x ^ 2 + 1) + (x-1)} / (x ^ 2 + 1), = {3x (x ^ 2 2 +1)} / (x ^ 2 + 1) + (x-1) / (x ^ 2 + 1), rArr (3x ^ 3 + 4x-1) / (x ^ 2 + 1) = 3x + (x- 1) / (x ^ 2 + 1) อ่านเพิ่มเติม »

X = 4 เริ่มด้วยการกระจายตัวเลข ดังนั้นทำเช่นนี้: สมการจริง: 3 (x-4) = 2x- (3x-4) สมการจริงหลังจากกระจายตัวเลข: 3x-12 = 2x-3x + 4 สังเกตว่าฉันคูณ (x-4) กับ 3 อย่างไร และ (3x-4) ด้วย - หากคุณต้องการนำวงเล็บออกให้คูณปริมาณที่อยู่ในวงเล็บด้วยตัวเลขที่อยู่นอกวงเล็บโดยตรง ตัวอย่าง: 3 (x-4) หรือ - (3x-4) - (3x-4) กลายเป็น -3x + 4 เพราะจำนวนที่อยู่นอกวงเล็บคือ -1 ดังนั้นจึงคูณ (3x-4) ด้วย -1 เท่ากับ -3x + 4 ขั้นตอนที่สองของคุณคือเลื่อนตัวแปร x ไปด้านหนึ่ง ฉันจะเลื่อนไปทางซ้าย 3x-12 = 2x-3x + 4 ขั้นตอนที่ 3: ลดขนาด 2x-3x ลงใน -x 3x-12 = -x + 4 ขั้นตอนที่ 4: เพิ่ม x ในแต่ละด้าน 4x-12 = 4 ขั้นตอนที่ 5: เพิ่ม 12 ในแต่ละด้าน 4x = 16 ขั อ่านเพิ่มเติม »

X = + - 10 / 3-4 ~~ -7.33 หรือ -0.667 3 | x + 4 | = 10 หารทั้งสองด้วย 3, | x + 4 | = 10/3 ลบโมดูลัส, x + 4 = + - 10 / 3 Solve, x = + - 10 / 3-4 ~~ -7.3333 หรือ -0.66666 อ่านเพิ่มเติม »

6x ^ 5y ^ -2 การใช้คุณสมบัติของเลขชี้กำลังนั่นคือ ^ b * a ^ c = a ^ (b + c): -3x ^ 2y ^ 2 * -x ^ 0y ^ -4 * 2x = - (- 3 ) * 2 * x ^ (4 + 1 - 0) * y ^ (2-4) = 6x ^ 5y ^ -2 หรือ (6x ^ 5) / y ^ 2 โปรดทราบว่าเครื่องหมายลบที่อยู่ด้านหน้าของ x ^ 0 นั้นมีความสำคัญแม้ว่าจะติดกับ x ^ 0 ซึ่งเท่ากับ 1 อยู่ดี อ่านเพิ่มเติม »

= -9x +2 (-3x - 7) + (-6x + 9) = สี (สีน้ำเงิน) (- 3x) สี (สีม่วง) (- 7) สี (สีน้ำเงิน) (- 6x) + สี (สีม่วง) (9) การจัดกลุ่มเช่นคำศัพท์ = สี (สีฟ้า) (- 3x) สี (สีน้ำเงิน) (- 6x) + สี (สีม่วง) (9-7) = สี (สีฟ้า) (- 9x) + สี (สีม่วง) (2) = - 9x +2 อ่านเพิ่มเติม »

X = -4 y = -1> -3x-8y = 20 ----------- (1) -5x + y = 19 ------------- (2 ) xx 8 -3x-8y = 20 --------------- (1) -40x + 8y = 152 ------------- (3) - - (1) + (3) -43x = 172 x = 172 / (- 43) = - 4 x = -4 แทน x = -4 ในสมการ (2) -5 (-4) + y = 19 20+ y = 19 y = 19-20 y = -1 อ่านเพิ่มเติม »

