พีชคณิต

คำถาม Quadratics?

คำถาม Quadratics?

จากศูนย์ที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงและครึ่งหนึ่งของความสูงจะปรากฏ g (x) = 1/2 f (x), ตัวเลือก b เมื่อเราปรับขนาดอาร์กิวเมนต์เช่นใน f (2x) หรือ f (x / 2) นั่นจะยืดหรือบีบอัดในทิศทาง x ซึ่งไม่ได้เกิดขึ้นที่นี่ เมื่อเราปรับขนาดเช่น 1/2 f (x) หรือ 2 f (x) ที่บีบอัดหรือยืดในทิศทาง y ดูเหมือนว่าเกิดอะไรขึ้น ฟังก์ชั่นจะไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อ f (x) = 0 (ประมาณ x = -8 และ x = 0) ซึ่งสอดคล้องกับการปรับสเกล ความสูงที่ปลายสุดที่ x = 4 เพิ่มขึ้นจาก 3 เป็น 3/2 ซึ่งบ่งบอกถึงปัจจัยระดับ y ที่ 1/2 ที่มีลักษณะโดยทั่วไป ดังนั้นจึงปรากฏ g (x) = 1/2 f (x), ตัวเลือก b อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (-2x ^ 3 - 5x + 4) + (4x ^ 3 + 2x-2)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (-2x ^ 3 - 5x + 4) + (4x ^ 3 + 2x-2)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำศัพท์อย่างถูกต้อง: -2x ^ 3 - 5x + 4 + 4x ^ 3 + 2x - 2 ถัดไปจัดกลุ่มคำตามลำดับจากมากไปน้อยของเลขชี้กำลัง: -2x ^ 3 + 4x ^ 3 - 5x + 2x + 4 - 2 ตอนนี้รวมคำต่างๆ: (-2 + 4) x ^ 3 + (-5 + 2) x + (4 - 2) 2x ^ 3 + (-3) x + 2 2x ^ 3 - 3x + 2 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (2x - 6) ^ 2?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (2x - 6) ^ 2?

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: เราสามารถใช้กฎพิเศษนี้สำหรับควอดราติกส์เพื่อทำให้นิพจน์นี้อยู่ในรูปแบบมาตรฐาน (สี (สีแดง) (x) - สี (สีน้ำเงิน) (y)) ^ 2 = (สี (แดง) (x) - สี (สีน้ำเงิน) (y)) (สี (แดง) (x) - สี (สีน้ำเงิน) (y)) = color (red) (x) ^ 2 - 2color (red) (x) color (blue) (y) + color (blue) (y) ^ 2 การแทนที่ค่าจากปัญหาให้: (color ( สีแดง) (2x) - สี (สีน้ำเงิน) (6)) ^ 2 => (สี (แดง) (2x) - สี (สีน้ำเงิน) (6)) (สี (แดง) (2x) - สี (สีน้ำเงิน) (6) )) => (color (red) (2x)) ^ 2 - (2 * color (red) (2x) * color (blue) (6)) + color (blue) (6) ^ 2 => 4x ^ 2 - 24x + 36 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม (2y-8) (y-4) คืออะไร?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม (2y-8) (y-4) คืออะไร?

ดูกระบวนการแก้ปัญหาทั้งหมดด้านล่าง: เราจำเป็นต้องคูณสองคำนี้เพื่อแสดงความคิดเห็นในรูปแบบมาตรฐานของพหุนาม ในการคูณสองเทอมนี้คุณคูณแต่ละเทอมในวงเล็บซ้ายโดยแต่ละเทอมในวงเล็บขวา(color (red) (2y) - color (red) (8)) (color (blue) (y) - color (blue) (4)) กลายเป็น: (color (red) (2y) xx (สีน้ำเงิน) ( y)) - (สี (แดง) (2y) xx (สีน้ำเงิน) (4)) - (สี (แดง) (8) xx (น้ำเงิน) (y)) + (สี (แดง) (8) xx สี (สีน้ำเงิน) (4)) 2y ^ 2 - 8y - 8y +32 ตอนนี้เราสามารถรวมคำต่างๆได้: 2y ^ 2 + (-8 - 8) y +32 2y ^ 2 - 16y + 32 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (3 ^ 2 - 5x) - (x ^ 2 + 4x +3)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (3 ^ 2 - 5x) - (x ^ 2 + 4x +3)

-x ^ 2-9x + 6 (3 ^ 2-5x) - (x ^ 2 + 4x + 3) ก่อนอื่นมาจัดการกับเลขชี้กำลัง: (9-5x) - (x ^ 2 + 4x + 3) ทีนี้ลอง กระจายลบต่อหน้าองค์ประกอบที่สอง: (9-5x) + (- x ^ 2-4x-3) เราไม่ต้องการ parantheses อีกต่อไปดังนั้นเรามารวมคำต่างๆกัน: สี (ส้ม) (9) สี (สีน้ำเงิน) (-5x) + สี (แดง) (- x ^ 2) สี (สีน้ำเงิน) (- 4x) สี (ส้ม) (- 3) -x ^ 2-9x + 6 อ่านเพิ่มเติม »

อะไรคือรูปแบบมาตรฐานของพหุนาม 3 (x ^ 3-3) (x ^ 2 + 2x-4)

อะไรคือรูปแบบมาตรฐานของพหุนาม 3 (x ^ 3-3) (x ^ 2 + 2x-4)

3x ^ 5 + 6x ^ 4-12x ^ 3-9x ^ 2-18x + 36 ชื่อพหุนามอยู่ในรูปแบบมาตรฐานเมื่อเทอมสุดท้ายเป็นเทอมแรกและเทอมต่ำสุดจะคงอยู่ ในกรณีของเราเราต้องกระจายและรวมคำเหมือน: เริ่มต้นด้วยการกระจาย 3 ถึง x ^ 3-3 เราทวีคูณและรับ: 3x ^ 3-9 ต่อไปเราคูณนี่ด้วย trinomial (x ^ 2 + 2x-4): สี (แดง) (3x ^ 3) สี (น้ำเงิน) (- 9) (x ^ 2 + 2x-4) = สี (สีแดง) (3x ^ 3) (x ^ 2 + 2x-4) สี (สีน้ำเงิน) (- 9) (x ^ 2 + 2x-4) = (3x ^ 5 + 6x ^ 4- 12x ^ 3) - 9x ^ 2-18x + 36 ไม่มีข้อกำหนดในการรวมเนื่องจากทุกเทอมมีระดับที่แตกต่างกันดังนั้นคำตอบของเราคือ: 3x ^ 5 + 6x ^ 4-12x ^ 3-9x ^ 2-18x + 36 พหุนามระดับ 5 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (3x ^ 2 + 4x-10) - (2x + 7-4x ^ 2)?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (3x ^ 2 + 4x-10) - (2x + 7-4x ^ 2)?

ดูกระบวนการแก้ปัญหาทั้งหมดด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำอย่างถูกต้อง: 3x ^ 2 + 4x - 10 - 2x - 7 + 4x ^ 2 ถัดไปจัดกลุ่มคำศัพท์: 3x ^ 2 + 4x ^ 2 + 4x - 2x - 10 - 7 ตอนนี้ รวมคำที่ชอบ: (3 + 4) x ^ 2 + (4 - 2) x - 17 7x ^ 2 + 2x - 17 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม (3x + 4) (5x-9) คืออะไร?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม (3x + 4) (5x-9) คืออะไร?

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: หากต้องการเขียนพหุนามนี้ในรูปแบบมาตรฐานเราจะต้องคูณสองคำนี้ด้วยการคูณแต่ละเทอมในวงเล็บซ้ายโดยแต่ละเทอมในวงเล็บขวา (color (red) (3x) + color (red) (4)) (color (blue) (5x) - color (blue) (9)) กลายเป็น: (color (red) (3x) xx color (blue) ( 5x)) - (color (red) (3x) xx (blue) (9)) + (color (red) (4) xx (blue) (5x)) - (color (red) (4) xx color (สีน้ำเงิน) (9)) 15x ^ 2 - 27x + 20x + 36 ตอนนี้เราสามารถรวมคำต่างๆ: 15x ^ 2 + (-27 + 20) x + 36 15x ^ 2 + (-7) x + 36 15x ^ 2 - 7x + 36 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4a ^ 2 + 9a - 5) + (6a ^ 2 - 5)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4a ^ 2 + 9a - 5) + (6a ^ 2 - 5)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำอย่างถูกต้อง: 4a ^ 2 + 9a - 5 + 6a ^ 2 - 5 ถัดไปกลุ่มคำเช่นตามลำดับจากมากไปน้อยของเลขชี้กำลัง :: 4a ^ 2 + 6a ^ 2 + 9a - 5 - 5 ตอนนี้รวมคำศัพท์: (4 + 6) a ^ 2 + 9a + (-5 - 5) 10a ^ 2 + 9a + (-10) 10a ^ 2 + 9a - 10 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4u ^ 3 + 4u ^ 2 + 2) + (6u ^ 3 - 2u + 8)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4u ^ 3 + 4u ^ 2 + 2) + (6u ^ 3 - 2u + 8)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำศัพท์อย่างถูกต้อง: 4u ^ 3 + 4u ^ 2 + 2 + 6u ^ 3 - 2u + 8 ถัดไปกลุ่มคำศัพท์: 4u ^ 3 + 6u ^ 3 + 4u ^ 2 - 2u + 2 + 8 ตอนนี้รวมคำเหมือน: (4 + 6) u ^ 3 + 4u ^ 2 - 2u + (2 + 8) 10u ^ 3 + 4u ^ 2 - 2u + 10 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4u ^ 3 + 6u ^ 2 + 7) + (6u ^ 3 - 2u + 7)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4u ^ 3 + 6u ^ 2 + 7) + (6u ^ 3 - 2u + 7)

(4u ^ 3 + 6u ^ 2 + 7) + (6u ^ 3-2u + 7) = สี (สีน้ำเงิน) (10u ^ 3 + 6u ^ 2-2u + 14) (4u ^ 3 + 6u ^ 2 + 7) + (6u ^ 3-2u + 7) เพิ่มชื่อพหุนามทั้งสองโดยรวมคำเหมือนกัน 4u ^ 3 + 6u ^ 3 + 6u ^ 2-2u + 7 + 7 = 10u ^ 3 + 6u ^ 2-2u + 14 เงื่อนไขจะถูกจัดเรียงตามลำดับเลขชี้กำลัง นี่คือสมการอันดับสามเพราะเลขชี้กำลังสูงสุดคือ 3 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4x - 1) (3x + 2)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4x - 1) (3x + 2)

