พีชคณิต

8 1/3 ในการหารด้วยเศษส่วนคุณต้องคูณด้วยส่วนกลับของมัน 4 div 12/25 จะถูกเปลี่ยนเป็นการคูณดังนี้: = 4/1 xx 25/12 "" larr คูณด้วยส่วนกลับ = ยกเลิก 4/1 xx 25 / cancel12 ^ 3 "" larr ยกเลิกถ้าเป็นไปได้ = 25/3 = 8 1/3 อ่านเพิ่มเติม »

(16 n ^ 6) / m ^ 8 การเพิ่มเครื่องหมายวงเล็บให้แก่กำลังของ 2 หมายความว่าจะต้องคูณด้วยตัวเอง: (4m ^ -4n ^ 3) (4m ^ -4n ^ 3) = 16 m ^ -8 n ^ 6 หรือใช้กฎของดัชนี - เมื่อเพิ่มพลังสู่อำนาจให้คูณดัชนี: 4 ^ (1xx2) m ^ (- 4xx2) n ^ (3xx2) = 4 ^ 2m ^ -8 n ^ 6 อย่างไรก็ตามเราไม่ควร ทิ้งคำตอบด้วยดัชนีลบ = (16 n ^ 6) / m ^ 8 อ่านเพิ่มเติม »

ดูคำอธิบายโปรดจำไว้ว่าอัตราส่วนเป็นเหมือนเศษส่วน (1/2 หรือ 1 ถึง 2 ในรูปแบบอัตราส่วนจะเป็น 1: 2) 4: 4.5 rarr หากคุณต้องการอัตราส่วนที่ไม่มีทศนิยมให้คูณแต่ละจำนวนด้วย 2 เพื่อให้ได้ 8: 9 อ่านเพิ่มเติม »

$ 133.36 4% an เขียนเป็น 4/100 = 1/25 ดังนั้น rarr4% จาก $ 3,334 = 1/25 * $ 3,334 จำไว้ว่า "of" หมายถึงการคูณ rarr1 / 25 * $ 3,334 rarr0.04 * $ 3,334 สี (สีเขียว) (rArr $ 133.36 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out of 100" หรือ "per 100" ดังนั้น 4% สามารถเขียนเป็น 4/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 4/100 xx 800 n = 3200/100 n = 32 อ่านเพิ่มเติม »

32 แปลง 4% เป็นทศนิยม = 0.04 สมการ 0.04 x 800 = 32 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: อันดับแรกเราเขียนได้: x = 0.bar4 ถัดไปเราสามารถคูณแต่ละด้านด้วย 10 การให้: 10x = 4.bar4 จากนั้นเราสามารถลบแต่ละด้านของสมการแรกจากแต่ละด้านของสมการที่สอง ให้: 10x - x = 4.bar4 - 0.bar4 เราสามารถหา x ได้ดังนี้: 10x - 1x = (4 + 0.bar4) - 0.bar4 (10 - 1) x = 4 + 0.bar4 - 0.bar4 9x = 4 + (0.bar4 - 0.bar4) 9x = 4 + 0 9x = 4 (9x) / สี (แดง) (9) = 4 / สี (แดง) (9) (สี (สีแดง) (ยกเลิก (สี (สีดำ) (9))) x) / ยกเลิก (สี (สีแดง) (9)) = 4/9 x = 4/9 อ่านเพิ่มเติม »

ฉันพบ: 1 / (2s ^ 9t ^ 12) ในกรณีนี้คุณสามารถจำคุณสมบัติของการหารระหว่างพลังที่มีฐานเดียวกันที่บอกเรา: a ^ m / a ^ n = a ^ (mn) ดังนั้นโดยทั่วไปถ้าคุณ มีเศษส่วนระหว่างสองเลขชี้กำลังที่มีฐานเดียวกันเราสามารถเขียนได้ฐานและความแตกต่างของเลขชี้กำลัง! ในกรณีของเราเรามี: 4/8 * s ^ -3 / s ^ 6 * t ^ -4 / t ^ 8 = ดังนั้นเราทำงานกับตัวเลข, s และจากนั้น t: = 1/2 * s ^ ( -3-6) * t ^ (- 4-8) = 1/2 * s ^ (- 9) t ^ (- 12) = ตอนนี้เราสามารถจำทรัพย์สินอื่นที่เกี่ยวข้องกับสัญลักษณ์ของเลขชี้กำลัง: เราสามารถเปลี่ยนเครื่องหมาย ของเลขชี้กำลังระบุว่าเราส่งหมายเลข (พร้อมเลขชี้กำลังใหม่) ไปยัง "ห้องใต้ดิน" (ที่ตัวส่วน): ตัวอย่างเช่นคุณสาม อ่านเพิ่มเติม »

1/16 ((4s) / (3t)) ^ (- 2) * ((2s) / (6t)) ^ 2 ก่อนอื่นเมื่อได้รับเลขชี้กำลังเป็นลบฉันจะตอบสนองการแสดงออกและทำให้เลขชี้กำลังเป็นบวกดังนั้น: (( 3t) / (4s)) ^ (2) * ((2 วินาที) / (6t)) ^ 2 (3t) ^ 2 / (4s) ^ 2 * (2 วินาที) ^ 2 / (6t) ^ 2 ((3 ครั้ง) (3t)) / ((4s) (4s)) * ((2 วินาที)) / ((6t) (6t)) (9t ^ 2) / (16s ^ 2) * (4s ^ 2) / ( 36t ^ 2) Cross ลดความซับซ้อน: (ยกเลิก (9t ^ 2)) / (ยกเลิก (16s ^ 2) 4) * (ยกเลิก (4s (^ 2 2))) / (ยกเลิก (36t ^ 2) 4) = 1/16 อ่านเพิ่มเติม »

นิพจน์แบบย่อคือ 8sqrt5 คุณต้องใช้กฎสองข้อในการทำให้นิพจน์ง่ายขึ้น: sqrt (color (แดง) acolor (สีน้ำเงิน) b) = sqrtcolor (แดง) a * sqrtcolor (สีน้ำเงิน) b sqrt (สี (แดง) a ^ 2) = color ( สีแดง) a ในการเริ่มต้นให้ป้อน 20 จากนั้นทุกอย่างจะเริ่มสมเหตุสมผลโดยใช้กฎด้านบน: สี (ขาว) = 4sqrt5 + 2sqrt20 = 4sqrt5 + 2sqrt (สี (แดง) 2 * สี (สีน้ำเงิน) 2 * สี (สีเขียว ) 5) = 4sqrt5 + 2sqrt (สี (สีม่วง) 2 ^ 2 * สี (สีเขียว) 5) = 4sqrt5 + 2sqrtcolor (สีม่วง) (2 ^ 2) * sqrtcolor (สีเขียว) 5 = 4sqrt5 + 2 * สี (สีม่วง) 2 * sqrtcolor (สีเขียว) 5 = 4sqrt5 + 4 * sqrtcolor (สีเขียว) 5 = 4sqrt5 + 4sqrtcolor (สีเขียว) 5 = 8sqrt5 ~~ 17.88854 ... นั่ อ่านเพิ่มเติม »

40sqrt2> การใช้ประโยชน์จาก: sqrta sqrtb = sqrt (ab) hArr sqrt (ab) = sqrta sqrtb rArr 4 xx 2 xxsqrt5 xx sqrt10 = 8 xx sqrt50 (ตอนนี้พิจารณาปัจจัย 50) sqrt50 = sqrt (2 xx 5 xx 5) = sqrt (2 xx25) = 5sqrt2 rArr 4sqrt5 xx 2sqrt10 = 8 xxrt50 8 = 40sqrt2 อ่านเพิ่มเติม »

อนุญาต, งานทั้งหมดมีค่าเท่ากับ x ดังนั้นเคนจะทำงาน x ปริมาณใน 6 ชั่วโมงดังนั้นใน 1 ชั่วโมงเขาจะทำงานได้ x / 6 ตอนนี้ตุ๊กตาบาร์บี้ทำงานได้ x ปริมาณใน 8 ชั่วโมงดังนั้นใน 1 ชั่วโมงเธอทำงานได้ x / 8 หลังจากทำงานด้วยกันแล้วงานก็จะเสร็จ ดังนั้นในชั่วโมงที่เคนทำงาน (xt) / 6 งานและตุ๊กตาบาร์บี้ทำงาน (xt) / 8 งาน เห็นได้ชัดว่า (xt) / 6 + (xt) / 8 = x Or, t / 6 + t / 8 = 1 ดังนั้น t = 3.43 ชม. อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: อันดับแรกเราสามารถใช้กฎนี้สำหรับอนุมูลเพื่อเขียนคำทางด้านขวา: sqrt (a * b) = sqrt (a) * sqrt (b) 4sqrt (7) + 8sqrt (63) => 4sqrt (7) + 8sqrt (9 * 7) => 4sqrt (7) + (8sqrt (9) * sqrt (7)) => 4sqrt (7) + (8 * 3 * sqrt (7)) => 4sqrt ( 7) + 24sqrt (7) ตอนนี้เราสามารถลดความซับซ้อนของแฟ็กตอริ่ง sqrt (7) จากแต่ละเทอมและรวมคำเช่น: (4 + 24) sqrt (7) => 28sqrt (7) อ่านเพิ่มเติม »