(3xyz ^ 2) / (6y ^ 4) * (2y) / (xz ^ 4) = สี (สีน้ำเงิน) (1 / (y ^ 2z ^ 2) คำตอบนี้มาจากการคูณสองนิพจน์ทำให้ง่ายขึ้น (3xyz ^ 2) / (6y ^ 4) * (2y) / (xz ^ 4) รวมการแสดงออกทั้งสอง (3xyz ^ (2) 2y) / (6y ^ 4xz ^ 4) รวบรวมคำต่างๆไว้ (3 * 2 * x * y * y * z ^ (2)) / (6 * x * y ^ (4) z ^ (4)) ยกเลิก 6 และ x. (สี (แดง) ยกเลิก (สี (ดำ) (6)) (แดง) ยกเลิก (สี (สีดำ) (x)) Y ^ (2) Z ^ (2)) / (สี (สีแดง) ยกเลิก (สี (สีดำ) (6)) สี (สีแดง) ยกเลิก (สี (สีดำ) (x) ) y ^ (4) z ^ (4)) (y ^ (2) z ^ (2)) / (y ^ (4) z ^ (4)) ใช้กฎเลขยกกำลังหาร: a ^ m / a ^ n = a ^ (mn). (y ^ (2-4) z ^ (2-4)) ลดความซับซ้อน y ^ (- 2) z ^ (- 2) ใช้กฎเลขชี้กำลังเป็นลบ อ่านเพิ่มเติม »

= 1 แบ่งออกเป็นปัจจัยที่ง่ายที่สุดแล้วยกเลิกเช่นปัจจัยจากเศษและส่วน (3y * 25 * 9 * 12y) / (5 * 27y ^ 2 * 4 * 15) = (3 * 5 * 5 * 3 * 3 * 4 * 3y ^ 2) / (5 * 3 * 3 * 3y ^ 2 * 4 * 5 * 3) = (ยกเลิก (3) * ยกเลิก (5) * ยกเลิก (5) * ยกเลิก (3) * ยกเลิก (3) ) * ยกเลิกการ (4) * ยกเลิก (3y ^ 2)) / (ยกเลิก (3) * ยกเลิก (5) * ยกเลิก (5) * ยกเลิก (3) * ยกเลิก (3) * ยกเลิกการ (4) * ยกเลิก (3y ^ 2)) = 1 อ่านเพิ่มเติม »

80 มีสองวิธีในการทำเช่นนี้: 4 / 0.05 1) เราสามารถคิดถึง 0.05 เป็นเศษส่วน 5/100 ถ้าเราเขียนเศษส่วนเป็น 4 / (5/100) เราสามารถใช้สมบัติของเศษส่วนเมื่อพวกมันอยู่ในส่วนซึ่งก็คือเราพลิกมันกลับหัวและคูณด้วยตัวเศษทำให้มันมีลักษณะดังนี้: 4 * 100/5 = 4 * 20 = 80 2) เราสามารถคูณด้านบนและด้านล่างของ 100 โดยปล่อยให้เราด้วย 400/5 = 80 อ่านเพิ่มเติม »

40% ถ้า 1200 เป็นสี (แดง) (480) "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out 100" หรือ "per 100" ดังนั้น 40% สามารถเขียนเป็น 40/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 40/100 xx 1200 n = 48000/100 n = 480 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out of 100" หรือ "per 100" ดังนั้น 40% สามารถเขียนเป็น 40/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 40/100 xx 20 n = 800/100 n = 8 อ่านเพิ่มเติม »

9.6“ ร้อยละ” (%) เป็นเพียงสิ่งที่ถูกกล่าว -“ ร้อยละ” หรือต่อหนึ่งร้อย ดังนั้น 40% คือ (40/100) หรือ 0.40 การคูณค่านี้ด้วย“ ผลรวม” ที่เราต้องการ - 24 ในกรณีนี้ - ให้ 9.6 เรา สามารถตรวจสอบได้โดยใช้การผกผัน - หาร 24 ด้วย 9.6: (9.6 / 24) = 0.40 นั่นคืออัตราส่วนหน่วยหรือชิ้นส่วนต่อ“ 1” (หนึ่ง) คูณด้วย 100 เพื่อรับ“ ส่วนต่อร้อย” หรือ“ เปอร์เซ็นต์” 0.40 * 100 = 40 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out 100" หรือ "per 100" ดังนั้น 40% สามารถเขียนเป็น 60/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 40/100 xx 60 n = 2400/100 n = 24 24 คือ 40% ของ 60 อ่านเพิ่มเติม »

= 28.8 = 40/100 จาก 72 เนื่องจากเปอร์เซ็นต์นั้นเป็น 100 = 28.8 อ่านเพิ่มเติม »