สี (สีน้ำเงิน) (12x ^ 2 + 5x - 2) เราสามารถใช้คุณสมบัติการแจกแจงของจำนวนจริง (a + b) (c + d) = ac + ad + bc + bd FOIL วิธีนี้ใช้ได้กับปัญหาประเภทนี้ (FIRST, OUTER, INNER และ LAST) (แดง) ((4x - 1) (3x + 2)) ลองเปลี่ยนสี (สีน้ำเงิน) (FIRST) เป็นสี (สีน้ำเงิน) (FIRST) สี (สีน้ำเงิน) (F) OIL 4x (3x) = 12x ^ 2 คำตอบ: สี (สีเขียว) (12x ^ 2) จากนั้นสี (สีน้ำเงิน) (FIRST) เป็นสี (สีน้ำเงิน) (ด้านนอก) ระยะ, Fcolor (สีน้ำเงิน) ) (O) IL 4x (2) = 8x คำตอบ: สี (สีเขียว) (8x) ตามด้วยสี (สีน้ำเงิน) (ใน NER) เงื่อนไข: FOcolor (สีน้ำเงิน) (I) L (-1) (3x) = -3x คำตอบ: สี (สีเขียว) (- 3x) จากนั้นระยะสี (สีน้ำเงิน) (สุดท้าย), FOIcolor (สีน้ำเ อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4x ^ 2 + 3x - 1) + (3x ^ 2 - 5x - 8)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4x ^ 2 + 3x - 1) + (3x ^ 2 - 5x - 8)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำศัพท์อย่างถูกต้อง: 4color (แดง) (x ^ 2) + 3color (blue) (x) - 1 + 3color (แดง) (x ^ 2) - 5color (blue) (x) - 8 ถัดไปกลุ่มคำที่ต้องการ: 4color (สีแดง) (x ^ 2) + 3color (สีแดง) (x ^ 2) + 3color (สีฟ้า) (x) - 5color (สีฟ้า) (x) - 1 - 8 ตอนนี้รวมกันเหมือน ข้อตกลง: (4 + 3) สี (สีแดง) (x ^ 2) + (3 - 5) สี (สีฟ้า) (x) + (-1 - 8) 1 สี (สีแดง) (x ^ 2) + (-2) สี (สีฟ้า) (x) + (-7) สี (สีแดง) (x ^ 2) - 2 สี (สีฟ้า) (x) - 7 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4x ^ 2 + 2x + 5) + (7x ^ 2-5x + 2)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4x ^ 2 + 2x + 5) + (7x ^ 2-5x + 2)

รูปแบบมาตรฐานจะเป็น 11x ^ 2 - 3x + 7 รูปแบบมาตรฐานพหุนามเพียงแค่หมายความว่าคุณวางเงื่อนไขการศึกษาระดับปริญญาสูงสุดก่อนและลดความซับซ้อนของพหุนามด้วยการเพิ่มค่าสัมประสิทธิ์ใด ๆ ในระดับเดียวกัน เป็นผลให้คุณได้รับ: (4x ^ 2 + 2x + 5) + (7x ^ 2-5x + 2) = (4 + 7) x ^ 2 + (2-5) x + (5 + 2) = 11x ^ 2 - 3x + 7 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4x - 3) (5x + 4)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (4x - 3) (5x + 4)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาทั้งหมดด้านล่าง: หากต้องการคูณสองคำเหล่านี้และวางไว้ในรูปแบบมาตรฐานคุณคูณแต่ละคำในวงเล็บซ้ายโดยแต่ละคำในวงเล็บขวา (color (red) (4x) - color (red) (3)) (color (blue) (5x) + color (blue) (4)) กลายเป็น: (color (red) (4x) xx color (blue) ( 5x)) + (สี (แดง) (4x) xx (สีน้ำเงิน) (4)) - (สี (แดง) (3) xx (น้ำเงิน) (5x)) - (สี (แดง) (3) xx สี (สีน้ำเงิน) (4)) 20x ^ 2 + 16x - 15x - 12 ตอนนี้เราสามารถรวมคำต่างๆ: 20x ^ 2 + (16 - 15) x - 12 20x ^ 2 + 1x - 12 20x ^ 2 + x - 12 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (5k + 2) (3k + 1)?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (5k + 2) (3k + 1)?

15k ^ 2 + 11k + 2 = 0 จำได้ว่ารูปแบบมาตรฐานของพหุนามถูกเขียนในรูปแบบ: color (teal) (| bar (ul (color (white) (a / a) ax ^ 2 + bx + c = 0 สี (สีขาว) (a / a) |))) สี (สีขาว) (X), สี (สีขาว) (X) โดยที่! = 0 สำหรับการทำให้สมการกำลังสองเป็นรูปแบบมาตรฐานคือ FOIL (แรก, ข้างนอก, ข้างใน, สุดท้าย) วิธีการมักจะใช้เพื่อขยายวงเล็บ นี่คือสิ่งที่คุณจะต้องรู้ก่อนที่เราจะเริ่ม: 1. สมมติว่าสมการที่กำหนดเท่ากับ 0, ค้นหาคำศัพท์, รวมถึงสัญญาณบวกหรือลบที่เหมาะสม (สี (สีแดง) (5k) สี (สีน้ำเงิน) (+ 2)) (สี (ส้ม) (3k) สี (สีเขียว) (+ 1)) = 0 2. สำหรับ "F" (แรก) ใน FOIL คูณ สี (แดง) (5k) และสี (ส้ม) (3k) ด้วยกัน color (red) (5k) (color (o อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (-5x ^ 4 + 3x ^ 3 - 3x ^ 2 - 6x) + (3x ^ 4 + 7x ^ 3 + 4x ^ 2 - 9x + 4)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (-5x ^ 4 + 3x ^ 3 - 3x ^ 2 - 6x) + (3x ^ 4 + 7x ^ 3 + 4x ^ 2 - 9x + 4)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำศัพท์อย่างถูกต้อง: -5x ^ 4 + 3x ^ 3 - 3x ^ 2 - 6x + 3x ^ 4 + 7x ^ 3 + 4x ^ 2 - 9x + 4 ถัดไปจัดกลุ่มคำตามลำดับจากมากไปน้อย จากเลขชี้กำลังของพวกเขา: -5x ^ 4 + 3x ^ 4 + 3x ^ 3 + 7x ^ 3 - 3x ^ 2 + 4x ^ 2 - 6x - 9x + 4 ตอนนี้รวมคำต่างๆ: (-5 + 3) x ^ 4 + (3 + 7) x ^ 3 + (-3 + 4) x ^ 2 + (-6 - 9) x + 4 -2x ^ 4 + 10x ^ 3 + 1x ^ 2 + (-15) x + 4 -2x ^ 4 + 10x ^ 3 + x ^ 2 - 15x + 4 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม 5y (y ^ 5 + 8y ^ 3) คืออะไร?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม 5y (y ^ 5 + 8y ^ 3) คืออะไร?

5y ^ 6 + 40y ^ 4> ขั้นตอนแรกคือการกระจายวงเล็บ rArr5y (y ^ 5 + 8y ^ 3) = 5y ^ 6 + 40y ^ 4 "ในรูปแบบมาตรฐาน" การแสดงพหุนามในรูปแบบมาตรฐานหมายถึงการเขียนคำที่มีพลังสูงสุดของตัวแปรตามด้วยพลังที่ลดลงของตัวแปรจนกระทั่ง ระยะสุดท้ายมักจะเป็นค่าคงที่ ที่นี่มีเพียง 2 เทอม อันที่มีพลังสูงสุดของตัวแปรคือ 5y ^ 6 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (6w ^ 2 - 5w - 8) - (7w ^ 2 + 4w - 2)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (6w ^ 2 - 5w - 8) - (7w ^ 2 + 4w - 2)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำอย่างถูกต้อง: 6w ^ 2 - 5w - 8 - 7w ^ 2 - 4w + 2 ถัดไปกลุ่มคำที่ต้องการ: 6w ^ 2 - 7w ^ 2 - 5w - 4w - 8 + 2 ตอนนี้ รวมคำที่ชอบ: (6 - 7) w ^ 2 + (-5 - 4) w + (-8 + 2) -1w ^ 2 + (-9) w + (-6) -1w ^ 2 - 9w - 6 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม 6x (x ^ 2 + 2x + 1) คืออะไร?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม 6x (x ^ 2 + 2x + 1) คืออะไร?

6x ^ 3 + 12x ^ 2 + 6x 1. ใช้คุณสมบัติการกระจายสี (สีแดง) a (สี (สีฟ้า) สี b (สีม่วง) (+ c)) = สี (สีแดง) สี (สีฟ้า) สีฟ้า b (สีแดง) (+ a) สี (สีม่วง) c เพื่อเพิ่ม 6x แต่ละเทอมในวงเล็บ สี (แดง) (6x) (สี (สีน้ำเงิน) (x ^ 2) สี (ม่วง) (+ 2x) สี (darkorange) (+ 1)) = สี (แดง) (6x) (6x (สีฟ้า) (x ^ 2)) สี (แดง) (+ 6x) (สี (สีม่วง) (2x)) สี (แดง) (+ 6x) (สี (ส้ม) 1) 2. ลดความซับซ้อน = สี (สีเขียว) (| บาร์ (UL (สี (สีขาว) (ก / ก) 6x ^ 3 + 12x ^ 2 + 6xcolor (สีขาว) (ก / ก) |))) อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (7p - 8) (7p + 8)?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (7p - 8) (7p + 8)?

รูปแบบมาตรฐานคือผลรวมของอำนาจของตัวแปรอิสระ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ap ^ n + bp ^ (n-1) + cp ^ (n-2) + ... + qp + r โดยที่ a, b, c, ... q, r เป็นค่าคงที่ทั้งหมด ดังนั้นในการจัดรูปแบบสมการนี้ในรูปแบบนั้นคุณต้องคูณทุกอย่างออกมา โปรดจำไว้ว่าการทำเช่นนั้นคุณจะต้องคูณทุกเทอมในวงเล็บชุดแรกกับทุกเทอมในวินาทีแล้วเพิ่มทุกอย่างเข้าด้วยกัน: (7p -8) (7p +8) = 49p ^ 2 + 56p -56p - 56p - 64 .. God: 49p ^ 2 - 64 ขอให้โชคดี! อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (7x ^ 2 - 2x + 8) - (4x ^ 2 + 9x - 1)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (7x ^ 2 - 2x + 8) - (4x ^ 2 + 9x - 1)

3x ^ 2-11x + 9 ขั้นตอนแรกคือการกระจายวงเล็บ rArr7x ^ 2-2x + 8-4x ^ 2-9x + 1 ตอนนี้รวบรวมสี (สีน้ำเงิน) "ชอบเงื่อนไข" สี (สีน้ำเงิน) (7x ^ 2-4x ^ 2) สี (สีแดง) (- 2x-9x) (magenta) (+ 8 + 1) = 3x ^ 2-11x + 9 "ในรูปแบบมาตรฐาน" รูปแบบมาตรฐานหมายถึงเริ่มต้นด้วยคำที่มีพลังสูงสุดของตัวแปรในกรณีนี้ x ^ 2 ตามด้วยกำลังสูงสุดถัดไป และต่อไปเรื่อย ๆ จนถึงเทอมสุดท้ายค่าคงที่ อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (8x-4x ^ 2 + x ^ 3) - (8x ^ 2 + 4x ^ 3-7x)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (8x-4x ^ 2 + x ^ 3) - (8x ^ 2 + 4x ^ 3-7x)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำศัพท์อย่างถูกต้อง: 8x - 4x ^ 2 + x ^ 3 - 8x ^ 2 - 4x ^ 3 + 7x ถัดไปกลุ่มคำที่ต้องการ: x ^ 3 - 4x ^ 3 - 4x ^ 2 - 8x ^ 2 + 8x + 7x ทีนี้ลองรวมคำศัพท์: 1x ^ 3 - 4x ^ 3 - 4x ^ 2 - 8x ^ 2 + 8x + 7x (1 - 4) x ^ 3 + (-4 - 8) x ^ 2 + (8 + 7) x -3x ^ 3 + (-12) x ^ 2 + 15x -3x ^ 3 - 12x ^ 2 + 15x อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม (8x-7) (3x + 2) คืออะไร?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนาม (8x-7) (3x + 2) คืออะไร?