= color (blue) (17 (4sqrt (81)) / 3 + (5root (3) 8) / 2 เรารู้ว่า sqrt81 = color (สีน้ำเงิน) (9 root (3) 8 = 8 ^ (1/3) = 2 ^ (3 * (1/3)) = color (blue) (2) การแสดงออกจึงกลายเป็น: (4sqrt (81)) / 3 + (5root (3) 8) / 2 = (4 * color (blue) ( 9)) / 3 + (5 * สี (สีน้ำเงิน) (2)) / 2 = 36/3 + 10/2 LCM ของนิพจน์คือ 6 = (36 * 2) / (3 * 2) + (10 * 3) / (2 * 3) = (72) / (6) + (30) / (6) = (ยกเลิก 102) / (ยกเลิก 6) = สี (สีฟ้า) (17 อ่านเพิ่มเติม »

-4sqrt (10) -4sqrt (90) + 2sqrt (160) =? สมมติว่านี่เป็นคำถาม (น่าเสียดายที่การขาดสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ทำให้มันคลุมเครือ) คำตอบจะเป็น: = -4 (3) sqrt (10) + 2 (4) sqrt (10) ^ สิ่งที่ฉันทำที่นี่ คือ sqrt (ab) = sqrt (a) sqrt (b) (9 ครั้ง 10 และ 16 ครั้ง 10 ตามลำดับ) = -12sqrt (10) + 8sqrt (10) = -4sqrt (10) อ่านเพิ่มเติม »

76 ให้นับจำนวนเทอมก่อนเสมอ แต่ละคำศัพท์ง่ายขึ้นสำหรับคำตอบเดียวและคำเหล่านี้จะถูกเพิ่มหรือลบออกในขั้นตอนสุดท้าย ภายในแต่ละคำสั่งจะมีการใช้งานตามปกติ วงเล็บจากนั้น: การดำเนินการที่แข็งแกร่งที่สุดของพลังและรากคูณและหารคุณอาจทำการคำนวณมากกว่าหนึ่งในบรรทัด [4xx color (มะเขือเทศ) ((13+ 8))] - [color (blue) (8 ^ 2) div color (มะนาว) ((2xx 4))] "" larr มี 2 คำ = "" 4xx color ( มะเขือเทศ) (21) สี (ขาว) (xxxxx) - สี (สีน้ำเงิน) (64) div color (มะนาว) (8) "" larr แยกคำศัพท์ไว้ = "" 84 สี (ขาว) (xxxxxxxx) -8 = " "76 อ่านเพิ่มเติม »

X = 10 y = 5 -4x + 11y = 15 --- (1) x = 2y --- (2) Sub (2) เข้าสู่ (1) -4 (2y) + 11y = 15 -8y + 11y = 15 3y = 15 y = 5 --- (3) Sub (3) เป็น (2) x = 2y x = 2times5 x = 10 อ่านเพิ่มเติม »

(x-3) / (x + 3) ขั้นแรกคุณจะแยกส่วนพหุนามทั้งหมดและรับ: 4x ^ 2-1 = (2x-1) (2x-1) (2x + 1) x ^ 2-6x + 9 = (x-3 ) ^ 2 ลองหาค่าศูนย์ของ 1) 2x ^ 2-5x-3 และ 2) 2x ^ 2 + 5x-3 โดยสูตรกำลังสอง: x = (5 + -sqrt (25 + 24)) / 4 = (5 + -7) / 4 x_1 = -1 / 2; x_2 = 3 จากนั้น 1) 2x ^ 2-5x-3 = 2 (x + 1/2) (x-3) = (2x + 1) (x-3) x = (- 5 + -sqrt (25 + 24 )) / 4 = (- 5 + -7) / 4 x_1 = -3; x_2 = 1/2 จากนั้น 2) 2x ^ 2 + 5x-3 = 2 (x + 3) (x-1/2) = (x + 3) (2x-1) จากนั้นนิพจน์ที่กำหนดคือ: (ยกเลิก (( 2x-1)) ยกเลิก ((2x + 1))) / (ยกเลิก ((2x + 1)) ยกเลิก ((x-3))) * ((x-3) ^ cancel2) / ((x + 3) ยกเลิก ((2x-1))) = (x-3) / (x + 3) อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: นี่คือรูปแบบพิเศษของสมการกำลังสอง: (สี (แดง) (a) - สี (สีน้ำเงิน) (b)) ^ 2 = สี (แดง) (a) ^ 2 - 2color (สีแดง) ( a) สี (สีฟ้า) (b) + สี (สีฟ้า) (b) ^ 2 ให้: - สี (สีแดง) (a) = 2x จากนั้นสี (สีแดง) (a) ^ 2 = 4x สี (สีแดง) (b) ) = 5 จากนั้นสี (แดง) (b) ^ 2 = 25 สี (แดง) (4x) ^ 2 - 20x + สี (สีน้ำเงิน) (25) = (สี (แดง) (2x) - สี (สีน้ำเงิน) ( 5)) ^ 2 อ่านเพิ่มเติม »

(4x ^ 2) / y * (xy ^ 2) / 12 = (x ^ 3y) / 3 (4x ^ 2) / y * (xy ^ 2) / 12 = (2xx2xx x xx x) / y * (x xxyxxy) / (2xx2xx3) = (ยกเลิก 2xxcancel2xx x xx x) / cancely * (x xxcancelyxxy) / (cancel2xxcancel2xx3) = (x xx x xx xxy xxy) / 3 = (x ^ 3y) อ่านเพิ่มเติม »

2 / (3xy ^ 6z ^ 2) มีหลายวิธีในการทำให้ดัชนีง่ายขึ้น แต่พวกเขาทั้งหมดเกี่ยวข้องกับการใช้กฎหมายที่ถูกต้อง กำจัดดัชนีลบ: x ^ -m - 1 / x ^ m (4x ^ 4color (สีฟ้า) (y ^ -5) z ^ 4) / (6x ^ 5yz ^ 6) = (4x ^ 4z ^ 4) / (6x ^ 5ycolor (สีน้ำเงิน) (y ^ 5) z ^ 6) เรียกคืนการคูณและหารกฎของดัชนี: x ^ m xx x ^ n = x ^ (m + n) และ x ^ m / x ^ n = x ^ (mn) (4x ^ 4z ^ 4) / (6x ^ 5ycolor (สีฟ้า) (y ^ 5) z ^ 6) = 2 / (3xy ^ 6z ^ 2) อ่านเพิ่มเติม »

คำตอบคือ x = 11 ลบ x ทางด้านขวาเพื่อรับ -5x + 6 = -49 ลบ 6 จากด้านซ้ายเพื่อรับ -5x = -55 หาร -5 จาก -55 เพื่อรับ x = 11 เพื่อตรวจสอบคำตอบของคุณ ปลั๊ก 11 สำหรับ x -4 (11) + 6 = 11-49 -44 + 6 = 11-49 38 = 38 อ่านเพิ่มเติม »

12x ^ 3y ^ 8 ทุกอย่างในวงเล็บที่สองจะถูกคูณด้วยทุกอย่างในวงเล็บแรก การจัดการกับตัวเลขที่เรามี: 4xx3 = 12 วงเล็บทั้งสองมี y อยู่ในนั้นดังนั้นเราจึงมี y ^ 3xxy ^ 5 "" = "" y ^ (3 + 5) "" = "" y ^ (8) นำทั้งหมดมารวมกันเรามี: 12xxx ^ 3xxy ^ 8 "เขียนเป็น" 12x ^ 3y ^ 8 อ่านเพิ่มเติม »

ดังที่ Samiha อธิบายจำนวนใด ๆ ที่ยกกำลังของ 0 เท่ากับ 1 ฉันจะแสดงให้เห็นว่ามันทำงานอย่างไร ตามกฎของเลขชี้กำลังเมื่อฐานเท่ากันสามารถเพิ่มพลังสำหรับการคูณและลบออกสำหรับการหาร เช่น x ^ a * x ^ b = x ^ (a + b) x ^ a / x ^ b = x ^ (ab) เป็นตัวอย่าง 2 ^ 1 * 2 ^ 4 = 2 ^ (1 + 4) = 2 ^ 5 และ 2 ^ 1/2 ^ 4 = 2 ^ (1-4) = 2 ^ -3 ฉันจะใช้คุณสมบัติที่สอง ตอนนี้เรารู้ว่าตัวเลขใด ๆ ที่หารด้วยตัวมันเองนั้นเท่ากับ 1 เช่นเดียวกับ 1 = 3 ^ 2/3 ^ 2 แต่เมื่อใช้คุณสมบัติที่สอง 3 ^ 2/3 ^ 2 = 3 ^ (2-2 ) = 3 ^ 0 ดังนั้นจึงสามารถสรุปได้ว่า 3 ^ 0 = 1 อันที่จริงนี่จะเป็นจริงสำหรับจำนวน x ใด ๆ 1 = x ^ n / x ^ n = x ^ (n-n) = x ^ 0 ดังนั้น x ^ 0 = 1 สำหรับ อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: เราสามารถเขียน 0.001 เป็น 1/1000 นอกจากนี้เรายังสามารถเขียน 50,000 เป็น 50000/1 ตอนนี้เราสามารถเขียนปัญหานี้เป็น: (50000/1) / (1/1000) ตอนนี้เราสามารถใช้กฎนี้สำหรับการหาร เศษส่วนเพื่อประเมินการแสดงออก: (สี (สีแดง) (a) / สี (สีน้ำเงิน) (b)) / (สี (สีเขียว) (c) / สี (สีม่วง) (d)) = (สี (สีแดง) (a) สี xx (สีม่วง) (d)) / (สี (สีฟ้า) (b) สี xx (สีเขียว) (c)) (สี (แดง) (50000) / สี (สีฟ้า) (1)) / (สี (สีเขียว) (1) / สี (สีม่วง) (1,000)) = (สี (สีแดง) (50000) สี xx (สีม่วง) (1000)) / (สี (สีฟ้า) (1) สี xx (สีเขียว) (1)) = 50000000 / 1 = 50,000,000 อ่านเพิ่มเติม »