39.2 คือ 40% ของ 98 "เปอร์เซ็นต์" หรือ "%" หมายถึง "เต็ม 100" หรือ "ต่อ 100" ดังนั้น 40% สามารถเขียนเป็น 40/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 40/100 xx 98 n = 3920/100 n = 39.20 อ่านเพิ่มเติม »

37/9 เมื่อจำนวนที่ซ้ำกันเป็นทศนิยมตัวหารจะเป็น 9 โดยทั่วไปเมื่อคุณมีจำนวนเฉพาะซ้ำ (เช่น. 2222, .4444) เรารู้สองสิ่ง: ตัวเศษจะเป็นตัวเลขที่ซ้ำกัน จะเท่ากับ 9 ในกรณีของเราตัวเลขที่ซ้ำคือ 1 ดังนั้นเศษส่วนจะเป็น 1/9 อย่างไรก็ตามมันคือ 4 1/9 เนื่องจากหมายเลขเดิมคือ 4.1111 .... เราสามารถเปลี่ยนเป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสมโดยการคูณจำนวนทั้งหมดโดยตัวส่วน (4 * 9) และเพิ่มตัวเศษ (1) ตัวหารยังคงเหมือนเดิม นี่เท่ากับ: 37/9 อ่านเพิ่มเติม »

412.3 4.123 cdot 10 ^ 2 4.123 cdot 100 4123/1000 cdot 100 4123/1000 cdot 100/1 4123 / cancel1000_10 cdot cancel100 ^ 1/1 4123/10 xx 1/1 412.3 xx 1 412.3 อ่านเพิ่มเติม »

= -79 / 20 -4 + 1/5 ((1/8) /0.5) = -4 + 1/5 (1 / ((8) (. 5))) = -4 + 1/5 (1 / 4) ตั้งแต่ 8 คูณด้วย 0.5 = 4 = -4 + 1/20 = (- 4 (20) +1) / 20 = (- 80 + 1) 20 = -79 / 20 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: อันดับแรกเราต้องกำหนดความชันของเส้นที่วิ่งผ่านจุดสองจุดความลาดชันสามารถพบได้โดยใช้สูตร: m = (สี (สีแดง) (y_2) - สี (สีฟ้า) (y_1)) / (สี (สีแดง) (x_2) - สี (สีฟ้า) (x_1)) โดยที่ m คือ ความชันและ (สี (สีฟ้า) (x_1, y_1)) และ (สี (สีแดง) (x_2, y_2)) เป็นจุดสองจุดบนเส้น การแทนที่ค่าจากจุดที่เป็นปัญหาจะให้: m = (สี (แดง) (385) - สี (สีน้ำเงิน) (169)) / (สี (แดง) (10) - สี (น้ำเงิน) (4)) = 216 / 6 = 36 รูปแบบความชัน - จุดตัดของสมการเชิงเส้นคือ: y = สี (แดง) (m) x + สี (สีน้ำเงิน) (b) โดยที่สี (แดง) (m) คือความชันและสี (สีน้ำเงิน) ( b) เป็นค่า y-intercept เราสามารถแทนที่ความชันที่เราคำนวณสำหรับ m และค่ อ่านเพิ่มเติม »

290 นับจำนวนคำก่อน แต่ละคำจะต้องทำให้ง่ายขึ้นสำหรับคำตอบเดียวซึ่งจะถูกเพิ่มหรือลบในบรรทัดสุดท้าย การคูณและการหารมีความแข็งแรงเท่า ๆ กันดังนั้นสามารถทำได้ในลำดับใด ๆ สี (สีแดง) (42-: 12 * 82) สี (สีน้ำเงิน) (+ 3) "มี 2 คำศัพท์" = สี (สีแดง) ((42xx82) / 12) สี (สีฟ้า) (+ 3) = สี (สีแดง) ((42xxcancel82 ^ 41) / ยกเลิก 12 ^ 6) สี (สีน้ำเงิน) (+ 3) = สี (สีแดง) ((ยกเลิก 42 ^ 7xx41) / ยกเลิก 6) สี (สีฟ้า) (+ 3) = สี (สีแดง) (287) (สีน้ำเงิน) (+ 3) = 290 อ่านเพิ่มเติม »

1.46410161514 พิมพ์ลงในเครื่องคิดเลข 4 / (1 + 3) ดังต่อไปนี้ดังนั้นคุณต้องใช้ตัวส่วนก่อนแล้วจึงเป็นตัวเศษ หากคุณไม่ต้องการใช้เครื่องคิดเลขคุณสามารถหาสแควร์รูทของ 3 แล้วเพิ่มลงไปที่ 1 หลังจากนั้นหาร 4 ด้วยผลรวมของ อ่านเพิ่มเติม »