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: เราสามารถคูณสองคำนี้โดยการคูณแต่ละเทอมในวงเล็บซ้ายโดยแต่ละเทอมในวงเล็บขวาเพื่อให้นิพจน์นี้อยู่ในรูปแบบมาตรฐาน (color (red) (8x) - color (red) (7)) (color (blue) (3x) + color (blue) (2)) กลายเป็น: (color (red) (8x) xx color (blue) ( 3x)) + (สี (แดง) (8x) xx (สีน้ำเงิน) (2)) - (สี (แดง) (7) xx (น้ำเงิน) (3x)) - (สี (แดง) (7) xx สี (สีน้ำเงิน) (2)) 24x ^ 2 + 16x - 21x - 14 ตอนนี้เราสามารถรวมคำต่างๆได้เช่น: 24x ^ 2 + (16 - 21) x - 14 24x ^ 2 + (-5) x - 14 24x ^ 2 - 5x - 14 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (a + 3) (a-1)?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (a + 3) (a-1)?

ดูกระบวนการแก้ปัญหาทั้งหมดด้านล่าง: หากต้องการให้นิพจน์นี้อยู่ในรูปแบบมาตรฐานคูณสองคำนี้ด้วยการคูณแต่ละเทอมในวงเล็บซ้ายโดยแต่ละเทอมในวงเล็บขวา (color (red) (a) + color (red) (3)) (color (blue) (a) - color (blue) (1)) กลายเป็น: (color (red) (a) xx color (blue) ( a)) - (color (red) (a) xx (blue) (1)) + (color (red) (3) xx (blue) (a)) - (color (red) (3) xx สี (สีน้ำเงิน) (1)) a ^ 2 - 1a + 3a - 3 ตอนนี้เราสามารถรวมคำต่างๆได้: a ^ 2 + (-1 + 3) a - 3 a ^ 2 + 2a - 3 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (9a ^ 2-4-5a) - (12a-6a ^ 2 + 3)?

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (9a ^ 2-4-5a) - (12a-6a ^ 2 + 3)?

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังการจัดการสัญญาณของแต่ละคำอย่างถูกต้อง: 9a ^ 2 - 4 - 5a - 12a + 6a ^ 2 - 3 ถัดไปกลุ่มคำเช่นเรียงตามลำดับจากมากไปน้อยของพลังของ exponents: 9a ^ 2 + 6a ^ 2 - 5a - 12a - 4 - 3 ตอนนี้รวมคำที่ชอบ: (9 + 6) a ^ 2 + (-5 - 12) a + (-4 - 3) 15a ^ 2 + (-17) a + (-7) 15a ^ 2 - 17a - 7 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (x ^ 2 + x + 2) + (3x ^ 2 - 2x + 10)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (x ^ 2 + x + 2) + (3x ^ 2 - 2x + 10)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ: x ^ 2 + x + 2 + 3x ^ 2 - 2x + 10 ถัดไปจัดกลุ่มคำศัพท์ตามลำดับพลังงานของเลขชี้กำลังของพวกเขา: x ^ 2 + 3x ^ 2 + x - 2x + 2 + 10 ตอนนี้รวมคำต่างๆ: 1x ^ 2 + 3x ^ 2 + 1x - 2x + 2 + 10 (1 + 3) x ^ 2 + (1 - 2) x + (2 + 10) 4x ^ 2 + (-1) x + 12 4x ^ 2 - 1x + 12 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (x ^ 2-3x + 5) + (x ^ 2 + 2x-3)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (x ^ 2-3x + 5) + (x ^ 2 + 2x-3)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ก่อนอื่นให้ลบคำทั้งหมดออกจากวงเล็บ ระมัดระวังในการจัดการสัญญาณของแต่ละคำศัพท์อย่างถูกต้อง: x ^ 2 - 3x + 5 + x ^ 2 + 2x - 3 ถัดไปจัดกลุ่มคำศัพท์: x ^ 2 + x ^ 2 - 3x + 2x + 5 - 3 ตอนนี้ รวมคำที่ชอบ: 1x ^ 2 + 1x ^ 2 - 3x + 2x + 5 - 3 (1 + 1) x ^ 2 + (-3 + 2) x + (5 - 3) 2x ^ 2 + (-1) x + 2 2x ^ 2 - 1x + 2 2x ^ 2 - x + 2 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (x + 3) (x-2)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (x + 3) (x-2)

X ^ 2 + x-6 พหุนามในรูปแบบมาตรฐานถูกจัดเรียงด้วยเงื่อนไขตามลำดับจากระดับสูงสุดถึงต่ำสุด (ระดับของเทอมคือผลรวมของเลขชี้กำลังของตัวแปรในเทอม) x ^ 2color (white) ("XXxXX"): degree 2 x (= x ^ 1) color (white) ("x"): degree 1 6 (= 6x ^ 0): degree 0 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (x + 6) (x + 4)

รูปแบบมาตรฐานของพหุนามคืออะไร (x + 6) (x + 4)

ดูกระบวนการแก้ปัญหาด้านล่าง: เพื่อให้การแสดงออกในรูปแบบมาตรฐานสำหรับพหุนามเราต้องคูณสองเทอม ในการคูณสองเทอมนี้คุณคูณแต่ละเทอมในวงเล็บซ้ายโดยแต่ละเทอมในวงเล็บขวา (color (red) (x) + color (red) (6)) (color (blue) (x) + color (blue) (4)) กลายเป็น: (color (red) (x) xx color (blue) ( x)) + (สี (แดง) (x) xx (สีน้ำเงิน) (4)) + (สี (แดง) (6) xx (น้ำเงิน) (x)) + (สี (แดง) (6) xx สี (สีน้ำเงิน) (4)) x ^ 2 + 4x + 6x + 24 ตอนนี้เราสามารถรวมคำศัพท์: x ^ 2 + (4 + 6) x + 24 x ^ 2 + 10x + 24 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f = (x - 2) (x - 2) (x + y) (x - y) คืออะไร?

รูปแบบมาตรฐานของ f = (x - 2) (x - 2) (x + y) (x - y) คืออะไร?

ในการค้นหารูปแบบมาตรฐานของ f เราต้องขยายวงเล็บก่อนและจัดเรียงใหม่ในระดับกำลังลดลง f = (x-2) (x-2) (x + y) (x-y) = (x-2) ^ 2 * (x + y) (x-y) (x-y) เราสามารถใช้ข้อมูลประจำตัวเพื่อขยาย ตัวตน: (ab) ^ 2 = a ^ 2-2ab + b ^ 2 (a + b) (ab) = a ^ 2-b ^ 2 f = (x ^ 2-2 (x) (2) + 2 ^ 2) (x ^ 2-y ^ 2) = (x ^ 2-4x + 4) (x ^ 2-y ^ 2) = (x ^ 2) (x ^ 2-y ^ 2) -4x (x ^ 2-y ^ 2) +4 (x ^ 2-y ^ 2) = x ^ 4-x ^ 2y ^ 2-4x ^ 3 + 4xy ^ 2 + 4x ^ 2-4y ^ 2 หมายเหตุ: x ^ 2y ^ 2 มีระดับ 4 โดยที่ 2 จาก x ^ 2 และ 2 จาก y ^ 2 เนื่องจากอยู่ในระดับพลังงานที่ลดลงเราจึงไม่ต้องจัดเรียงใหม่และเป็นคำตอบ หวังว่านี่จะช่วยคุณได้ อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (2x + 1) (x + 3) - (3x-1) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (2x + 1) (x + 3) - (3x-1) ^ 2 คืออะไร

2x ^ 2 + 4x + 2 เขียนเป็น: "" สี (สีน้ำตาล) (สี (สีน้ำเงิน) ((2x + 1)) (x + 3) - สี (สีเขียว) ((3x-1)) (3x-1) ) สี (สีน้ำตาล) (สี (สีน้ำเงิน) (2x) (x + 3) สี (สีน้ำเงิน) (+ 1) (x + 3) - [สี (สีเขียว) (3x) (3x-1) สี (สีเขียว) ( -1) (3x-1)] สี (สีน้ำตาล) (สี (สีฟ้า) (2x) (x + 3) สี (สีน้ำเงิน) (+ 1) (x + 3) - สี (สีเขียว) (3x) (3x- 1) สี (สีเขียว) (+ 1) (3x-1) 2x ^ 2 + 6x + x + 3-9x + 3x + 3x-1 การจัดกลุ่มคำศัพท์ 2x ^ 2 + (6x + x-9x + 3x + 3x) + (3-1) 2x ^ 2 + 4x + 2 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (2x-3) (x-2) ^ 2 + 4x-5 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (2x-3) (x-2) ^ 2 + 4x-5 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานคือ f (x) = 2x ^ 3-11x ^ 2 + 24x-17 f (x) = (2x-3) (x-2) ^ 2 + 4x -5 หรือ f (x) = (2x- 3) (x ^ 2-4x + 4) + 4x -5 หรือ f (x) = 2x ^ 3-8x ^ 2 + 8x-3x ^ 2 + 12x-12 + 4x -5 หรือ f (x) = 2x ^ 3-11x ^ 2 + 24x-17 รูปแบบมาตรฐานของสมการลูกบาศก์คือ f (x) = ax ^ 3 + bx ^ 2 + cx + d ที่นี่รูปแบบมาตรฐานคือ f (x) = 2x ^ 3-11x ^ 2 + 24x-17 โดยที่ a = 2, b = -11, c = 24 และ d = = 17 [Ans] อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (2x-3) (x-2) + (4x-5) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (2x-3) (x-2) + (4x-5) ^ 2 คืออะไร

พหุนามในรูปแบบมาตรฐานคือ 18x ^ 2-47x + 31 f (x) = color (red) ((2x-3) (x-2)) + color (สีน้ำเงิน) ((4x-5) ^ 2) color (white) (f (x)) = color (red) (2x ^ 2-4x-3x + 6) + สี (สีน้ำเงิน) ((4x-5) (4x-5)) สี (ขาว) (f (x)) = สี (แดง) (2x ^ 2-7x + 6) + สี (สีน้ำเงิน) (16x ^ 2-20x-20x + 25) สี (ขาว) (f (x)) = สี (แดง) (2x ^ 2-7x + 6) + สี (สีน้ำเงิน) (16x ^ 2-40x + 25) สี (ขาว) (f (x)) = color (แดง) (2x ^ 2) + สี (สีน้ำเงิน) (16x ^ 2) สี (แดง) (- 7x) สี (สีน้ำเงิน) (- 40x) + สี (สีแดง) 6 + สี (สีน้ำเงิน) (25) สี (สีขาว) (f (x)) = สี (สีม่วง) (18x ^ 2-47x + 31) นี่คือสมการของพหุนามในรูปแบบมาตรฐาน . คุณสามารถตรวจสอบสิ่งนี้ได้โดยสร้างก อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f = (x - 2) (x - y) ^ 2 คืออะไร?