ในเลขจำนวนเต็มทั้งหมด: 50/18 = 2 ส่วนที่เหลือ 14 มิฉะนั้น: 25/9, "" 2 7/9 "" หรือ "" 2.777 ... = 2.bar (7) ถ้าคุณกำลังพูดถึงเลขจำนวนเต็มทั้งหมด : 50/18 = 2 "" ที่เหลือ 14 เป็นเศษส่วน "ไม่เหมาะสม": 50/18 = (สี (สีแดง) (ยกเลิก (สี (สีดำ) (2))) xx25) / (สี (สีแดง) (ยกเลิก ( สี (ดำ) (2))) xx9) = 25/9 เป็นเศษส่วนผสม: 50/18 = (36 + 14) / 18 = 36/18 +14/18 = 2 + 7/9 = 2 7/9 หากต้องการค้นหาการแทนทศนิยมให้ใช้การหารแบบยาว: สี (สีขาว) (1080 ")") ขีดเส้นใต้ (สี (สีขาว) (000) 2 สี (สีดำ) (.) 7 สี (สีขาว) (0) 7 สี (สีขาว) (0) 7 สี (สีขาว) (0) ... ) 1 สี (สีขาว) (0) 8 สี (สีขาว) อ่านเพิ่มเติม »

50% ของ 2 ^ 16 คือ 2 ^ 15 50% ของบางสิ่งนั้นครึ่งหนึ่ง หากต้องการค้นหาปริมาณครึ่งหนึ่งเพียงหารด้วยสอง50% ของ 2 ^ 16 = 2 ^ 16 -: 2 = 2 ^ (16-1) = 2 ^ 15 ดังนั้น 50% ของ 2 ^ 16 คือ 2 ^ 15 อ่านเพิ่มเติม »

18 x% สามารถเขียนเป็น x / 100 "ของ" เมื่อทำงานกับเปอร์เซ็นต์หมายถึงการคูณ ดังนั้น: 50% ของ 36 => 50/100 xx36 = 1800/100 => 18/1 => 18 อ่านเพิ่มเติม »

5 1/8 = 5.125 ก่อนแปลง 5 1/8 เป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม คูณตัวหาร 8 คูณ 5 แล้วเพิ่มตัวเศษ 1 (8xx5) + 1 = 41 เศษส่วนที่ไม่เหมาะสมคือ 41/8 ในการแปลงเป็นทศนิยมให้ใช้เครื่องคิดเลข (หรือใช้การหารยาว) และหาร 41 ด้วย 8. 41/8 = 5.125 อ่านเพิ่มเติม »

157.5 คือ 5.25% ของ 3000 "เปอร์เซ็นต์" หรือ "%" หมายถึง "เต็ม 100" หรือ "ต่อ 100" ดังนั้น 5.25% สามารถเขียนได้ 5.25 / 100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 5.25 / 100 xx 3000 n = 15750/100 n = 157.5 อ่านเพิ่มเติม »

X = 6 กำหนดนิพจน์ตามกฎ PEMDAS: -5 * 2x + 5 * 9 = 2 * x-2 * 8-11 -10x + 45 = 2x-16-11 ตอนนี้ย้ายเทอร์โมทั้งหมดใน x บน LHS และทั้งหมด costant ของ RHS เปลี่ยนเครื่องหมายเมื่อคุณย้ายมัน: -10xcolor (แดง) -2x = color (แดง) -45-27 -12x = -72 12x = 72 x = 72/12 => x = 6 อ่านเพิ่มเติม »

25 ให้นับจำนวนเทอมก่อนเสมอ ที่จะบอกคุณว่าจะเริ่ม แต่ละคำจะต้องลดความซับซ้อนของคำตอบเดียว คำตอบจะถูกเพิ่มหรือลบออกในขั้นตอนสุดท้าย (5 ^ 3 + 25 -: -1) -: -4 "มีเพียง 1 เทอม" อย่างไรก็ตามในวงเล็บมีหลายเทอมแต่ละต้องคำนวณแยกต่างหาก (สี (แดง) (5 ^ 3) สี (สีน้ำเงิน) (+ 25 -: -1)) -: -4 (สี (แดง) (125) สี (น้ำเงิน) (-25)) -: -4 สี ( magenta) ((100) -: -4) 25, อ่านเพิ่มเติม »

3 แม้ว่านี่จะเป็นหนึ่งเทอม แต่ก็มีส่วนต่าง ๆ ที่ต้องทำต่อหน้าคนอื่น วงเล็บทั้งสองมีการดำเนินการอยู่ในนั้น ทำพลังและรากจากนั้นคูณและหารจากนั้นเพิ่มและลบในการทำงานด้านล่างสีแสดงการดำเนินการที่ต้องทำในแต่ละบรรทัด (สี (สีแดง) (5xx3)) div (4-3 + (สี (สีน้ำเงิน) (3-1)) ^ 2) = สี (แดง) (15) div (4-3 + สี (สีน้ำเงิน) (2 ^ 2)) = 15div (4-3 + color (สีน้ำเงิน) 4) = 15div (color (magenta) (4-3 + 4)) = 15divcolor (magenta) 5 = 3 อ่านเพิ่มเติม »

หากจุดทศนิยมทำให้คุณมีปัญหาทำเช่นนี้ + 26.785 ก่อนที่เราจะเริ่มสังเกตเห็นว่าทั้งสองค่าเป็นลบ เมื่อคูณหากสัญญาณเหมือนกันคำตอบจะเป็นบวก ถ้าไม่เหมือนกันเรามีคำตอบที่เป็นลบ สี (สีน้ำตาล) ("ในกรณีนี้พวกเขาทั้งคู่เหมือนกันดังนั้นผลลัพธ์สุดท้ายจึงเป็นค่าบวก") โปรดทราบว่า 5.5 จะเหมือนกับ 55xx1 / 10 โปรดทราบว่า 4.87 นั้นเหมือนกับ 487xx1 / 100 ทำให้ทุกอย่างเข้ากัน : 55xx487xx1 / 10xx1 / 100 55xx487xx1 / 1000 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 55xx487 มากกว่าหลังจากนั้นใช้ xx1 / 000 เราสามารถแยก op 55 เป็น 50 +5 50xx487-> 24350 สี (ขาว) (5) 5xx487-> ul (สี (ขาว) (2) 2435 larr "เพิ่ม") (สีขาว) (& อ่านเพิ่มเติม »

1000/129 ฉันมักจะทำสิ่งเหล่านี้ในแบบที่ฉันได้เรียนรู้มันกลับไปตอนที่ฉันยังเด็ก ดังนั้น 55 5/9 = ((9xx55) +5) / 9 = (495 + 5) / 9 = 500/9 และ 7 1/6 = ((6xx7) +1) / 6 = (42 + 1) / 6 = 43/6 จากนั้นความสนุกของการหารเศษส่วนตั้งแต่สองรายการขึ้นไปซึ่งเป็นตัวเศษที่คูณด้วย (คูณหรือ xx) โดยส่วนกลับของเศษส่วน สมมุติว่าสี (แดง) D คือตัวส่วนสีของมัน (สีน้ำเงิน) (ส่วนกลับ) จะเป็นสี (สีน้ำเงิน) (1 / D) คุณสามารถเปลี่ยนสี (สีแดง) D ได้ตามจำนวนที่คุณต้องการหากตัวอักษรรบกวนคุณ สมมุติว่าสี (แดง) D = 2, สีของมัน (สีน้ำเงิน) (ซึ่งกันและกัน) จะเป็นสี (สีน้ำเงิน) (1 / D) = สี (สีน้ำเงิน) (1/2) ดังนั้นปัญหาของเรากลายเป็นเพียง 55 5 / 9-: 7 1/6 = 5 อ่านเพิ่มเติม »

11/20 โดยทั่วไปเราเขียน x% เป็น x / 100 และทำให้ง่ายขึ้นจากที่นั่นหากจำเป็น 55% = 55/100 = (55/5) / (100/5) = 11/20 อ่านเพิ่มเติม »

1 3/8 ให้ไว้: 5 5 / 8-4 1/4 สังเกตว่า 1/4 = 2/8 ดังนั้นจึงเท่ากับ: = 5 5 / 8-4 2/8 แบ่งเป็น: = 5 + 5 / 8- (4 + 2/8) = 5 + 5 / 8-4-2 / 8 เพิ่มคำศัพท์ที่ชอบ ตัวเลขทั้งหมดที่มีจำนวนเต็มเศษส่วนที่มีเศษส่วน = 1 + 3/8 รวม = 1 3/8 อ่านเพิ่มเติม »