[(16-8) xx8] -40 / 10 = 64-4 = 60 จริง ๆ แล้วมันง่ายมากถ้าคุณทราบลำดับการปฏิบัติงาน PEMDAS! วงเล็บการลบการหารการเพิ่มเลขชี้กำลังนอกจากนี้ยังไปทางซ้ายไปทางขวา! ดังนั้นเริ่มต้นด้วยวงเล็บเรามุ่งเน้นสิ่งที่อยู่ในวงเล็บ (4 ^ 2 -8) ความหมาย 16 ซึ่งก็คือสแควร์ของ 4, ลบด้วย 8 ซึ่งจะเปลี่ยนเป็น 8 (4 ^ 2 -8) = 16 - 8 = 8 หลังจากความผิดปกติคุณคูณด้วย 8 ลูกบาศก์ของ 2 ซึ่งจะถูกลบด้วย 4 8 xx 2 ^ 3 = 8 xx 8 = 64 เนื่องจากถ้าคุณติดตาม PEMDAS แล้วคูณจากซ้ายไปขวา มันคือ 40/10 ซึ่งก็คือ 4 ดังนั้นคำตอบสุดท้ายคือ 64 - 40/10 = 64 - 4 = 60 อ่านเพิ่มเติม »

-12 เมื่อ m = -15 และ n = -18, 4 (2m-n) -3 (2m-n) = 4 [2 (-15) - (- 18)] - 3 [2 (-15) - ( -18)] = 4 (-30 + 18) -3 (-30 + 18) = 4 (-12) -3 (-12) = -48 + 36 = -12 หมายเหตุ: การทำงานได้เร็วขึ้นเราสามารถ อีกทั้งแยกตัวประกอบคำถามนี้ดังนี้: 4 (2m-n) -3 (2m-n) = (4-3) (2m-n) = 2m-n = 2 (-15) - (- 18) = -30 +18 = -12 อ่านเพิ่มเติม »

63 เราสามารถเขียนปัญหานี้เป็นนิพจน์ได้ x = 150 * 0.42 ทีนี้แค่คูณหา x x = 63 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out of 100" หรือ "per 100" ดังนั้น 42% สามารถเขียนเป็น 42/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรหาจำนวนเงินดอลลาร์ที่เรากำลังหา "d" เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้สมการในขณะที่ทำให้สมการสมดุล: d = 42/100 xx $ 55.00 d = ($ 2310) / 100 d = $ 23.10 $ 23.10 คือ 442% จาก $ 55.00 อ่านเพิ่มเติม »

16777216 สี (สีน้ำเงิน) ([(4 ^ 3) ^ 2] ^ 2 ใช้สีกฎเอ็กซ์โปเนนต์ (สีน้ำตาล) ((x ^ a) ^ b = x ^ (ab):. [(4 ^ 3) ^ 2] ^ 2 = (4 ^ 3) ^ 4 = 4 ^ 12 rarr4 ^ 12 = 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 ถ้าคุณคำนวณคุณจะได้สี (สีเขียว ) (16777216 อ่านเพิ่มเติม »

4/33 = 12/99 = 0.121212 ... = 0.dot (1) จุด (2) ตัวส่วนที่ประกอบด้วยการทำซ้ำ 9 ตัวมีตัวเศษให้รูปแบบการทำซ้ำของตัวเลขสำหรับการขยายทศนิยม หากคุณถูกถามเกี่ยวกับ 4/333 ผลลัพธ์จะเป็น: 4/333 = 12/999 = 0.012012012 ... = 0.dot (0) 1dot (2) จำนวนตัวเลขในรูปแบบการทำซ้ำจะเหมือนกันกับ จำนวน 9 อ่านเพิ่มเติม »