รูปแบบมาตรฐานของ f = (x - 2) (x - y) ^ 2 คืออะไร?

F (x) = (x ^ 3-2x ^ 2y + xy ^ 2-2x ^ 2-2y ^ 2 + 2xy) หากต้องการเขียนฟังก์ชันใหม่ในรูปแบบมาตรฐานให้ขยายวงเล็บ: f (x) = (x-2) (xy) ^ 2 f (x) = (x-2) (xy) (xy) f (x) = (x-2) (x ^ 2-xy-xy + y ^ 2) f (x) = ( x-2) (x ^ 2-2xy + y ^ 2) f (x) = (x ^ 3-2x ^ 2y + xy ^ 2-2x ^ 2 + 4xy-2y ^ 2) f (x) = (x ^ 3-2x ^ 2y + XY ^ ^ 2-2x 2-2y ^ 2 + 4xy) อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = 8 (x + 1) ^ 2- (3x + 3) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = 8 (x + 1) ^ 2- (3x + 3) ^ 2 คืออะไร

F (x) = - x ^ 2-2x-1 หากต้องการเขียนฟังก์ชันในรูปแบบมาตรฐานให้ขยายวงเล็บ: f (x) = 8 (x + 1) ^ 2- (3x + 3) ^ 2 f (x) = 8 (x + 1) (x + 1) - (3x + 3) (3x + 3) f (x) = 8 (x ^ 2 + 2x + 1) - (9x ^ 2 + 18x + 9) f ( x) = 8x ^ 2 + 16x + 8-9x ^ 2-18x-9 f (x) = 8x ^ 2-9x ^ 2 + 16x-18x + 8-9 f (x) = - x ^ 2-2x- 1 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (x + 1) (x + 3) + (- 2x-1) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (x + 1) (x + 3) + (- 2x-1) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของสมการนี้คือ: f (x) = 5x ^ 2 + 8x + 4 รูปแบบมาตรฐานของสมการควรมีลักษณะดังนี้: f (x) = ax ^ 2 + bx + c ขั้นแรกคุณต้องพัฒนาด้านขวา สมาชิก: (x + 1) (x + 3) + (- 2x-1) ^ 2 [(x * x) + (x * 3) + (1 * x) + (1 * 3)] + [- 2x) ^ 2 - 2 * (- 2x * 1) + 1 ^ 2] จากนั้นเราสามารถทำให้มันง่ายขึ้น: [x ^ 2 + 3x + x + 3] + [4x ^ 2 + 4x + 1] x ^ 2 + 4x + 3 + 4x ^ 2 + 4x + 1 5x ^ 2 + 8x + 4 ดังนั้น f (x) = 5x ^ 2 + 8x + 4 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (x-1) ^ 2- (3x + 4) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (x-1) ^ 2- (3x + 4) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานคือ f (x) = - 8x ^ 2-26x-15 รูปแบบมาตรฐานของพหุนามกำลังสองที่มีหนึ่งตัวแปรคือ f (x) = ax ^ 2 + bx + c ดังนั้นในการแปลง f (x) = (x 1) ^ 2 (3x + 4) ^ 2 เราควรขยาย RHS โดยใช้ identity (a + -b) ^ 2-a ^ 2 f (x) = (x 1) ^ 2 (3x + 4) ^ 2 = x ^ 2-2x + 1 - ((3x) ^ 2 + 2xx3x xx4 + 4 ^ 2) หรือ = x ^ 2-2x + 1- (9x ^ 2 + 24x + 16) = x ^ 2-2x + 1-9x ^ 2-24x-16 = -8x ^ 2-26x-15 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (x + 1) (x + 3) + (x + 5) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (x + 1) (x + 3) + (x + 5) ^ 2 คืออะไร

F (x) = สี (สีม่วง) (2x ^ 2 + 14x + 28) f (x) = (x + 1) (x + 3) + (x + 5) ^ 2 ลดความซับซ้อน f (x) = color (แดง) ((x + 1) (x + 3)) + color (สีน้ำเงิน) ((x + 5) (x + 5)) FOIL binomials แต่ละคู่ f (x) = สี (สีแดง) ((x * x + 3 * x + 1 * x + 1 * 3)) + สี (สีฟ้า) ((x * x + 5 * x + 5 * x + 5 * 5 )) ลดความซับซ้อน f (x) = color (สีแดง) (x ^ 2 + 3x + x + 3) + color (สีฟ้า) (x ^ 2 + 5x + 5x + 25) รวบรวมคำต่างๆ f (x) = สี (สีแดง) (x ^ 2) + สี (สีฟ้า) (x ^ 2) + สี (สีแดง) (3x) + สี (สีแดง) (x) + สี (สีฟ้า) (5x) + สี (สีน้ำเงิน) (5x) + สี (แดง) (3) + สี (สีน้ำเงิน) (25) ลดความซับซ้อน f (x) = สี (สีม่วง) (2x ^ 2 + 14 เท่า + 28) อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (x-1) (x-9) - (2x-1) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (x-1) (x-9) - (2x-1) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานคือ f (x) = - 3x ^ 2 6x + 8 ในการค้นหารูปแบบมาตรฐานของ f (x) = (x 1) (x 9) - (2x 1) ^ 2 เราจะทำให้นี่ง่ายขึ้น f (x) = (x 1) (x 9) - (2x 1) ^ 2 = (x 1) x (x 1) 9 - ((2x) ^ 2 2 * 2x * 1 + 1 ^ 2) = (x ^ 2 x 9x + 9) - (4x ^ 2 4x * 1 + 1) ตอนนี้จัดกลุ่มพวกเขา = (x ^ 2 4x ^ 2 10x + 4x + 9-1 ) = 3x ^ 2 6x + 8 อ่านเพิ่มเติม »

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = x (3x + 5) ^ 2 คืออะไร

รูปแบบมาตรฐานของ f (x) = x (3x + 5) ^ 2 คืออะไร

ดูขั้นตอนการแก้ปัญหาด้านล่าง: ขั้นแรกขยายเทอมสแควร์โดยใช้กฎนี้: (สี (สีแดง) (a) + สี (สีฟ้า) (b)) ^ 2 = สี (สีแดง) (a) ^ 2 + 2 สี (สีแดง) (a) สี (สีน้ำเงิน) (b) + สี (สีน้ำเงิน) (b) ^ 2 สีแทน (แดง) (3x) สำหรับสี (แดง) (a) และสี (สีน้ำเงิน) (5) สำหรับสี (สีน้ำเงิน) ( b) ให้: f (x) = x (สี (สีแดง) (3x) + สี (สีน้ำเงิน) (5)) ^ 2 f (x) = x ((สี (สีแดง) (3x)) ^ 2 + (2 * color (แดง) (3x) * color (blue) (5)) + color (blue) (5) ^ 2) f (x) = x (9x ^ 2 + 30x + 25) ตอนนี้เราสามารถคูณ x โดยแต่ละคำในวงเล็บ: f (x) = (x * 9x ^ 2) + (x * 30x) + (x * 25) f (x) = 9x ^ 3 + 30x ^ 2 + 25x อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งในเศษส่วนเหล่านี้คือทศนิยมซ้ำ อื่น ๆ กำลังยกเลิก มันคืออะไร คุณจะบอกได้อย่างไร? 1/11, 9/100

หนึ่งในเศษส่วนเหล่านี้คือทศนิยมซ้ำ อื่น ๆ กำลังยกเลิก มันคืออะไร คุณจะบอกได้อย่างไร? 1/11, 9/100

1/11 ฉันสามารถบอกได้ทันทีว่ามันจะเป็น 1/11 เมื่อใดก็ตามที่คุณหารด้วย 10 ตำแหน่งทศนิยมจะเลื่อนไปทางซ้าย 1 ตำแหน่ง - หรือที่หมายเลขนั้น จำกัด เมื่อคุณหารด้วย 100 ทศนิยมจะเลื่อนไปทางซ้าย 2 ตำแหน่งดังนั้นมันจะยังคง จำกัด ดังนั้น 9/100 = 0.09 ซึ่งมีค่า จำกัด โดยการกำจัด 1/11 คือทศนิยมซ้ำ อันที่จริงถ้าคุณคำนวณ 1/11 = 0.090909 ... ยืนยันสิ่งที่เราได้รับมา หวังว่านี่จะช่วยได้! อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งในสองมุมเสริมคือ 8 องศาน้อยกว่ามุมอื่น ระบบสมการใดที่แสดงถึงปัญหาคำศัพท์

หนึ่งในสองมุมเสริมคือ 8 องศาน้อยกว่ามุมอื่น ระบบสมการใดที่แสดงถึงปัญหาคำศัพท์

A + b = 90 b = a-8 ลองให้มุมหนึ่งเป็น a และอีกมุมเป็น b เรารู้ว่าส่วนประกอบเสริมหมายถึงมุมทั้งสองที่รวมกันเป็น 90 ^ @ อันดับแรกเรารู้ว่ามุมทั้งสองต้องรวมกันเป็น 90 ^ @ ซึ่งประกอบเป็นสมการ: a + b = 90 เรารู้ด้วยว่ามุมหนึ่งมุมนั้นน้อยกว่าอีกมุมหนึ่ง 8 องศา สมมุติว่านั่นคือข ดังนั้น b = a - 8 ดังนั้นระบบของสมการคือ: a + b = 90 b = a-8 หวังว่านี่จะช่วยได้! อ่านเพิ่มเติม »

จำนวนเต็มบวกหนึ่งค่าคือ 3 น้อยกว่าสองเท่า ผลรวมของกำลังสองของพวกเขาคือ 117 อะไรคือจำนวนเต็ม?

จำนวนเต็มบวกหนึ่งค่าคือ 3 น้อยกว่าสองเท่า ผลรวมของกำลังสองของพวกเขาคือ 117 อะไรคือจำนวนเต็ม?

9 และ 6 กำลังสองของจำนวนเต็มบวกแรกสองตัวคือ: 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100 สองคนเดียวที่มีผลรวมคือ 117 คือ 36 และ 81 พวกมันพอดีกับเงื่อนไขตั้งแต่: color (blue) (6) * 2-3 = color (blue) (9) และ: color (blue) (6) ^ 2 + color (blue) (9) ^ 2 = 36 + 81 = 117 ดังนั้นจำนวนเต็มสองตัว คือ 9 และ 6 เราจะได้พบสิ่งเหล่านี้อย่างเป็นทางการมากขึ้นได้อย่างไร? สมมติว่าจำนวนเต็มคือ m และ n ด้วย: m = 2n-3 ดังนั้น: 117 = m ^ 2 + n ^ 2 = (2n-3) ^ 2 + n ^ 2 = 4n ^ 2-12n + 9 + n ^ 2 = 5n ^ 2-12n + 9 ดังนั้น: 0 = 5 (5n ^ 2-12n-108) สี (ขาว) (0) = 25n ^ 2-60n-540 สี (ขาว) (0) = (5n) ^ 2 -2 (5n) (6) + 6 ^ 2-576 สี (ขาว) (0) = (5n-6) ^ 2-24 ^ อ่านเพิ่มเติม »

จำนวนเต็มบวกหนึ่งค่าคือ 5 น้อยกว่าค่าอื่น ผลคูณของจำนวนเต็มสองตัวคือ 24 อะไรคือจำนวนเต็ม?