57div 3 = 19 คำถามนี้ถามว่า "จำนวน 3 ตัวสามารถพอดีกับ" 57 ได้กี่ครั้งหรือ "สามารถลบ 3 จำนวนออกจาก 57 ได้กี่ครั้ง?" 57 div 3 = 19 โดยการหาร: 3 | ul (5 ^ 2 7) (สีขาว) (xxxxxxxxxx) 19 โดยประมาณ: 3 xx 20 = 60 57 คือ 3 น้อยกว่า 60 ดังนั้น 20-1 = 19 ครั้ง อ่านเพิ่มเติม »

0.005802> หากต้องการรับหมายเลขดั้งเดิมจากหมายเลขที่ให้เป็นสี (สีน้ำเงิน) "รูปแบบมาตรฐาน" ให้พิจารณาสี (สีน้ำเงิน) "เลขชี้กำลัง 10" นั่นคือ 10 ^ n (n คือเลขชี้กำลัง) •หาก n เป็นค่าบวกให้เลื่อน จุดทศนิยมไปทางขวาด้วย n •ถ้า n เป็นลบให้เลื่อนจุดทศนิยมไปทางซ้ายที n ตรงนี้ 10 ^ -3, n เป็นลบดังนั้นเลื่อนจุดทศนิยมไปทางซ้าย 3 ตำแหน่ง rArr5.802xx10 ^ -3 = 0.005802 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: (สี (สีแดง) (a) / สี (สีน้ำเงิน) (b)) / (สี (สีเขียว) (c) / สี (สีม่วง) (d)) = (สี (สีแดง) (a) สี xx (สีม่วง) (d)) / (สี (สีฟ้า) (b) สี xx (สีเขียว) (c)) (สี (แดง) (5) / สี (สีฟ้า) (8)) / (สี (สีเขียว) (2) / สี (สีม่วง) (5)) = (สี (สีแดง) (5) xx (สีม่วง) (5)) / (สี (สีฟ้า) (8) สี xx (สีเขียว) (2)) = 25 / 16 อ่านเพิ่มเติม »

6 1/4 ลิตรหรือเป็นทศนิยม 6.25 ลิตร 5 / ยกเลิก 8 ^ 4 xx ยกเลิก 10 ^ 5/1 "" larr ยกเลิก = 25/4 = 6 1/4 ลิตรมันมักจะมีประโยชน์ที่จะรู้ว่าการเทียบเท่าทศนิยมของสามัญมากขึ้น เศษส่วน 5/8 = 0.625 5/8 xx 10 = 0.625 xx 10 นี่ให้คำตอบเป็นทศนิยม 6.25 ลิตร อ่านเพิ่มเติม »

5/8 จาก 40 คือ 25 เมื่อถามเศษส่วนของจำนวนคุณจะคูณเศษส่วนด้วยจำนวน ในการคูณด้วยเศษส่วนคุณหารด้วยด้านล่างและคูณด้วยส่วนบน สำหรับ 5/8 จาก 40 คุณสามารถพูด 40-: 8 = 5 แล้วพูด 5 * 5 = 25 ให้คำตอบสุดท้าย 25 อ่านเพิ่มเติม »

คำตอบคือ x <16 คุณสามารถแยก x ได้โดยดำเนินการเดียวกันทั้งสองด้านของความไม่เท่าเทียมกัน ในกรณีนี้ก่อนอื่นให้คูณ 8 แล้วหารด้วย 5 5 / 8x <10 5 / 8xcolor (สีน้ำเงิน) (* 8) <10 color (สีน้ำเงิน) (* 8) 5 / สี (สีแดง) ยกเลิก (สี (สีดำ) ) 8) x * สี (สีแดง) ยกเลิก (สี (สีดำ) 8) <10 * 8 5x <10 * 8 5x <80 (สี (สีแดง) ยกเลิก (สี (สีดำ) 5) x) / สี (สีแดง) ยกเลิก (สี (ดำ) 5) <80/5 x <80/5 x <16 นี่คือวิธีแก้ปัญหาความไม่เท่าเทียมกัน อ่านเพิ่มเติม »

-35a ^ 3b ^ 6 ก่อนอื่นให้จัดกลุ่มตามเงื่อนไข: (-5 * 7) (a * a ^ 2) (b ^ 3 * b ^ 3) = -35 (a * a ^ 2) (b ^ 3 * b ^ 3) ถัดไปใช้กฎเหล่านี้สำหรับเลขชี้กำลังเพื่อคูณเงื่อนไขตัวแปร: a = a ^ color (แดง) (1) x ^ color (แดง) (a) xx x ^ color (สีน้ำเงิน) (b) = x ^ (สี (สีแดง) (a) + สี (สีน้ำเงิน) (b)) -35 (a ^ สี (แดง) (1) * a ^ 2) (b ^ 3 * b ^ 3) = -35a ^ (1 +2) b ^ (3 + 3) = -35a ^ 3b ^ 6 อ่านเพิ่มเติม »

2d ^ 2 + 6d-7 5d ^ 2 + 4d-3- (3d ^ 2-2d + 4) = 5d ^ 2 + 4d-3 + - - (3d ^ 2-2d + 4) = 5d ^ 2 + 4d- 3-3d ^ 2 + 2d-4 รวบรวมคำศัพท์ที่ต้องการ: 5d ^ 2-3d ^ 2 + 4d + 2d-3-4 = 2d ^ 2 + 6d-7 อ่านเพิ่มเติม »

ในพีชคณิตให้พิจารณาเครื่องหมายจากนั้นตามด้วยตัวเลขแล้วตามด้วยตัวแปรและดัชนีของพวกเขา ไม่มีสัญญาณเชิงลบคำตอบคือบวก คูณตัวเลขตามปกติ: 5 x 3 = 15 เพิ่มดัชนีของฐานที่คล้ายกัน m xxm ^ 3 = m ^ 4 อะไรก็ได้ที่มีกำลังเท่ากับศูนย์เท่ากับ 1 ดังนั้นเราสามารถละเว้น n ^ 0 (แต่ 6 + 0 = 6 ต่อไป) ใส่ทั้งหมดนี้เข้าด้วยกันในคำตอบเดียว: 15m ^ 4n ^ 6 อ่านเพิ่มเติม »

รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวิธีคิดเกี่ยวกับตัวเลข 4.425 5% เป็นอีกวิธีหนึ่งในการเขียน 5/100 ดังนั้นเราจึงมี 5/100 "จาก" 88.5 "" -> "" 5 / 100xx88.5 นี่คือ 5xx (88.5) / 100 = 5xx0.885 แต่ 5 5 คือ 1 / 2xx10 ดังนั้นเราสามารถเขียน 5xx0.885 "เป็น" 1 / 2xx10xx0.885 = 1 / 2xx8.85 = 4.425 อ่านเพิ่มเติม »

5/48 หรือ 0.104 5 ส่วน 6 หมายถึง 5/6 และอะไรก็ตามหารด้วย 8 หมายถึง x / 8 [โดยที่ x คือ 'อะไร']: 5 ส่วน 6 หารด้วย 8 หมายถึง (5/6) / 8 ซึ่งเท่ากับ 5 / (6 xx 8) = 5/48 หรือ 0.104 อ่านเพิ่มเติม »

((5r ^ (- 2)) ^ (- 2)) / ((2r ^ 3) ^ 2) = 1 / (100r ^ 2) เราสามารถใช้ข้อมูลประจำตัวที่นี่ a ^ (- m) = 1 / a ^ ม. ดังนั้น ((5r ^ (- 2)) ^ (- 2)) / ((2r ^ 3) ^ 2) = (1 / (5r ^ (- 2)) ^ 2) / ((2r ^ 3 * 2 r ^ 3) = (1 / (5 / r ^ 2) ^ 2) / (4r ^ 6) = (1 / (25 / r ^ 4)) / (4r ^ 6) = (r ^ 4 / (25 )) / (4r ^ 6) = r ^ 4 / (25 * 4r ^ 6) = 1 / (100 * r ^ ((6-4))) = 1 / (100r ^ 2) อีกวิธีหนึ่งสามารถใช้ ( a ^ m) ^ n = a ^ (mn) สำหรับจำนวนเต็มทั้งหมดดังนั้น ((5r ^ (- 2)) ^ (- 2)) / ((2r ^ 3) ^ 2) = (5 ^ (- 2 ) * r ^ ((- 2) × (-2))) / ((2r ^ 3 * 2 r ^ 3) = r ^ 4 / (25 * 4r ^ 6) = 1 / (100 * r ^ (( 6-4))) = 1 / (100R ^ 2) อ่านเพิ่มเติม »

13 + 2sqrt2 ก่อนอื่นเราต้องขยายสมการของ (5 -sqrt 2) (3 + sqrt 2) และเราจะได้สมการเป็นเช่นนั้น (5 -sqrt 2) (3 + sqrt 2) = 5 (3) +5 (sqrt2) -3 (sqrt2) -sqrt2 (sqrt2) โปรดทราบว่าสำหรับ sqrt2 (sqrt2) เราสามารถคำนวณได้โดย; = sqrt2xxsqrt2 = (2) ^ (1/2) xx (2) ^ (1/2) = 2 ^ (1/2 + 1/2) = 2 ^ 1 = 2 และเราจะได้รับ; = 15 + 5sqrt2-3sqrt2-2 5sqrt2 สามารถลบ 3sqrt2 เนื่องจากมีฐานเดียวกันซึ่งก็คือ sqrt2 คำนวณทั้งหมดแล้วเราจะได้; = 13 + 2sqrt2 อ่านเพิ่มเติม »