2 / 3x ^ 3 + 11 / 8x ^ 2-7 / 9x -2/9 สิ่งที่สำคัญที่สุดในการลบคือการเขียนนิพจน์ตามลำดับที่ถูกต้อง การลบออกจาก B หมายถึง B-A การลบ B หมายถึง A -B B ลบออกจาก A หมายถึงการลบ A-B B A หมายถึง B-A โปรดจำไว้ว่าการลบเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนเครื่องหมาย การลบจำนวนจะเหมือนกับการเพิ่มค่าผกผัน 2x ^ 3 + 3 / 4x ^ 2-2 / 9 สี (สีแดง) (- (4 / 3x ^ 3 - 5 / 8x ^ 2 + 7 / 9x)) = 2x ^ 3 + 3 / 4x ^ 2-2 / 9 สี (สีแดง) (- 4 / 3x ^ 3 + 5 / 8x ^ 2 -7 / 9x) "" larrfind like term = color (สีฟ้า) (2x ^ 3-4 / 3x ^ 3) สี (forestgreen) (+ 3 / 4x ^ 2 + 5 / 8x ^ 2) สี (Mediumpurple) (- 7 / 9x) สี (magenta) (-2/9) = สี (สีน้ำเงิน) (2 / 3x ^ 3) สี (fo อ่านเพิ่มเติม »

ใส่ตัวเลขลงในเศษส่วนที่มากกว่า 100 ลดความซับซ้อนดังนั้นสิ่งแรกที่คุณต้องทำคือใส่ 4.45 ลงในแบบเศษส่วนมากกว่า 100 445/100 จากนั้นคุณลดความซับซ้อนที่คุณสามารถทำได้มากที่สุด 5 ไปทั้ง 445 และ 100 ดังนั้นคุณสามารถลดเศษส่วนเป็น 89/20 จากนั้นคุณสามารถตรวจสอบเพื่อดูว่า 89 และ 20 ไม่มีข้อกำหนดทั่วไปอื่น ๆ นอกเหนือจาก 1 ซึ่งหมายความว่าเศษส่วนได้ง่ายขึ้น อ่านเพิ่มเติม »

(2 sqrt 2 + 2 sqrt 6-sqrt 3-3) / (1 1/4) (4 + 4 sqrt 3) / (2 sqrt 2 + sqrt 3):. = (ยกเลิก 4 ^ 2 (1 + sqrt 3) )) / (ยกเลิก 2 ^ 1 (sqrt 2 + 1/2 sqrt 3)):. ((2 (1 + sqrt 3))) / (sqrt 2 + 1/2 sqrt3) xx (sqrt 2-1 / 2 sqrt3 ) / (sqrt 2-1 / 2 sqrt3):. = (2 sqrt 2 + 2 sqrt 2 sqrt 3--sqrt 3-3) / (1 1/4) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ เช็ค: - (4 + 4 sqrt 3) / (2 sqrt 2 + sqrt 3):. = 10.92820323 / 4.560477932 = 2.396284642:. = (2 sqrt 2 + 2 sqrt 2 sqrt 3 -sqrt 3-3) / (1 1/4):. = 2.995355803 / 1.25 = 2.396284642 อ่านเพิ่มเติม »

X = -1, y = 0 และ z = 1 -4x + 4y + 5z-5 * (- 2x + 2y + z) = 9-5 * 3 6x-6y = -6, 6x = 6y-6 หรือ x = y-1 ดังนั้น, -4 * (y-1) + 5y = 4 y + 4 = 4, ดังนั้น y = 0 และ x = -1 ดังนั้น, (-4) * (- 1) + 4 * 0 + 5z = 9 5z + 4 = 9 ดังนั้น 5z = 5 และ z = 1 อ่านเพิ่มเติม »

7 1/2 4 5/16+3 3/16 =7 8/16 =7 1/2 อ่านเพิ่มเติม »

=0.8 4/5 =0.8 อ่านเพิ่มเติม »

4/5 = 8/10 = 20/25 = 28/35 = 40/50 = 140/175 ... มีเศษส่วนที่เท่ากันจำนวนมากสำหรับ 4/5 ตราบใดที่คุณคูณตัวเศษและส่วนด้วยจำนวนเดียวกัน สามารถค้นหาเศษส่วนที่เทียบเท่ากันได้เสมอ: สี (สีน้ำเงิน) (xx 3/3) เหมือนกับสี (สีน้ำเงิน) (xx 1) ซึ่งไม่เปลี่ยนค่า สี 4/5 (สีฟ้า) (xx3 / 3) = 12/15 "หรือ" สี 4/5 (สีฟ้า) (xx 8/8) = 32/40 "" และอื่น ๆ .... 4/5 = 8 / 10 = 20/25 = 28/35 = 40/50 = 140/175 ... นี่เป็นเพียงเศษส่วนที่เท่ากันสำหรับ 4/5 พวกเขาเท่ากันพวกเขาดูแตกต่าง! ถ้าคุณหารพวกมันพวกมันทั้งหมดเท่ากับ 0.8 ซึ่งเท่ากับ 80% อ่านเพิ่มเติม »