จำนวนเต็มบวกหนึ่งค่าคือ 5 น้อยกว่าค่าอื่น ผลคูณของจำนวนเต็มสองตัวคือ 24 อะไรคือจำนวนเต็ม?

ลองเรียก n ที่เล็กที่สุดและอีกอันหนึ่ง n + 5 จากนั้น n * (n + 5) = 24-> n ^ 2 + 5n = 24-> ทุก ๆ ด้านหนึ่ง: n ^ 2 + 5n-24 = 0-> factorise : (n + 8) (n-3) = 0-> n = -8orn = 3 n = 3 เป็นวิธีแก้ปัญหาเชิงบวกเพียงอย่างเดียวดังนั้นตัวเลขคือ: 3 และ 8 พิเศษ: คุณสามารถทำได้โดยการแยกตัวประกอบ 24 และบันทึก ความแตกต่าง: 24 = 1 * 24 = 2 * 12 = 3 * 8 = 4 * 6 ที่เพียง 3 และ 8 ให้ความแตกต่าง 5 อ่านเพิ่มเติม »

จำนวนเต็มบวกหนึ่งค่าคือ 5 น้อยกว่าสองเท่า ผลรวมของกำลังสองของพวกเขาคือ 610 คุณจะหาจำนวนเต็มได้อย่างไร?

จำนวนเต็มบวกหนึ่งค่าคือ 5 น้อยกว่าสองเท่า ผลรวมของกำลังสองของพวกเขาคือ 610 คุณจะหาจำนวนเต็มได้อย่างไร?

X = 21, y = 13 x ^ 2 + y ^ 2 = 610 x = 2y-5 แทน x = 2y-5 ลงใน x ^ 2 + y ^ 2 = 610 (2y-5) ^ 2 + y ^ 2 = 610 4y ^ 2-20y + 25 + y ^ 2 = 610 5y ^ 2-20y-585 = 0 หารด้วย 5 y ^ 2-4y-117 = 0 (y + 9) (y-13) = 0 y = -9 หรือ y = 13 ถ้า y = -9, x = 2xx-9-5 = -23 ถ้า y = 13, x = 2xx13-5 = 21 จะต้องเป็นจำนวนเต็มบวก อ่านเพิ่มเติม »

จำนวนเต็มบวกหนึ่งค่าคือ 6 น้อยกว่าสองเท่า ผลรวมของกำลังสองของพวกเขาคือ 164 คุณจะหาจำนวนเต็มได้อย่างไร?

จำนวนเต็มบวกหนึ่งค่าคือ 6 น้อยกว่าสองเท่า ผลรวมของกำลังสองของพวกเขาคือ 164 คุณจะหาจำนวนเต็มได้อย่างไร?

ตัวเลขคือ 8 และ 10 ให้หนึ่งในจำนวนเต็มเป็น x แล้วจำนวนเต็มอื่นคือ 2x-6 ผลรวมของกำลังสองของพวกเขาคือ 164: เขียนสมการ: x ^ 2 + (2x-6) ^ 2 = 164 x ^ 2 + 4x ^ 2 -24x + 36 = 164 "" larr make = 0 5x ^ 2 -24x -128 = 0 "" larr ค้นหาปัจจัย (5x + 16) (x-8 = 0 ตั้งค่าแต่ละปัจจัยเท่ากับ 0 5x + 16 = 0 "" rarr x = -16/5 "" ปฏิเสธเป็นโซลูชัน x-8 = 0 "" rarr x = 8 ตรวจสอบ: ตัวเลขคือ 8 และ 10 8 ^ 2 +102 = 64 +100 = 164 # อ่านเพิ่มเติม »

เครื่องพิมพ์หนึ่งเครื่องใช้เวลา 3 ชั่วโมงเพื่อให้งานสำเร็จ เครื่องพิมพ์อื่นสามารถทำงานเดียวกันได้ใน 4 ชั่วโมง เมื่องานรันบนเครื่องพิมพ์ทั้งสองเครื่องจะใช้เวลากี่ชั่วโมงจึงจะเสร็จสมบูรณ์

เครื่องพิมพ์หนึ่งเครื่องใช้เวลา 3 ชั่วโมงเพื่อให้งานสำเร็จ เครื่องพิมพ์อื่นสามารถทำงานเดียวกันได้ใน 4 ชั่วโมง เมื่องานรันบนเครื่องพิมพ์ทั้งสองเครื่องจะใช้เวลากี่ชั่วโมงจึงจะเสร็จสมบูรณ์

สำหรับปัญหาประเภทนี้ควรเปลี่ยนเป็นงานต่อชั่วโมง 3 ชั่วโมงเพื่อให้เสร็จ 1 rarr งาน 1/3 (งาน) / (ชม.) 4 ชั่วโมงเพื่อทำ 1 rarr งาน 1/4 (งาน) / (ชั่วโมง) ถัดไปตั้งค่าสมการเพื่อหาระยะเวลาในการทำงาน 1 งาน หากเครื่องพิมพ์ทั้งสองเครื่องทำงานพร้อมกัน: [1/3 (งาน) / (ชม.) + 1/4 (งาน) / (ชม.)] xxt = 1 งาน [7/12 (งาน) / (ชม.)] xxt = 1 job t = 12/7 ชม. ~~ 1.714 ชม. หวังว่าจะช่วยได้ อ่านเพิ่มเติม »

ปั๊มหนึ่งปั๊มสามารถเติมน้ำมันได้ภายใน 4 ชั่วโมง ปั๊มที่สองสามารถเติมถังเดียวกันใน 3 ชั่วโมง หากใช้ปั๊มทั้งสองพร้อมกันจะใช้เวลานานเท่าใดในการเติมถัง?

ปั๊มหนึ่งปั๊มสามารถเติมน้ำมันได้ภายใน 4 ชั่วโมง ปั๊มที่สองสามารถเติมถังเดียวกันใน 3 ชั่วโมง หากใช้ปั๊มทั้งสองพร้อมกันจะใช้เวลานานเท่าใดในการเติมถัง?

1 5/7 ชั่วโมงปั๊มแรกสามารถเติมถังใน 4 ชั่วโมง ดังนั้นใน 1 ชั่วโมงมันก็เติมไม่เต็ม 1/4 ของรถถัง ในทำนองเดียวกันปั๊มที่สองจะเติม 1 ชั่วโมง = 1/3 ของถัง หากใช้ปั๊มทั้งสองพร้อมกันในเวลา 1 ชั่วโมงเครื่องจะเติม "" 1/4 + 1/3 = [3 + 4] / 12 = 7 / 12th ของถัง ดังนั้นรถถังจะเต็ม = 1 -: 7/12 = 12/7 = 1 5/7 "" ชั่วโมง อ่านเพิ่มเติม »

สีม่วงหนึ่งเฉดทำโดยการผสมสีแดง 2 ไพน์และ 5 ไพน์สีน้ำเงิน ชาร์ลีมีสีฟ้า 20 ไพน์ เขาต้องใช้ไพน์สีแดงจำนวนเท่าใดในการทำสีม่วง

สีม่วงหนึ่งเฉดทำโดยการผสมสีแดง 2 ไพน์และ 5 ไพน์สีน้ำเงิน ชาร์ลีมีสีฟ้า 20 ไพน์ เขาต้องใช้ไพน์สีแดงจำนวนเท่าใดในการทำสีม่วง

สีแดง 8 ไพน์ ต้องรักษาอัตราส่วนไว้: สี (ขาว) ("XXX") "แดง" / "สีน้ำเงิน" = 2/5 = "?" / 20 เราจะเห็นว่า "?" ต้องเท่ากับ (2xx20) / 5 = 8 หรือมองอีกวิธีหนึ่งตั้งแต่ 20 = 4xx5 สี (ขาว) ("XXX") 2/5 = (4xx2) / (4xx5) = 8/20 = "?" / 20 สี (ขาว) ("XXX") ดังนั้น "?" = 8 อ่านเพิ่มเติม »

ด้านหนึ่งของสี่เหลี่ยมยาวกว่าด้านประชิด 6 พื้นที่คือ 187 ขนาดคืออะไร

ด้านหนึ่งของสี่เหลี่ยมยาวกว่าด้านประชิด 6 พื้นที่คือ 187 ขนาดคืออะไร

17 และ 11 พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าคือ A = l * w เราสามารถใช้ตัวแปร x สำหรับ l และเนื่องจากเรารู้ว่าอีกด้านเป็น 6 อีกต่อไปเราจึงสามารถใช้ (x + 6) สำหรับด้านนี้ และเรารู้ A = 187 การป้อนค่าเหล่านี้: 187 = x (x + 6) การกระจาย: 187 = x ^ 2 + 6x ตั้งค่าเป็น 0: x ^ 2 + 6x-187 = 0 11,17 เป็นปัจจัยที่ 187 และสามารถลบได้ถึง 6 ดังนั้น เราสามารถแยกสมการ: (x + 17) (x-11) = 0 17 และ 11 ทำงานกับสถานการณ์ดังนั้นมันจึงเป็นมิติ อ่านเพิ่มเติม »

อีกด้านหนึ่งของสี่เหลี่ยมผืนผ้าสั้นกว่าอีก 3 นิ้วและเส้นรอบวงของเส้นรอบวง 54 นิ้ว สี่เหลี่ยมผืนผ้ามีขนาดเท่าใด?

อีกด้านหนึ่งของสี่เหลี่ยมผืนผ้าสั้นกว่าอีก 3 นิ้วและเส้นรอบวงของเส้นรอบวง 54 นิ้ว สี่เหลี่ยมผืนผ้ามีขนาดเท่าใด?

12 xx 15 นิ้วสมมติว่าด้านที่สั้นกว่าของสี่เหลี่ยมคือ t นิ้ว จากนั้นด้านอีกต่อไปคือ t + 3 นิ้วและขอบเขตคือ: 2t + 2 (t + 3) = 4t + 6 ดังนั้น: 4t + 6 = 54 ลบ 6 จากทั้งสองฝ่ายเพื่อรับ: 4t = 48 หารทั้งสองข้างด้วย 4 ถึง ได้รับ: t = 12 ดังนั้นด้านที่สั้นกว่าของสี่เหลี่ยมคือ 12 นิ้วและอีกต่อไป 12 + 3 = 15 นิ้ว อ่านเพิ่มเติม »

ด้านหนึ่งของสี่เหลี่ยมมีความยาวเป็นสองเท่าของอีกด้านหนึ่ง พื้นที่คือ 100 ขนาดคืออะไร?