10sqrt15 xx 6sqrt14 ใส่คำถามลงใน symbology ทางคณิตศาสตร์: 5sqrt60 xx 3sqrt56 xqqqqsqts5sxrtsxrtsxrtsqrts (4xxxx) xxsqts3x5s (xx3s) 3 (2) sqrt14 10sqrt15 xx 6sqrt14 ฉันไม่เห็นโอกาสใด ๆ ที่จะทำให้ง่ายขึ้นอีกต่อไปดังนั้นนี่คือคำตอบของเรา อ่านเพิ่มเติม »

14-6sqrt3 เราใช้วิธี FOIL เพื่อคูณสองนิพจน์ ซึ่งหมายความว่าก่อนอื่นให้คูณคำที่เกิดขึ้นเป็นครั้งแรกในแต่ละนิพจน์เช่น 5 และ 4 ถัดไปเราคูณเทอมสุดสุดเช่น sqrt3 และ 4 จากนั้นเราคูณเทอมสุดท้ายคือ 5 และ -2sqrt3 ในที่สุดเราจะคูณคำที่เกิดขึ้นล่าสุดในแต่ละนิพจน์เช่น sqrt3 และ -2sqrt3 และรวมกันหมด (5 + sqrt3) (4-2sqrt3) = 20 + 4sqrt3-10sqrt3-6 = 14-6sqrt3 อ่านเพิ่มเติม »

(159 + 29sqrt (35)) / 47 color (white) ("XXXXXXXX") สมมติว่าฉันไม่ได้ทำข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ (5 (sqrt (5)) + 3 (sqrt (7))) / (4 (sqrt) (7)) - 3 (sqrt (5)) หาเหตุผลเข้าด้วยกันโดยการคูณด้วยคอนจูเกต: = (5 (sqrt (5)) + 3 (sqrt (7))) / (4 (sqrt (7)) - 3 (sqrt (5)) xx (4 (sqrt (7)) + 3 (sqrt (5))) / (4 (sqrt (7)) + 3 (sqrt (5))) = (20sqrt (35) + 15 ((sqrt (5)) ^ 2) +12 ((sqrt (7)) ^ 2) + 9sqrt (35)) / (16 ((sqrt (7)) ^ 2) -9 ((sqrt (5) ) ^ 2)) = (29sqrt (35) +15 (5) +12 (7)) / (16 (7) -9 (5)) = (29sqrt (35) + 75 + 84) / (112-45 ) = (159 + 29sqrt (35)) / 47 อ่านเพิ่มเติม »

125 ฉันจะถือว่าคุณหมายถึง (5 * sqrt (5)) ^ 2 เนื่องจากมันเป็นการคูณภายในวงเล็บการลบวงเล็บให้คุณ: 5 ^ 2 (sqrt (5)) ^ 2 ดังนั้น 5 ^ 2 = 25 ใช่มั้ย และ (sqrt (5)) ^ 2 = 5 (มันคือสแควร์ของสแควร์รูท, ใช่เลย) จากนั้นคุณเหลือ: 25 * 5 = 125 นั่นแหละ! หวังว่ามันจะช่วย อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: อันดับแรกเราสามารถเขียนสิ่งนี้เป็นนิพจน์เกี่ยวกับพีชคณิต: 5sqrt (8) * sqrt (18) ทีนี้เราสามารถใช้กฎยกกำลังนี้เพื่อรวมอนุมูล: sqrt (color (red) (a)) * sqrt (color (blue) (b)) = sqrt (color (red) (a) * color (blue) (b)) 5sqrt (color (red) (8)) * sqrt (color (blue) (18) ) => 5sqrt (สี (แดง) (8) * color (สีน้ำเงิน) (18)) => 5sqrt (144) => 5 xx 12 => 60 อ่านเพิ่มเติม »

คูณตัวเลขและสี่เหลี่ยมแยกกันและจำไว้ว่า sqrta * sqrtb = sqrt (a * b) 5 * sqrt8 * 4 * sqrt7 = 5 * 4 * sqrt8 * sqrt7 = 20 * sqrt (8 * 7) = 20sqrt56 เรา ยังไม่เสร็จเพราะ 56 = 4 * 14 = 2 ^ 2 * 14 และเราสามารถนำสแควร์ออกจากรูท: = 20 * sqrt (2 ^ 2 * 14) = 20 * sqrt (2 ^ 2) * sqrt14 = 20 * 2 * sqrt14 คำตอบสุดท้าย: 40sqrt14 อ่านเพิ่มเติม »

500 5 คือ 5 10 ^ 2 คือ 100 5xx100 = 500 10 ^ 2 เป็นเพียง 1 กับ 2 ศูนย์ทางด้านขวาของ 1 จำนวนศูนย์ที่อยู่ทางด้านขวาของ 1 เท่ากับเลขชี้กำลังของ 10 ใน 10 ^ xx = จำนวนศูนย์ทางด้านขวาของ 1 เมื่อคูณจำนวนใด ๆ ด้วย 10 ด้วยเลขชี้กำลัง ในกรณีนี้ x = 2 ดังนั้น 10 ^ 2 = 100 5xx10 ^ 2 = 5xx100 = 500 อ่านเพิ่มเติม »

15/49 นี่คือหนึ่งเทอม แต่เราจำเป็นต้องมีปัจจัยก่อนที่เราจะสามารถยกเลิกได้ แยกตัวประกอบแต่ละส่วนออกก่อน = (5x-10) / (7x + 14) * (6x + 12) / (14x-28) (5 (x-2)) / (7 (x + 2)) xx (6 (x + 2)) / (14 (x-2)) = (5cancel (x-2)) / (7cancel (x + 2)) xx (ยกเลิก 6 ^ 3cancel (x + 2)) / (ยกเลิก 14 ^ 7cancel (x-2)) = 15/49 อ่านเพิ่มเติม »

2 ในการที่จะลบตัวส่วนจะต้องเหมือนกัน (5x-1) / (2x-1) - (3x-3) / (1-2x) = (5x-1) / (2x-1) + (3x-3) / (2x-1) "larr div -1 จากวงเล็บ = (5x-1 + 3x-3) / (2x-1) = (8x-4) / (2x-1) = (2 (ยกเลิก (2x-1))) / ยกเลิก ( (2x-1)) = 2 อ่านเพิ่มเติม »

X = 3 5 (x + 17) = 100 5x + 85 = 100 (* 5 xx 17 = 85) ใช้การจัดการพีชคณิต: 5x = 100 - 85 5x = 15 x = 15/5 x = 3 อ่านเพิ่มเติม »

คำตอบคือ x = -3 ระบุว่า 5 (x + 2) = - 5 x + 2 = -5 / 5 x + 2 = -1 x = -1-2 x = -3 อ่านเพิ่มเติม »

= 125 โดยเสียบ x = -3 และ y = -4 ในสมการ 5 (x-2y) ^ 2 เราได้รับ 5 (-3-2times (-4)) ^ 2 = 5 (-3 + 8) ^ 2 = 5times (5) ^ 2 = 5times25 = 125 อ่านเพิ่มเติม »

25x ^ 10 -10x ^ 5y ^ 4 + y ^ 8 สิ่งนี้เรียกว่าการค้นหาสแควร์ของ Binomial rarr การแสดงออกที่มี 2 คำกำลังถูกยกกำลังสองซึ่งหมายความว่า "การคูณด้วยตัวเอง" ในขณะที่มันสมบูรณ์ดีในการเขียนวงเล็บทั้งสองและคูณพวกเขาด้วยวิธีนั้นมีกฎตัดสั้น ๆ ซึ่งมีประโยชน์มากที่จะรู้! ทักษะนี้จะปรากฏขึ้นตลอดเวลาในพีชคณิตและคุณจะประหยัดเวลาได้มากถ้าคุณสามารถเขียนคำตอบได้ทันที สิ่งนี้ยังเป็นพื้นฐานสำหรับกระบวนการที่เรียกว่า: "การทำตารางให้สมบูรณ์" กฎสำหรับการยกกำลังสองแบบทวินามเป็นสี trinomial (สีแดง) ("1. จัดตารางคำแรกในวงเล็บ") สี (สีน้ำเงิน) ("2) สองสัญญาณในวงเล็บ ") สี (magenta) (" 3. คูณสองคำและเพิ่มผล อ่านเพิ่มเติม »