3sqrt5 ~ = 6.7082 จำกฎข้อบ่งชี้: a ^ mxxa ^ n = a ^ (m + n) ในตัวอย่างนี้: a = 45, m = -3 / 2, n = 2 ดังนั้น 45 ^ (- 3/2) xx45 ^ 2 = 45 ^ (- 3/2 + 2) = 45 ^ (1/2) = sqrt45 = sqrt (3xx3xx5) = 3sqrt5 ~ = 6.7082 อ่านเพิ่มเติม »

1/60 หรือ 0.01667 เขียน 0.75 เป็นเศษส่วน (75/100) / 45 = 75 / (45 * 100) 75 และ 45 เป็นทวีคูณของ 15 (ยกเลิก (75) 5) / (ยกเลิก (45) 3 * 100) = (ยกเลิก (5) 1) / (3 * ยกเลิก (100) 20) = 1/60 หรือ 0.01667 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาทั้งหมดด้านล่าง: อันดับแรกเราต้องแปลง 1 2/3 จากเศษส่วนผสมเป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม: 1 2/3 = (1 * 3/3) + 2/3 = 3/3 + 2/3 = (3 + 2) / 3 = 5/3 ปัญหาสามารถอ่านได้แล้ว: 45% ของ 5/3 คืออะไร? "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out of 100" หรือ "per 100" ดังนั้น 45% สามารถเขียนเป็น 45/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 45/100 xx 5/3 n = (45 * 5) / (100 * 3) n = 225/300 n = 0.75 = 3 / 4 อ่านเพิ่มเติม »

X = 5, y = 2 ทำให้ y เป็นหัวเรื่องในสมการเดียว: 2x + y = 12 => y = 12-2x แทนที่เป็นสมการที่สองและแก้หา x: x + y = 7 => x + 12-2x = 7 => x = 5 ใช้ค่านี้เพื่อแก้หา y: x + y = 7 => 5 + y = 7 => y = 2 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out 100" หรือ "ต่อ 100" ดังนั้นสามารถเขียน 4/5% เป็น (4/5) / 100 หรือ 4/500 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 4/500 xx 500 n = 2000/500 n = 4 อ่านเพิ่มเติม »

4/6 รอบถึง 1/2 ปัดเศษครึ่งที่ใกล้ที่สุดหมายถึงคำตอบจะเป็นทวีคูณของ 1/2 หรือ 0.5 0, "" 1/2, "" 1, "" 1 1/2, "" 2 ..... หรือ: 0, "0.5," "1," "1.5," "2," "2.5 ... ไปที่ 'ครึ่ง' ซึ่งอยู่ใกล้ 4/6 มากที่สุด? โปรดทราบว่า: 4/6 = 2/3 = 0.6666 .. 2/3 อยู่ระหว่าง 1/2 "และ" 2/2 ใช้ตัวหารร่วม: 3/6, "" 4/6, "" 6/6 "" rarr 4/6 ใกล้เคียงกับ 3/6 ใช้ทศนิยม: เศษส่วน 0.75 อยู่ครึ่งทางระหว่าง 0.5 "" และ "" 1 2/3 = 0.666 ... "และ" 0.666 .. "น้อยกว่า" 0.75 4/6 = 2/3 "ปัด อ่านเพิ่มเติม »

วิธีที่แตกต่างกันเล็กน้อย: "" 11/21 ให้: "" 4 / 7xx11 / 12 สี (สีแดง) ("ในความเป็นจริงสิ่งนี้มากมายที่คุณจะทำในหัวของคุณ" ") สี (สีน้ำตาล) (" คุณเป็นคนในเชิงคณิตศาสตร์ อนุญาตให้ทำสิ่งนี้! ") เขียนเป็น" "(4xx11) / (7xx12) สี (สีน้ำตาล) (" กลับคำสั่งของตัวให้: ")" "(4xx11) / (12xx7) สี (สีน้ำตาล) (ตอนนี้ แยกอีกครั้ง ")" "4/12 xx 11/7 สี (สีน้ำตาล) (" ความสามารถในการย้ายสิ่งต่าง ๆ เช่นนี้ในการคูณเรียกว่า Commutative ") สี (สีน้ำตาล) (" แต่ "4/12" "=" "(4-: 4) / (12-: 4)" "=" "1/ อ่านเพิ่มเติม »