ด้านหนึ่งของสี่เหลี่ยมมีความยาวเป็นสองเท่าของอีกด้านหนึ่ง พื้นที่คือ 100 ขนาดคืออะไร?

สี (สีน้ำเงิน) (=> L = 5sqrt (2)) "" larr "ด้านที่สั้นกว่า" สี (สีน้ำเงิน) (=> 2L = 10sqrt (2)) "" larr "อีกต่อไปด้านยาว" ปล่อยให้ความยาวด้านสั้นเป็น L จากนั้น ความยาวด้านที่ยาวกว่าคือ 2L พื้นที่ที่กำหนด = 100 = (2L) xx (L) => 2L ^ 2 = 100 หารทั้งสองข้างด้วย 2 ให้ 2/2 L ^ 2 = 100/2 แต่ 2/2 = 1 "และ "100/2 = 50 L ^ 2 = 50 สแควร์รูททั้งสองด้าน sqrt (L ^ 2) = sqrt (50) แต่" "50" "=" "10xx5" "=" "2xx5xx5" "=" "2xx5 ^ 2 => L = sqrt (2xx5 ^ 2) สี (สีน้ำเงิน) (=> L = 5sqrt (2)) "" larr & อ่านเพิ่มเติม »

ทางออกหนึ่งของ kx ^ 2- 5x + k = 0 คือ 3 คุณจะหาวิธีอื่นได้อย่างไร

ทางออกหนึ่งของ kx ^ 2- 5x + k = 0 คือ 3 คุณจะหาวิธีอื่นได้อย่างไร

วิธีแก้ปัญหาอื่นคือ x = 1/3 ในฐานะหนึ่งในวิธีแก้ปัญหาของ kx ^ 2-5x + k = 0 คือ 3 เรามี kxx3 ^ 2-5xx3 + k = 0 หรือ 9k-15 + k = 0 หรือ 10k = 15k = 1.5 ดังนั้นสมการคือ 1.5x ^ 2-5x + 1.5 = 0 หรือ 3x ^ 2-10x + 3 = 0 หรือ 3x ^ 2-9x-x + 3 = 0 หรือ (3x (x-3) -1 (x -3) = 0 หรือ (3x-1) (x-3) = 0:. 3x-1 = 0 คือ x = 1/3 หรือ x-3 = 0 คือ x = 3 ดังนั้นโซลูชันอื่น ๆ คือ x = 1 / 3 อ่านเพิ่มเติม »

ตะกร้าหนึ่งรูปแบบเดิมขายในราคา $ 10.60 ลดลงครั้งแรกคือ 24% และที่สองคือ 14% วันนี้ราคาตะกร้าเป็นเท่าไร

ตะกร้าหนึ่งรูปแบบเดิมขายในราคา $ 10.60 ลดลงครั้งแรกคือ 24% และที่สองคือ 14% วันนี้ราคาตะกร้าเป็นเท่าไร

ราคาของตะกร้าวันนี้คือ $ 6.92 ดังนั้นเราต้องคูณ $ 10.60 ด้วย 0.24 (แปลง 24% เป็นค่าทศนิยมซึ่งเท่ากับ 0.24) ซึ่งให้เรา 2.544 ตอนนี้เราลบ 2.544 จาก 10.60 เช่นนี้: 10.60-2.544 ซึ่งให้เรา 8.056 ต่อไปเราจะคูณ 8.056 ด้วย 0.14 (แปลง 14% เป็นค่าทศนิยมซึ่งเท่ากับ 0.14) ซึ่งให้เรา 1.12784 ขั้นตอนสุดท้ายคือการลบ 1.12784 จาก 8.056 เช่นนี้ 8.056-1.12784 ซึ่งให้เรา 6.92816 สำหรับคนที่ใกล้ที่สุดคือ 6.928 ตะกร้าจะมีราคา $ 6.92 อ่านเพิ่มเติม »

ครูคนหนึ่งต้องการให้นักเรียนแต่ละคนมีพิซซ่า 5/9 ชิ้น หากครูมีพิซซ่า 10 แผ่นนักเรียนจะสามารถส่งพิซซ่าให้นักเรียนได้กี่คน

ครูคนหนึ่งต้องการให้นักเรียนแต่ละคนมีพิซซ่า 5/9 ชิ้น หากครูมีพิซซ่า 10 แผ่นนักเรียนจะสามารถส่งพิซซ่าให้นักเรียนได้กี่คน

18 "นักเรียน" นี่คือปัญหา "หาร" สีที่เราต้องการค้นหาจำนวน 5/9 "ใน" 10 rArr10 / 1 ÷ 5/9 "คือการคำนวณ" การหาร 2 เศษส่วน สี (สีส้ม) "เตือนความจำ" •ปล่อยให้เศษส่วนแรก•เปลี่ยนการหารเป็นการคูณ•กลับหัว (คว่ำลง) ส่วนที่สอง•ยกเลิกถ้าเป็นไปได้และทำให้ rArr10 / 1xx9 / 5larr ง่ายขึ้น "คูณและกลับ" = ยกเลิก (10) ^ 2 / 1xx9 / ยกเลิก (5) ^ 1larr "ยกเลิกโดย 5" = (2xx9) / (1xx1) = 18/1 = 18larr "ลดความซับซ้อน" ดังนั้นครูสามารถแชร์ 10 ชิ้นระหว่างนักเรียน 18 คน อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งในสามของตัวเลขเป็นนิพจน์พีชคณิตหรือไม่

หนึ่งในสามของตัวเลขเป็นนิพจน์พีชคณิตหรือไม่

ข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้: x-: 3 x / 3 1 / 3x ให้ตัวเลขเป็น x เมื่อต้องการหาหนึ่งในสามของตัวเลขให้หารจำนวนด้วย 3, x-: 3 หรือสามารถเขียนเป็น, x / 3 หรือ มันยังสามารถเขียนเป็น 1 / 3x อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งในสามของตัวเลขคือ 5 น้อยกว่าครึ่งหนึ่งของตัวเลขเดียวกัน หมายเลขคืออะไร

หนึ่งในสามของตัวเลขคือ 5 น้อยกว่าครึ่งหนึ่งของตัวเลขเดียวกัน หมายเลขคืออะไร

X = 30 ให้ตัวเลขเป็น x เพื่อให้เรามีบางอย่างที่ใช้ในการสร้างสมการ x / 2 -5 = x / 3 "หรือ" x / 2 -x / 3 = 5 xx 6: "" 3x - 30 = 2x x = 30 ตรวจสอบ: 1/2 xx 30 = 15 1/3 xx 30 = 10 15-10 = 5 อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งในสามของเบเกิลในเบเกอรี่คือเบเกิลงา เบเกิลงา 72 ตัว คุณช่วยเขียนสมการเพื่อหาว่ามีเบเกิลในเบเกอรี่ได้กี่อัน?

หนึ่งในสามของเบเกิลในเบเกอรี่คือเบเกิลงา เบเกิลงา 72 ตัว คุณช่วยเขียนสมการเพื่อหาว่ามีเบเกิลในเบเกอรี่ได้กี่อัน?

1/3 xx x = 72 ปรากฎว่ามี 216 เบเกิล ข้อผิดพลาดทั่วไปที่นักเรียนทำคือการเขียน 1/3 = 72 นี่เห็นได้ชัดว่าไม่เป็นความจริง !! สิ่งที่พวกเขาควรเขียนคือ 1/3 ของจำนวนหนึ่ง = 72 ให้ตัวเลขนั้นเป็น x 1/3 xx x = 72 (3xx1) / 3 = 3xx72 "" larr คูณทั้งสองข้างด้วย 3 x = 216 อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งในสามของค่าแรงรายสัปดาห์ของเน็ดใช้เพื่อจ่ายค่าเช่าในขณะที่เขาใช้เวลาหนึ่งในห้าของค่าอาหารที่เหลือ เขาบันทึกหนึ่งในสี่ของเงินที่เหลือ หากเขายังมีเงินเหลือ $ 360 อยู่ Ned จะได้รับเงินจำนวนเท่าใด

หนึ่งในสามของค่าแรงรายสัปดาห์ของเน็ดใช้เพื่อจ่ายค่าเช่าในขณะที่เขาใช้เวลาหนึ่งในห้าของค่าอาหารที่เหลือ เขาบันทึกหนึ่งในสี่ของเงินที่เหลือ หากเขายังมีเงินเหลือ $ 360 อยู่ Ned จะได้รับเงินจำนวนเท่าใด

$ 900 เนื่องจากเศษส่วนกำลังทำงานกับจำนวนเงินที่เหลือจากจำนวนก่อนหน้านี้เราจึงต้องทำงานย้อนหลัง เราเริ่มต้นด้วย $ 360 นี่คือหลังจากที่เขาบันทึก 1/4 ของจำนวนก่อนหน้า - และดังนั้นจำนวนนี้คืออีก 3/4 และเราสามารถพูดได้ว่า: 360 / (3/4) = (360xx4) / 3 = $ 480 ดังนั้น $ 480 คือจำนวนเงินที่เหลือหลังจากที่เขาซื้ออาหาร อาหารที่เขาซื้อคือ 1/5 ของสิ่งที่เขามีมาก่อนและดังนั้น $ 480 คือสิ่งที่เหลือไว้ 4/5: 480 / (4/5) = (480xx5) / 4 = $ 600 $ 600 คือจำนวนเงินที่เหลือหลังจากที่เขาจ่ายค่าเช่า ค่าเช่าที่เขาจ่ายไปคือ 1/3 ของสิ่งที่เขาจ่ายไปและนี่คือส่วนที่เหลือ 2/3: 600 / (2/3) = (600xx3) / 2 = $ 900 อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งในสามของความยาวของการแข่งขันฟุตบอลคือ 5 ไมล์ ความยาวของการแข่งขันคืออะไร?

หนึ่งในสามของความยาวของการแข่งขันฟุตบอลคือ 5 ไมล์ ความยาวของการแข่งขันคืออะไร?