ดูคำอธิบายด้านล่าง! โปรดจำไว้ว่าสมการเชิงเส้นในตัวแปรหนึ่งมีรูปแบบ ax + b = 0 โดยที่ a และ b เป็นค่าคงที่และ 0 ตัวอย่างเช่น: "" 3x + 5 = 0 สมการกำลังสองมีคำ x ^ 2 (x-squared) ("Quadratum" เป็นภาษาละตินสำหรับกำลังสอง) สมการกำลังสองทั่วไปในรูปแบบมาตรฐานดูเหมือน: ax ^ 2 + bx + c = 0 cdots cdots โดยที่ ne 0 หากเราต้องการหา x หรือ x นั้นใช้งานได้เราอาจคาดเดาและทดแทนและหวังว่าเราจะโชคดีหรือเราอาจลองหนึ่งในสี่วิธีต่อไปนี้: เดาและตรวจสอบการแก้ปัญหาโดยใช้รูทสแควร์ (ถ้า b = 0) แฟคตอริ่ง โดยการหารพหุนามกับ y แทนที่จะเป็น 0 เราจะได้สมการซึ่งกราฟเป็นพาราโบลา x- text {intercepts} ของพาราโบลา (ถ้ามี) สอดคล้องกับคำต อ่านเพิ่มเติม »

= 4 (x-y) 5 (x y) - (x y) = 5 (x y) 1 (x y) = 5 * (x) + 5 * ( y) + ( 1) ) * (x) + (-1) * (- y) = 5x -5y -x + y การจัดกลุ่มคำศัพท์: = 5x - x -5y + y = 4x - 4y 4 เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทั้งสองคำ: = 4 (x -y) อ่านเพิ่มเติม »

5y ^ 4-7y ^ 3 เมื่อทำการหารเลขชี้กำลังมันเป็นการลบออก -y คือจริง -y ^ 1 เนื่องจากตัวเศษมีตัวแปรเดียวกันและไม่มีการคูณหรือหารด้วยเราจึงสามารถลบ 1 จากเลขชี้กำลังแต่ละตัวได้ -5y ^ 5 จะเป็น -5y ^ 4 และ 7y ^ 4 จะกลายเป็น 7y ^ 3 ตอนนี้ตัวส่วนจะไม่หายไป y หายไปแล้ว แต่ยังมี -1 อยู่ตรงนั้น ทั้งหมดนี้หมายความว่าคุณต้องเปลี่ยนสัญญาณขึ้นด้านบน ทางออกที่ง่ายที่สุดสุดท้ายคือ 5y ^ 4-7y ^ 3 อ่านเพิ่มเติม »

400% ใน 15% เป็นหน่วยการวัดและมีค่า 1/100 ดังนั้นวิธีการเขียนอีก 15% คือ 15/100 60 หารด้วย 15% -> 60 -: 15% -> 60 -: 15/100 ใช้วิธีทางลัดหมุน 15/100 คว่ำและคูณ 60-: 15/100 "" = "" 60xx100 / 15 "" = "" 60 / 15xx100 ............................ .................................................. ...................................... ฉันสามารถเลื่อน 15 เป็น 'ใต้' 60 จากต่ำกว่า 100 ด้วยเหตุผลเดียวกันกับที่ 2xx4 "เหมือนกับ" 4xx2 ................................. .................................................. ................................. แต่ 5 จะแบ่งออกเป็น อ่านเพิ่มเติม »

96 คือ 60% ของ 160 "เปอร์เซ็นต์" หรือ "%" หมายถึง "เต็ม 100" หรือ "ต่อ 100" ดังนั้น 60% สามารถเขียนเป็น 60/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรไปยังหมายเลขที่เรากำลังหา "n" การรวมกันนี้เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้หา n ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: n = 60/100 xx 160 n = 9600/100 n = 96 อ่านเพิ่มเติม »

6/10 = 6 -: 10 = 0.6 6/10 = 6 xx 10 ^ -1 = 0.6 อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: อันดับแรกแปลงทั้งตัวเลขเป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม: 6 1/8 = 6 + 1/8 = (8/8 xx 6) + 1/8 = 48/8 + 1/8 = (48 + 1 ) / 8 = 49/8 4 4/8 = 4 + 4/8 = (8/8 xx 4) + 4/8 = 32/8 + 4/8 = (32 + 4) / 8 = 36/8 เรา สามารถเขียนนิพจน์ต่อไปเป็น: 49/8 - 36/8 จากนั้นให้ลบตัวเลขที่อยู่เหนือส่วนร่วม: (49 - 36) / 8 => 13/8 ทีนี้แปลงเศษส่วนที่ไม่เหมาะสมให้เป็นจำนวนผสม: 13/8 = (8 + 5) / 8 = 8/8 + 5/8 = 1 + 5/8 = 1 5/8 อ่านเพิ่มเติม »

6221000 = 6.221xx10 ^ 6 ในสัญกรณ์ทางวิทยาศาสตร์เราเขียนตัวเลขเพื่อให้มีหลักเดียวทางด้านซ้ายของเครื่องหมายทศนิยมและถูกคูณด้วยกำลังจำนวนเต็ม 10 โปรดทราบว่าการย้ายทศนิยม p ไปทางขวาเท่ากับการคูณด้วย 10 ^ p และการย้ายทศนิยม q ไปทางซ้ายเทียบเท่ากับการหารด้วย 10 ^ q ดังนั้นเราควรหารจำนวนด้วย 10 ^ p เช่นคูณด้วย 10 ^ (- p) (ถ้าเลื่อนทศนิยมไปทางขวา) หรือคูณจำนวนด้วย 10 ^ q (ถ้าเลื่อนทศนิยมเป็นซ้าย) กล่าวอีกนัยหนึ่งมันเขียนเป็น axx10 ^ n โดยที่ 1 <= a <10 และ n เป็นจำนวนเต็ม ในการเขียน 6221000 ในสัญกรณ์ทางวิทยาศาสตร์เราจะต้องเลื่อนจุดทศนิยมไปทางซ้ายหกจุดซึ่งหมายถึงการหารด้วย 10 ^ 6 ดังนั้นในโน้ตทางวิทยาศาสตร์ 6221000 = 6.221xx1 อ่านเพิ่มเติม »

แสดงด้านล่าง ... ก่อนอื่นเราจะพบว่าค่าของสิ่งที่อยู่ในวงเล็บ ... 6 ^ 2 - 3 ^ 3 = (6xx6) - (3xx3xx3) = 36 - 27 = 9 ดังนั้นตอนนี้เรากำลังพยายามหา 9/7 สิ่งนี้ไม่สามารถลดความซับซ้อนลงได้อีกเนื่องจากเศษส่วนผสม ... 9/7 = (7 + 2) / 7 = 7/7 + 2/7 = 1 2/7 อ่านเพิ่มเติม »

$ 1500 62.5% จาก $ 2400 = 62.5 / ยกเลิก (100) * $ 24cancel (00) = $ 1500 อ่านเพิ่มเติม »

19 วิธีที่น่าเบื่อคือการหยิบเครื่องคิดเลขและปุ่มกด, ให้สำรวจหน่อย แยกเศษส่วนออกเป็นสองส่วนแยกกันด้วยส่วนของตัวเอง ในขณะเดียวกันเขียน 6 = 2 xx3 (2xx3) ^ 3/2 ^ 3 - 2 ^ 6/2 ^ 3 "(ด้านขวาลดความซับซ้อนของ" 2 ^ 3) = (2 ^ 3 xx 3 ^ 3) / 2 ^ 3 - 2 ^ 3 = (ยกเลิก 2 ^ 3 xx 3 ^ 3) / ยกเลิก 2 ^ 3 - 2 ^ 3 = 3 ^ 3 - 2 ^ 3 = 27-8 = 19 อ่านเพิ่มเติม »

155 ดูคำอธิบายด้านล่าง คำว่า "ของ" หมายถึงการเพิ่มทวีคูณ ในการคูณเราต้องการเปลี่ยน 62% เป็นทศนิยม 62% 0.62 ในรูปแบบทศนิยม ด้วยความรู้นั้นเราสามารถรับ 0.62 xx 500 และควรให้ 155 คุณถ้าคุณเคยเจอปัญหาแบบนี้แค่เปลี่ยนเปอร์เซ็นต์เป็นทศนิยมแล้วคูณด้วยจำนวนเต็ม ดังนั้นสำหรับปัญหานี้ฉันจะใช้ 62/100 (ซึ่งเป็น 62% ในรูปเศษส่วน) และนั่นจะให้ 0.62 อ่านเพิ่มเติม »

(216b ^ 2) / (a ^ 2) "ใช้" สี (สีน้ำเงิน) "กฎของเลขชี้กำลัง" สี (สีแดง) (แถบ (ul (| สี (สีขาว)) (2/2) สี (สีดำ) (a ^ mxxa ^ n = a ^ ((m + n)) "และ" a ^ -mhArr1 / a ^ m) สี (ขาว) (2/2) |)))) rArr6 ^ 3xxaxxa ^ -3xxb ^ -5xxb ^ 7 = 216xxa ^ ((1 + (- 3))) xxb ^ ((- 5 + 7)) = 216xxa ^ -2xxb ^ 2 = 216xx1 / a ^ 2xxb ^ 2 = (216b ^ 2) / a ^ 2 อ่านเพิ่มเติม »

3 ค่าสัมบูรณ์ของ -3 คือ 3 ค่าสัมบูรณ์ของ -2 คือ 2 ลองเขียนสมการใหม่อีกครั้ง (-6 + 3) * (4-3 * 2) div (2) ลองแก้วงเล็บ LHS -6 + 3 = -3 -3 * (4-3 * 2) div (2) ตอนนี้วงเล็บกลาง 4-3 * 2 คุณจะต้องทวีคูณก่อน 4-6 -2 -3 * -2div (2) 6div2 3 อ่านเพิ่มเติม »