4/9 div 3/8 = 32/27 โปรดจำไว้ว่า: color (white) ("XXX") a / b div c / d = a / b xx d / c ดังนั้น 4/9 div 3/8 color (white) ( "XXX") = 4/9 xx 8/3 สี (ขาว) ("XXX") = (4xx8) / (9xx3) สี (ขาว) ("XXX") = 32/27 อ่านเพิ่มเติม »

20 มีสองคำ คำนวณแต่ละอันแยกกัน ภายในแต่ละเทอมจะมีคำสั่งของการปฏิบัติงาน การทวีคูณและการหารมีความแข็งแรงเท่า ๆ กันดังนั้นสามารถทำได้ในทุกลำดับ สี (สีฟ้า) ((4xx9) / 2) สี (สีแดง) (+ (-4 + 6)) = สี (สีฟ้า) (18) สี (สีแดง) (+ 2) = 20 หมายเหตุ: สี (สีฟ้า) (( 4xx9) / 2) สามารถทำงานได้เป็น: สี (สีน้ำเงิน) ((36) / 2) = 18 หรือ: สี (สีน้ำเงิน) ((ยกเลิก 4 ^ 2xx9) / ยกเลิก 2) = 2xx9 = 18 อ่านเพิ่มเติม »

4a + 30-95 / (x + 1) วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือการแสดงตัวเศษเป็นปัจจัยของตัวหาร (a + 1) จำเป็นต้องใช้ "การจัดการพีชคณิต" บางสี (สีน้ำเงิน) (สี (แดง) (4a) (a + 1) + (color (magenta) (- 4a) + 34a) -65) / (a + 1) = (สี (แดง) (4a) (a + 1) + สี (แดง) (30) (a + 1) + (color (magenta) (- 30) -65)) / (a + 1) = (สี (แดง) (4a) ยกเลิก ((a + 1)))) / ยกเลิก ((a + 1)) + (สี (สีแดง) (30) ยกเลิก ((a + 1))) / ยกเลิก ((a + 1)) - 95 / (a + 1) rArr (4a ^ 2 + 34a-65) / (A + 1) = 4a + 30-95 / (A + 1) อ่านเพิ่มเติม »

ฉันเชื่อว่าความต้องการจะเป็น = บางสิ่งหรือกำหนดค่าสำหรับ? คุณไม่สามารถแก้ปัญหานี้เป็นอย่างอื่น 4a +24 = บางสิ่งบางอย่าง a = (บางอย่าง - 24) / 4 หรือ a = บางอย่างจากนั้น 4 * บางอย่าง +24 = .... หวังว่ามันจะสมเหตุสมผล มิฉะนั้นคุณจะแก้ปัญหานี้ไม่ได้ อ่านเพิ่มเติม »

16a ^ 5> 4a ^ 2 • 4a ^ 3 "หมายถึง" 4a ^ 2xx4a ^ 3 เนื่องจากตัวเลขเหล่านี้จะถูกคูณเข้าด้วยกันเราจึงสามารถวางไว้ในลำดับใดก็ได้ นั่นคือ 3xx5xx4 = 5xx4xx3 = 60 ดังนั้น 4a ^ 2xx4a ^ 3 = 4xx4xxa ^ 2xxa ^ 3 ตอนนี้ 4xx4 = 16rArr16xxa ^ 2xxa ^ 3 ใช้สี (สีน้ำเงิน) "กฎของดัชนี (เลขชี้กำลัง)" • a ^ mxxa ^ n = a ^ (x) m + n) rArra ^ 2xxa ^ 3 = a ^ (2 + 3) = a ^ 5 rArr4a ^ 2xx4a ^ 3 = 16a ^ 5 อ่านเพิ่มเติม »

-8b ^ 8 -4 * b ^ 3 * 2 * b ^ 5 เราสามารถแยกมันเป็น (-4 * 2) * (b ^ 3 * b ^ 5) นั่นไม่ใช่ขั้นตอนที่จำเป็น เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น :) เพราะฐานเหมือนกัน (พวกมันทั้งคู่ b) และการคูณเราแค่เพิ่มเลขชี้กำลัง -8 * b ^ 8 -8b ^ 8 อ่านเพิ่มเติม »