ดูขั้นตอนการแก้ปัญหาด้านล่าง: โทรหาความยาวทั้งหมดของการแข่งขันวิ่งเท้าที่เรากำลังมองหา: d สำหรับระยะทาง จากนั้นเราสามารถเขียนปัญหานี้ใหม่ได้หนึ่งในสามของ d คือ 5 ไมล์ d คืออะไร เมื่อต้องรับมือกับเศษส่วนด้วยวิธีนี้คำว่า "ของ" หมายถึงการคูณ ดังนั้นเราสามารถเขียนปัญหานี้ในรูปแบบพีชคณิตเป็น: 1/3 xx d = 5 เราสามารถคูณแต่ละด้านของสมการด้วยสี (แดง) (3) เพื่อแก้หา d ในขณะที่รักษาสมการสมดุล: สี (แดง) (3) ) xx 1/3 xx d = สี (สีแดง) (3) xx 5 สี (สีแดง) (3) / 3 xx d = 15 1 xx d = 15 d = 15 ความยาวของการแข่งขันคือ 15 ไมล์ อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งพันดอลลาร์ในบัญชีออมทรัพย์จ่ายดอกเบี้ย 7% ต่อปี ดอกเบี้ยที่ได้รับหลังจากปีแรกถูกเพิ่มลงในบัญชี ได้รับดอกเบี้ยเท่าใดในเงินต้นใหม่ในปีต่อไป

หนึ่งพันดอลลาร์ในบัญชีออมทรัพย์จ่ายดอกเบี้ย 7% ต่อปี ดอกเบี้ยที่ได้รับหลังจากปีแรกถูกเพิ่มลงในบัญชี ได้รับดอกเบี้ยเท่าใดในเงินต้นใหม่ในปีต่อไป

$ 74.9 ในปีที่สอง สมมติว่าคุณฝากเงิน $ 1,000 ในบัญชีออมทรัพย์ของคุณ ในปีแรกคุณจะได้รับ $ 1,000 * 0.07 ซึ่งก็คือดอกเบี้ย $ 70 ตอนนี้คุณเก็บเงินทั้งหมดของคุณ (รวม $ 1,070) ไว้ในบัญชีของคุณ ความสนใจใหม่ของคุณ (ในปีที่สอง) จะเท่ากับ $ 1,070 * 0.07 ซึ่งก็คือ $ 74.90 เงินทั้งหมดของคุณเมื่อสิ้นปีที่สองของคุณคือ $ 1070 + 74.90 = 1144.90 รายได้รวมของคุณเมื่อสิ้นปีที่สอง: $ 1144.90 ดอกเบี้ยปีที่สองของคุณ: $ 74.90 อ่านเพิ่มเติม »

ตั๋วหนึ่งใบสุ่มจากถุงที่มี 30 ใบที่มีหมายเลขตั้งแต่ 1 ถึง 30 คุณจะพบความน่าจะเป็นที่เป็นทวีคูณของ 2 หรือ 3 ได้อย่างไร

ตั๋วหนึ่งใบสุ่มจากถุงที่มี 30 ใบที่มีหมายเลขตั้งแต่ 1 ถึง 30 คุณจะพบความน่าจะเป็นที่เป็นทวีคูณของ 2 หรือ 3 ได้อย่างไร

2/3 พิจารณาลำดับ: ทวีคูณของ 2> 2,4,6,8,10,12,14,16,18,18,20,22,24,26,24,26,24,26,24,26,24,26,28,28,30 หลายรายการที่ 3 (สี) สีแดง) (6), 9, สี (แดง) (12), 15, สี (แดง) (18), 21, สี (แดง) (24), 27, สี (แดง) (30) สังเกตเห็นว่าทวีคูณของ 3 นั่นคือสีแดงก็เกิดขึ้นในทวีคูณของ 2 ดังนั้นจำนวนทั้งหมดที่มีให้เลือกคือ 15 + 5 = 20 ดังนั้นความน่าจะเป็นคือ 20/30 = 2/3 อ่านเพิ่มเติม »

หลอดหนึ่งเติมสระใน 15 ชั่วโมง ใช้เวลากี่ชั่วโมงและนาทีในการเติมสระว่ายน้ำด้วยหลอดชนิดเดียวกัน 4 หลอด

หลอดหนึ่งเติมสระใน 15 ชั่วโมง ใช้เวลากี่ชั่วโมงและนาทีในการเติมสระว่ายน้ำด้วยหลอดชนิดเดียวกัน 4 หลอด

สี (สีน้ำเงิน) (3 "ชั่วโมง" 45 "นาที" นี่เป็นกรณีของการแปรผกผัน: สำหรับการแปรผกผันเรามี: y prop k / x ^ n โดยที่ bbk เป็นค่าคงที่ของการเปลี่ยนแปลงเราต้องหา bbk คงที่นี้ ให้ y เป็นจำนวนชั่วโมงที่ใช้งานได้ให้ x เป็นจำนวนหลอด y = 15 และ x = 1:. 15 = k / 1 k = 15 ทีนี้ถ้าเรามี 4 หลอด: x = 4 y = 15/4 = 3 3 / 4hrs หรือ: 3 "ชั่วโมง" 45 "นาที" อ่านเพิ่มเติม »

สารป้องกันการแข็งตัวชนิดหนึ่งคือ 40% ไกลคอลและอีกสารป้องกันการแข็งตัวอีก 60% ไกลคอล ควรใช้น้ำยาแต่ละชนิดมากน้อยแค่ไหนในการผลิตสารป้องกันการแข็งตัว 100 แกลลอนที่มี glycol 48%?

สารป้องกันการแข็งตัวชนิดหนึ่งคือ 40% ไกลคอลและอีกสารป้องกันการแข็งตัวอีก 60% ไกลคอล ควรใช้น้ำยาแต่ละชนิดมากน้อยแค่ไหนในการผลิตสารป้องกันการแข็งตัว 100 แกลลอนที่มี glycol 48%?

40 แกลลอนของสารป้องกันการแข็งตัวไกลคอล 60% ที่จะผสมกับ 60 แกลลอนของสารป้องกันการแข็งตัวไกลคอล 40% เพื่อให้ 100 แกลลอนจากสารป้องกันการแข็งตัวไกลคอล 48% ปล่อยให้ x แกลลอนของสารป้องกันการแข็งตัว 60% ไกลคอลผสมกับ (100-x) แกลลอน 40% สารป้องกันการแข็งตัวไกลคอลเพื่อให้ 100 แกลลอนจาก 48% แข็งตัวไกลคอล การปรับสมดุลของไกลคอลของส่วนผสมที่เราได้รับ:. x * 0.6 + (100-x) * 0.4 = 100 * 0.48 หรือ 0.6x-0.4x = 100 * 0.48-100 * 0.4 หรือ 0.2x = 48-40 หรือ 0.2 x = 8 หรือ x = 8 / 0.2 = 40 แกลลอน : 100-x = 100-40 = 60 แกลลอนดังนั้น 40 แกลลอนของสารป้องกันการแข็งตัวไกลคอล 60% ผสมกับ 60 แกลลอนของสารป้องกันการแข็งตัวไกลคอล 40% เพื่อให้ 100 แกลลอนจากส อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งปีที่ผ่านมาแคลร์สูง 4 ฟุต 6 นิ้ว ตอนนี้แคลร์สูง 4 ฟุต 10 นิ้ว ในปีที่แล้วความสูงของแคลร์เพิ่มขึ้นกี่เปอร์เซ็นต์?

หนึ่งปีที่ผ่านมาแคลร์สูง 4 ฟุต 6 นิ้ว ตอนนี้แคลร์สูง 4 ฟุต 10 นิ้ว ในปีที่แล้วความสูงของแคลร์เพิ่มขึ้นกี่เปอร์เซ็นต์?

ความสูงของแคลร์เพิ่มขึ้นประมาณ 7.4% ในปีที่แล้ว แปลงการวัดทั้งสองเป็นนิ้ว 4 ฟุต 6 นิ้ว = 54 นิ้ว 4 ฟุต 10 นิ้ว = 58 นิ้วสูตรคิดเป็นเปอร์เซ็นต์ของการเพิ่ม:% ของการเพิ่ม = "ความแตกต่าง" / "ต้นฉบับ" * 100 "58 - 54" / "54" * 100 "4" / "54 "* 100 7.407407 ... % หรือประมาณ 7.4% อ่านเพิ่มเติม »

หาก 3x ^ 2-4x + 1 มีค่าศูนย์อัลฟ่าและเบต้าแล้วค่ากำลังสองใดที่มีค่าศูนย์เป็น alpha ^ 2 / เบต้าและเบต้า ^ 2 / อัลฟ่า

หาก 3x ^ 2-4x + 1 มีค่าศูนย์อัลฟ่าและเบต้าแล้วค่ากำลังสองใดที่มีค่าศูนย์เป็น alpha ^ 2 / เบต้าและเบต้า ^ 2 / อัลฟ่า

ค้นหาอัลฟ่าและเบต้าก่อน 3x ^ 2 - 4x + 1 = 0 ปัจจัยทางด้านซ้ายดังนั้นเราจึงมี (3x1) (x - 1) = 0 โดยไม่สูญเสียความรู้ทั่วไปรากคืออัลฟา = 1 และเบต้า = 1/3 alpha ^ 2 / beta = 1 ^ 2 / (1/3) = 3 และ (1/3) ^ 2/1 = 1/9 พหุนามที่มีค่าสัมประสิทธิ์เหตุผลที่มีรากเหล่านี้คือ f (x) = (x - 3) (x - 1/9) ถ้าเราต้องการสัมประสิทธิ์จำนวนเต็มคูณด้วย 9 เพื่อให้ได้: g (x) = 9 (x - 3) ( x - 1/9) = (x - 3) (9x - 1) เราอาจคูณสิ่งนี้ถ้าเราต้องการ: g (x) = 9x ^ 2 - 28x + 3 หมายเหตุ: โดยทั่วไปเราอาจเขียน f (x) = (x - alpha ^ 2 / beta) (x - beta ^ 2 / alpha) = x ^ 2 - ((alpha ^ 3 + เบต้า ^ 3) / (ตัวอักษร)) x + ตัวอักษร อ่านเพิ่มเติม »

หนึ่งปีสำหรับดาวพุธเท่ากับ 87.97 วัน Earth หนึ่งปีบนดาวพลูโตคือสามเท่าของระยะเวลาหนึ่งปีของดาวพุธลบด้วย 16.21 วัน หนึ่งปีกับพลูโตนานแค่ไหน

หนึ่งปีสำหรับดาวพุธเท่ากับ 87.97 วัน Earth หนึ่งปีบนดาวพลูโตคือสามเท่าของระยะเวลาหนึ่งปีของดาวพุธลบด้วย 16.21 วัน หนึ่งปีกับพลูโตนานแค่ไหน

ขออภัยมันค่อนข้างยาว แต่ฉันอยากจะอธิบายเกี่ยวกับความคลุมเครือในคำถามและความเป็นมาของหน่วย / สมการ การคำนวณจริงสั้น! ด้วยสมมติฐานที่ฉันได้รับ ~~ 0.69color (สีขาว) (.) "ปีแห่งโลก" นี่เป็นสิ่งที่ยุ่งยากเนื่องจากอาจมีความคลุมเครือประมาณ 16.21 วันซึ่งก็คือ: วันไหนของดาวเคราะห์ หน่วยยังเป็นเรื่องยุ่งยาก พวกเขาปฏิบัติตัวในลักษณะเดียวกันกับตัวเลขที่ทำ !!! สี (สีน้ำเงิน) ("สมมติฐาน 1") จากส่วนประโยค "ของหนึ่งปีปรอทลบ 16.21 วัน" ฉันสมมติว่าวันนั้นเป็นวันพุธ จากปีลบ 16.21 วัน "ฉันถือว่าพวกมันเชื่อมโยงโดยตรงดังนั้นวันนั้นจึงเป็นของปีปรอทโดยตรงสี (สีน้ำเงิน) (" อัสสัมชัญ 2 ") รอบปีของเราแบ่ง อ่านเพิ่มเติม »

ในวันเกิดของเธอวันนี้อายุของอาลีในเดือนนั้นเป็นสองเท่าของเธอในปีที่ 60 ปีจากนี้ อาลีมีอายุเท่าไหร่แล้วในเดือนนี้?