64% ของ 75 = 75 (64/100) = 48 อ่านเพิ่มเติม »

6.55 xx 10 ^ 6 สัญลักษณ์ทางวิทยาศาสตร์ใช้ตัวเลขหนึ่งหลัก (ไม่ใช่ 0) ที่หน้าจุดทศนิยมและกำลัง 10 เพื่อระบุขนาดของตัวเลข ใน 6,550,000 จุดทศนิยมจะอยู่ที่ท้าย มันถูกย้ายสี (สีแดง) (6) สถานที่ที่จะวางเป็น 6.5 6 สี (สีแดง) (, 550,000) = 6.55 xx 10 ^ สี (สีแดง) (6) อ่านเพิ่มเติม »

~~ 433.33 เพื่อลดความซับซ้อนนี้ให้เขียน 6.5 เป็น 65 * 10 ^ -1 และ 0.015 เป็น 15 * 10 ^ -3 จากนั้น (65 * 10 ^ -1) / (15 * 10 ^ -3) = 65/15 * 10 ^ 2 = (ยกเลิก (65) 13) / (ยกเลิก (15) 3) * 10 ^ 2 ~~ 4.33 * 10 ^ 2 ~~ 433.33 อ่านเพิ่มเติม »

6 6/10 = 6 3/5 = 33/5 6 ที่สองใน 6.6 อยู่ในตำแหน่งที่สิบ ดังนั้น 6.6 = 6 6/10 = 6 3/5 6 3/5 สามารถเขียนเป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม คูณ 6 ด้วยตัวส่วน 5 แล้วบวกมันเข้ากับตัวเศษ 3 6 6 3/5 = 33/5 อ่านเพิ่มเติม »

66% = 33/50 "Percent" หมายถึงค่าที่ได้รับจาก 100 66% = 66/100 ในการเปลี่ยนรูปแบบที่ง่ายที่สุดให้หารตัวเศษและส่วนโดย HCF (66div2) / (100div2) = 33/50 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ [โปรดทราบว่า 66% นั้นไม่เหมือนกับ 66.bar6%] [66.666 ... % = 66 2/3% = 2/3] อ่านเพิ่มเติม »

ในฐานะที่เป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสมมันคือ 784/85 ในฐานะที่เป็นตัวเลขผสมมันคือ 9 19/85 มันจะง่ายกว่าที่จะหารตัวเลขที่ผสมกันถ้าคุณเปลี่ยนให้เป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม ในการทำเช่นนั้นให้นำส่วนของเศษส่วนนั้นคูณด้วยจำนวนเต็มแล้วบวกกับตัวเศษกับผลผลิตของตัวส่วนและจำนวนเต็ม ใส่ผลรวมของคุณไปที่ตัวส่วนดั้งเดิมขอให้ฉันแบ่งมันลง 67 1/5 ตัวส่วน = 5 จำนวนเต็ม = 67 ตัวเศษ = 1 ตัวคูณทวีคูณและจำนวนเต็ม 5xx67 = 335 เพิ่มตัวเศษ 335 + 1 = 336 ใส่ผลรวมเหนือตัวส่วนเดิม 336/5 ทำแบบเดียวกันสำหรับ 7 2/7 มันจะเป็น 51/7 ดังนั้นตอนนี้ปัญหาจะเป็นอย่างไร: 336 / 5-: 51/7 เมื่อคุณหารเศษส่วนคุณจะคูณด้วยส่วนกลับซึ่งกันและกัน ส่วนกลับของเศษส่วนคือเศษส่วนที่ตรงก อ่านเพิ่มเติม »

Color (saddlebrown) (6.31xx10 ^ 5) วิธีที่ง่ายที่สุดในการคิดเกี่ยวกับสิ่งนี้คือการดู 10 ^ 5 "และ" 10 ^ 4 เป็น "หน่วยวัด" เพื่อให้สามารถลบออกได้โดยตรงเราจำเป็นต้องทำให้หน่วยการวัดเหมือนกัน โปรดทราบว่าสี (สีเขียว) (6.73xx10 ^ 5 "นั้นเหมือนกับ") สี (สีน้ำตาล) (6.73xx10xx10 ^ 4) สี (สีฟ้า) (-> 67.3xx10 ^ 4) เขียนเป็น: (67.3xx10 ^ 4) - (4.2xx10 ^ 4) นี่คือ: "" (67.3-4.2) xx10 ^ 4 67.3 ul (สี (ขาว) (6) 4.2) larr "ลบ" 63.1 แต่ 'หน่วยการวัด' ในขั้นตอนนี้คือ 10 ^ 4 การให้: 63.1xx10 ^ 4 การเขียนสิ่งนี้ในบันทึกทางวิทยาศาสตร์เรามี: 6.31xx10 ^ 5 อ่านเพิ่มเติม »

404/60 เราก็ขยายเศษส่วน, ใช้สิ่งต่อไปนี้: 6 9 / 10-1 / 6 69 / 10-1 / 6 ทีนี้คูณเพื่อให้ได้ตัวส่วนเดียวกัน 69 / 10-1 / 6 = 414 / 60-10 / 60 = 404/60 อ่านเพิ่มเติม »

69/26 = 2.6538 .... สี (ขาว) (xxxxxxx) 2 .color (ขาว) (x) 6 สี (ขาว) (x) 5 สี (ขาว) (x) 3 สี (ขาว) (x) 8 สี ( ขาว) (xx) 26 | แถบ (6 สี (สีขาว) (x) 9 สี (สีขาว) (x) .0 สี (สีขาว) (x) 0) สี (สีขาว) (x) 0 สี (สีขาว) (xxxxx) ul (5 สี (สีขาว) ("x ) 2) สี (สีแดง) (สี darr (สีขาว) (xxxxx) 1 สี (สีขาว) (x) 7 สี (สีขาว) (x) "0" สี (สีขาว) (xxxxx) ul (1 สี (สีขาว) (x) 5 สี (สีขาว) (x) 6) สี (สีขาว) (xxxxxxx) 1 สี (สีขาว) (x) 4 สี (สีขาว) (x) "0" สี (สีขาว) (xxxxxxx) ul (1 สี (สีขาว) (x) 3 สี (สีขาว) (x) 0 สี (สีขาว) (xxxxxxxxx) 1 สี (สีขาว) (x) 0 สี (ขาว) (x) "0" สี (สีขาว) (xxxxx'xxxxx) ul (7 อ่านเพิ่มเติม »

7a ^ 2 - 4a - 3 หรือ (7a + 3) (a - 1) ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำอย่างถูกต้อง 6a ^ 2 - 5a - 3 + a ^ 2 + a ต่อไปกลุ่มคำศัพท์ร่วมกัน: 6a ^ 2 + a ^ 2 - 5a + a - 3 6a ^ 2 + 1a ^ 2 - 5a + 1a - 3 ตอนนี้รวมกันเหมือน ข้อตกลงร่วมกัน: (6 + 1) a ^ 2 + (-5 + 1) a - 3 7a ^ 2 + (-4) a - 3 7a ^ 2 - 4a - 3 สิ่งนี้สามารถนำมาเป็น: (7a + 3 ) (a - 1) อ่านเพิ่มเติม »

-36a ^ (11)> การใช้สี (สีน้ำเงิน) "กฎของเลขชี้กำลัง" สี (สีแดง) (| บาร์ (ul (สี (สีขาว)) (a / a) สี (สีดำ) (a ^ mxxa ^ n = a ^ (m + n)) สี (ขาว) (a / a) |))) -6a ^ 8xx6a ^ 3 "สามารถเขียนใหม่เป็น" -6xx6xxa ^ 8xxa ^ 3 = -36xxa ^ (8 + 3) = - 36a ^ (11) อ่านเพิ่มเติม »

ค่าของนิพจน์ที่มี 0 ในตัวหารจะไม่ได้กำหนด นิพจน์นี้ไม่มีการกำหนดค่า เพื่อพิสูจน์ว่าไม่มีค่าดังกล่าวสมมุติว่า 6/0 = x สำหรับ x จริงบางตัว ถ้าเราคูณความเสมอภาคด้วย 0 เราจะได้: 6 = 0xxx แต่นี่เป็นไปไม่ได้เพราะจำนวนจริงใด ๆ ที่คูณด้วย 0 คือ 0 ดังนั้นสมมติฐานของเราที่ 6/0 มีค่าจริงนำเราไปสู่ความขัดแย้งซึ่งหมายความว่าสมมติฐาน เป็นเท็จเช่น Expression 6/0 ไม่มีค่าที่กำหนดไว้ อ่านเพิ่มเติม »

18k ^ 2-33k + 5 ให้: "" สี (สีน้ำเงิน) (6k-1) (น้ำตาล) (3k-5)) ทวีคูณทุกอย่างภายในวงเล็บขวามือโดยทุกอย่างในวงเล็บซ้ายมือหมายเหตุเครื่องหมายลบ เครื่องหมาย -1 ตามค่า 1. สี (สีน้ำตาล) (สี (สีน้ำเงิน) (6k) (3k-5) "" สี (สีน้ำเงิน) (- 1) (3k-5)) 18k ^ 2-30k "" - 3k + 5 18k ^ 2-33k + 5 อ่านเพิ่มเติม »

6 จาก 20 เหมือนกับ 3/10 ซึ่งก็คือ 30% ทุกอย่างขึ้นอยู่กับรูปแบบที่คุณเป็น สี (สีน้ำเงิน) ("เป็นเศษส่วน:") ตัวอย่างทั้งหมดคือ 20 และคุณมี 6 ตัวอย่างนั้น -> 6/20 แต่สิ่งนี้สามารถทำให้ง่ายขึ้นได้ โปรดสังเกตว่าทั้ง 6 และ 20 เป็นเลขคู่ดังนั้น 2 จึงเป็น 'ปัจจัยทั่วไป' (6-: 2) / (20-: 2) = สี (สีน้ำเงิน) (3/10) 3 เป็นจำนวนเฉพาะดังนั้นคุณต้องหยุด ที่นั่น ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ color (blue) ("เป็นเปอร์เซ็นต์:") เปอร์เซ็นต์เป็นเพียงเศษส่วนอื่น อย่างไรก็ตามมันเป็นเศษส่วนพิเศษที่หมายเลขด้านล่าง (ตัวหาร) จะถูกกำหนดไว้เสมอที่ 100 สัญลักษณ์เปอร์เซ็นต์% นั้นเป็นเหมือนหน่วยการวัด อ่านเพิ่มเติม »

6.0xx10 ^ 6 6,000,000 คุณต้องย้ายจุดทศนิยมไปยังตำแหน่งที่คุณมีตัวเลขระหว่าง 1 และน้อยกว่า 10 (เช่น 9.99999) 6.0xx10 ^ n ทีนี้เพื่อหาค่าของ n ให้นับจำนวนสถานที่ที่คุณต้องการย้ายจุดทศนิยมเพื่อ เปลี่ยนจาก 6,000,000 ถึง 6.0 จำนวนของฉันพูดว่า 6 แห่ง ดังนั้นรุ่นทางวิทยาศาสตร์ที่มีค่า 6 ล้านคือ 6.0xx10 ^ 6 คุณอาจบอกว่า 6xx10 ^ 6 ฉันหวังว่านี่จะช่วยได้สตีฟ อ่านเพิ่มเติม »

ดูขั้นตอนการแก้ปัญหาด้านล่าง: อันดับแรกเราสามารถเขียนนิพจน์นี้ในเงื่อนไขพีชคณิตเป็น: 6 ^ -6 / 6 ^ 7 จากนั้นเราสามารถใช้กฎเลขชี้กำลังนี้เพื่อทำให้การแสดงออกง่ายขึ้น: x ^ color (a) / x ^ color (สีฟ้า) (b) = 1 / x ^ (สี (สีฟ้า) (b) - สี (สีแดง) (a)) 6 ^ สี (สีแดง) (- 6) / 6 ^ สี (สีฟ้า) (7) => 1/6 ^ (สี (สีน้ำเงิน) (7) - สี (สีแดง) (- 6)) => 1/6 ^ (สี (สีน้ำเงิน) (7) + สี (สีแดง) (6)) => 1 / 6 ^ 13 อ่านเพิ่มเติม »

X ^ 60 / (16y ^ 16) ((6x ^ 22y ^ 12) / (12x ^ 7y ^ 16)) ^ 4 ลดความซับซ้อนภายในวงเล็บก่อน = ((ยกเลิก 6x ^ 15) / (ยกเลิก 12 ^ 2y ^ 4)) ^ 4 "" larr ลบดัชนีของ like ฐาน = (x ^ 15 / (2y ^ 4)) ^ 4 = x ^ 60 / (16y ^ 16 ) "" larr ยกกำลัง 4 อ่านเพิ่มเติม »

กำหนด 8x ^ 2 + 9x - (6x ^ 2 + 3x) + (2x ^ 2 + 6x) 6x ^ 2 + 3x + 2x ^ 2 + 6x 8x ^ 2 + 9x อ่านเพิ่มเติม »

-x ^ 2 + 3x + 2> "แต่ละคำในตัวเศษจะถูกหารด้วย" -6x = (6x ^ 3) / (- 6x) - (18x ^ 2) / (- 6x) - (12x) / (- 6x) = (ยกเลิก (6) x ^ ((3-1))) / - ยกเลิก (6) - (ยกเลิก (18) ^ 3x ^ ((2-1))) / (- ยกเลิก (6) ^ 1 ) -cancel (12x) ^ 2 / (- ยกเลิก (6x) ^ 1) = -x ^ 2 + 3x + 2 อ่านเพิ่มเติม »

2x ^ 3- (49x ^ 2) / 3 + (1024x) / 9-22573 / 27 + 496660 / (27 (3x + 22)) นี่มันค่อนข้างยาวและฉันหวังว่าคุณจะสามารถทำสิ่งนี้ได้ (6x ^ 4) / (3x) = 2x2 ^ 3 (นี่คือเทอมแรกของเรา) 2x ^ 3 (3x + 22) = 6x ^ 4 + 44x ^ 2 6x ^ 4-5x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2- (6x ^ 4 + 44x ^ 2) = 6x ^ 4-5x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2-6x ^ 4-44x ^ 2 = -49x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2 - ( 49x ^ 3) / (3x) = - (49x ^ 2) / 3 (นี่คือเทอมที่สองของเรา) - (49x ^ 2) / 3 (3x + 22) = - (49x ^ 2) / 3- (1078x ^ 2) / 3 -49x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2 - (- (49x ^ 2) / 3- (1078x ^ 2) / 3) = - 49x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2 + (( 49x ^ 2) / 3 + (1078x ^ 2) / 3 = (1024x ^ 2) / 3-5x + 2 ((1024x ^ 2) / 3) / 3) / อ่านเพิ่มเติม »

คุณสมบัติการแทนที่ x = -4 และ y = 1 ถ้า x = ค่าดังนั้น x จะเท่ากับค่าเดียวกันนั้นไม่ว่ามันจะอยู่ที่ไหนหรือมันถูกคูณด้วยอะไร ให้ฉันอธิบาย x + 2y = -2 y = 2x + 9 การแทนที่ y = 2x + 9 x + 2 (2x + 9) = -2 การกระจาย: x + 4x + 18 = -2 ลดความซับซ้อน: 5x = -20 x = -4 เนื่องจากเรา รู้ว่า x เท่ากับอะไรตอนนี้เราสามารถแก้หาค่า y โดยใช้ปรัชญาเดียวกันนี้ x = -4 x + 2y = -2 (-4) + 2y = -2 ลดความซับซ้อน 2y = 2 y = 1 x = -4, y = 1 นอกจากนี้เช่นเดียวกับกฎทั่วไปของหัวแม่มือหากคุณไม่แน่ใจ คำตอบของคุณในระบบของสมการเช่นนี้คุณสามารถตรวจสอบคำตอบของคุณโดยการเสียบทั้ง x และ y เข้ากับทั้งสองสมการและดูว่าอินพุตที่ถูกต้องคายออกมาหรือไม่ เช่นนั้น: x + อ่านเพิ่มเติม »

(-7 / 10 + 0.15) / (- 0.125) = 22/5 (-7 / 10 + 0.15) / (- 0.125) = (- 7/10 + 15/100) / (- 125/1000) 0.15 และ 0.125 เป็นรูปแบบทศนิยมที่ 15/100 และ 125/1000 ตามลำดับทีนี้สิ่งที่คุณต้องทำก็คือหาตัวส่วนร่วม (LCD) ของตัวเศษซึ่งจะเป็น 100 แล้วใช้กฎการหารเศษส่วนด้วยเศษส่วนอื่น นั่นหมายถึงการคูณตัวเศษด้วยส่วนกลับของส่วน ส่วนกลับของบางอย่างคือ 1 ส่วนนั้น นั่นคือสิ่งที่ผู้คนมักจะเรียกว่าผกผัน แต่ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าพวกมันแตกต่างกัน :) ดังนั้น (-7 / 10 + 15/100) / (- 125/1000) = ((- - 70 + 15) / 100) / (- 125/1000) = - 55 / 100xx-1000/125 เครื่องหมายลบจะกลายเป็นสัญญาณบวกเพราะคุณมีลบคูณด้วยลบ จากนั้นลดความซับซ้อนของเศษส่วนที่เหลือ ยกเล อ่านเพิ่มเติม »

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: หากต้องการเพิ่มหรือลบเศษส่วนพวกมันจะต้องอยู่ในส่วนร่วม เราสามารถใส่ 7/12 ลงในตัวส่วนร่วมได้ดังนี้: 7/12 = 2/2 xx 7/12 = (2 xx 7) (2 xx 12) = 14/24 ตอนนี้เราสามารถเพิ่มเศษส่วนทั้งสองเป็น: 14 / 24 + 13/24 = (14 + 13) / 24 = 27/24 จากนั้นเราสามารถลดสัดส่วนนี้เป็น: 27/24 = (3 xx 9) / (3 xx 8) = (สี (แดง) (ยกเลิก (สี (สีดำ) (3))) xx 9) / (สี (สีแดง) (ยกเลิก (สี (สีดำ) (3))) xx 8) = 9/8 หากจำเป็นเราสามารถแปลงเป็นตัวเลขผสม: 9 / 8 = (8 + 1) / 9 = 8/8 + 1/8 = 1 + 1/8 = 1 1/8 อ่านเพิ่มเติม »