ในวันเกิดของเธอวันนี้อายุของอาลีในเดือนนั้นเป็นสองเท่าของเธอในปีที่ 60 ปีจากนี้ อาลีมีอายุเท่าไหร่แล้วในเดือนนี้?

เธออายุ 144 เดือน ให้อายุของเธอในเดือนเป็น x อายุปัจจุบันของเธอในเดือน = x อายุของเธอใน 60 ปี = อายุของเธอตอนนี้ + x / 12 x = 2 (x / 12 + 60) x = x / 6 +120 6x = x + 720 5x = 720 x = 144 "เดือน" เช็ค: ในเวลา 60 ปีเธอจะมีอายุ 72 ปี 2xx72 = 144 อ่านเพิ่มเติม »

ในวันเกิดปีที่สิบสองของเขาเบ็นสูง 4 ฟุต ในวันเกิดปีที่สิบสามของเขาเบ็นสูง 5 ฟุต เบ็นเติบโตขึ้นระหว่างวันเกิดที่สิบสองถึงสิบสามของเขาเท่าใด

ในวันเกิดปีที่สิบสองของเขาเบ็นสูง 4 ฟุต ในวันเกิดปีที่สิบสามของเขาเบ็นสูง 5 ฟุต เบ็นเติบโตขึ้นระหว่างวันเกิดที่สิบสองถึงสิบสามของเขาเท่าใด

เบ็นเพิ่มขึ้น 1 ฟุตระหว่างวันเกิด 12 ^ (th) และ 13 ^ (th) ของเขา อย่างง่าย ๆ ความสูงของเบ็นในวันเกิด 12 ^ (th) ของเขา = 4 ฟุตส่วนสูงของเบ็นในวันเกิด 13 ^ (th) ของเขา = 5 ฟุตตอนนี้ความสูงที่เพิ่มขึ้น = ความสูงปัจจุบัน - ความสูงก่อนหน้านี้ตามสมการที่กำหนด rArr ความสูงปัจจุบัน - ความสูงก่อนหน้า rArr 5 ฟุต -4 ฟุต rArr 1 ฟุต: เบ็นเพิ่มขึ้น 1 ฟุตระหว่างวันเกิด 12 ^ (th) และ 13 ^ (th) ของเขา หวังว่ามันจะช่วยให้คุณเข้าใจคำถาม :) อ่านเพิ่มเติม »

บนพื้นราบฐานของต้นไม้คือ 20 ฟุตจากด้านล่างของเสาธง 48 ฟุต ต้นไม้สั้นกว่าเสาธง ในช่วงเวลาหนึ่งเงาของพวกเขาจะสิ้นสุดที่จุดเดียวกัน 60 ฟุตจากฐานเสาธง ต้นไม้สูงแค่ไหน?

บนพื้นราบฐานของต้นไม้คือ 20 ฟุตจากด้านล่างของเสาธง 48 ฟุต ต้นไม้สั้นกว่าเสาธง ในช่วงเวลาหนึ่งเงาของพวกเขาจะสิ้นสุดที่จุดเดียวกัน 60 ฟุตจากฐานเสาธง ต้นไม้สูงแค่ไหน?

ต้นไม้สูง 32 ฟุตกำหนด: ต้นไม้ 20 ฟุตจากเสาธง 48 ฟุต ต้นไม้สั้นกว่าเสาธง ในช่วงเวลาหนึ่งเงาของพวกเขาเกิดขึ้นพร้อมกันที่จุด 60 ฟุตจากฐานเสาธง เนื่องจากเรามีสามเหลี่ยมสองรูปที่มีสัดส่วนเราสามารถใช้สัดส่วนเพื่อค้นหาความสูงของต้นไม้: 48/60 = x / 40 ใช้ cross-product เพื่อแก้ปัญหา: a / b = c / d => ad = bc 60x = 48 * 40 = 1920 x = 1920/60 = 32 ต้นไม้สูง 32 ฟุต อ่านเพิ่มเติม »

มีประชากรอเมริกันเพียง 7% เท่านั้นที่มีเลือด O-negative หากมีคน 10 คนสุ่มมาให้เลือดความน่าจะเป็นที่อย่างน้อย 1 คนจะเป็น O-negative คืออะไร?

มีประชากรอเมริกันเพียง 7% เท่านั้นที่มีเลือด O-negative หากมีคน 10 คนสุ่มมาให้เลือดความน่าจะเป็นที่อย่างน้อย 1 คนจะเป็น O-negative คืออะไร?

ผู้บริจาคเลือดประมาณ 1 ใน 10 คนจะมีกรุ๊ปเลือด "O" ติดลบ จากผู้บริจาคโลหิต 100 คนคาดว่าจะมีเจ็ดคนที่มีกรุ๊ปเลือด "O" ติดลบ แปลง 7% เป็นรูปแบบทศนิยม 7/100 = 0.07 คูณจำนวนผู้บริจาคโลหิตด้วย 0.07 10xx0.07 = 0.7 ~~ 1 อ่านเพิ่มเติม »

ในวันที่ 31 มีนาคมคุณเปิดบัญชีออมทรัพย์ที่ธนาคารด้วยเงินฝาก $ 817.25 ณ สิ้นเดือนตุลาคมมีการคำนวณดอกเบี้ยในอัตรา 5 3/4% และเพิ่มในยอดคงเหลือในบัญชีของคุณ เงินของคุณได้รับความสนใจมากน้อยแค่ไหน?

ในวันที่ 31 มีนาคมคุณเปิดบัญชีออมทรัพย์ที่ธนาคารด้วยเงินฝาก $ 817.25 ณ สิ้นเดือนตุลาคมมีการคำนวณดอกเบี้ยในอัตรา 5 3/4% และเพิ่มในยอดคงเหลือในบัญชีของคุณ เงินของคุณได้รับความสนใจมากน้อยแค่ไหน?

SI = $ 27.41 ที่ได้รับในการคำนวณดอกเบี้ยง่าย (SI) ที่ได้รับจากการลงทุนให้ใช้สูตร: SI = (PRT) / 100 P = เงินต้น - จำนวนเงินเริ่มต้นที่ยืมหรือลงทุน R = อัตราดอกเบี้ยเป็น% T = เวลาเป็นปีในตัวอย่างนี้เรามี: P = $ 817.25 R = 5 3/4% = 5.75% T = 7 เดือน = 7/12 ปี SI = (817.25 xx 5.75 xx 7) / (100xx12) SI = $ 27.41 อ่านเพิ่มเติม »

เมื่อวันจันทร์ที่นักชีววิทยาติดแท็ก sunfish 150 จากทะเลสาบ เมื่อวันศุกร์นักชีววิทยานับปลา 12 ตัวที่ติดแท็กออกมาจากตัวอย่างปลาฉลาม 400 ตัวจากทะเลสาบเดียวกัน จำนวน sunfish ทั้งหมดในทะเลสาบคือเท่าใด?

เมื่อวันจันทร์ที่นักชีววิทยาติดแท็ก sunfish 150 จากทะเลสาบ เมื่อวันศุกร์นักชีววิทยานับปลา 12 ตัวที่ติดแท็กออกมาจากตัวอย่างปลาฉลาม 400 ตัวจากทะเลสาบเดียวกัน จำนวน sunfish ทั้งหมดในทะเลสาบคือเท่าใด?

อัตราส่วนสำคัญมาก พวกเขาเพาะปลูกทั่วสถานที่ จำนวนรวมของปลาโดยประมาณคือ 5000 ใช้อัตราส่วน แต่เป็นเศษส่วน ul ("รูปแบบ") (นี่ไม่ใช่เศษส่วน) ปล่อยให้จำนวนรวมของปลาที่ไม่รู้จักประมาณว่าเป็น x ("จำนวนปลาทั้งหมด") / ("ปลาที่ติดแท็ก") = 400/12 = x / 150 คูณทั้งสองข้างด้วย 150 x = 150xx400 / 12 = 5000 อ่านเพิ่มเติม »

ในวันจันทร์ฝนตก 1 1/4 นิ้ว เมื่อวันอังคารฝนตก 3/5 นิ้ว ฝนตกในวันจันทร์เท่าไหร่กว่าวันอังคาร

ในวันจันทร์ฝนตก 1 1/4 นิ้ว เมื่อวันอังคารฝนตก 3/5 นิ้ว ฝนตกในวันจันทร์เท่าไหร่กว่าวันอังคาร

ฝนตก 13/20 นิ้วในวันจันทร์มากกว่าที่ทำในวันอังคาร เพื่อให้ง่ายขึ้นลองแบ่งตัวส่วนให้กับแต่ละเศษส่วน: 5/4 = 25/20 3/5 = 12/20 ถัดไปแค่ลบ: 25 / 20-12 / 20 = 13/20 อ่านเพิ่มเติม »

ในวันจันทร์ที่ Janelle ได้รับ $ 16 เป็นเวลา 2 ชั่วโมงของการเลี้ยงเด็ก ได้รับการจ่ายในอัตราเดียวกันเธอได้รับ $ 40 สำหรับพี่เลี้ยงเด็กในวันเสาร์ Janelle ดูแลเด็กกี่ชั่วโมงในวันเสาร์

ในวันจันทร์ที่ Janelle ได้รับ $ 16 เป็นเวลา 2 ชั่วโมงของการเลี้ยงเด็ก ได้รับการจ่ายในอัตราเดียวกันเธอได้รับ $ 40 สำหรับพี่เลี้ยงเด็กในวันเสาร์ Janelle ดูแลเด็กกี่ชั่วโมงในวันเสาร์

จีนน์รับเลี้ยงเด็กเป็นเวลา 5 ชั่วโมง ก่อนอื่นมาดูกันว่าเธอมีรายได้เท่าไหร่ต่อชั่วโมง เธอมีรายได้ $ 16 ต่อ 2 ชั่วโมงซึ่งหมายถึง 1 ชั่วโมงเราทำ 1/2 ของ 16 หรือ 8 ดังนั้นเธอจึงได้ $ 8 ต่อชั่วโมง ทีนี้เรามาตั้งสัดส่วนกันที่ x เท่ากับชั่วโมงที่ Janelle ดูแล: 1/8 = x / 40 ทีนี้เราแก้โดยใช้การคูณข้ามดังที่แสดงไว้ที่นี่: ดังนั้น 1 * 40 = 8 * x 40 = 8x หารทั้งสองข้างด้วย สี (แดง) 8: 40 / สี (แดง) 8 = (8x) / สี (แดง) 8 5 = xx = 5 Jeanne รับเลี้ยงเด็กเป็นเวลา 5 ชั่วโมง หวังว่านี่จะช่วยได้! อ่านเพิ่มเติม »

ในวันเสาร์ Lindsay เดิน 3 1/2 ไมล์ใน 1 2/5 ชั่วโมง เธอก้าวเดินเป็นไมล์ต่อชั่วโมงในรูปแบบที่ง่ายที่สุดคืออะไร?

ในวันเสาร์ Lindsay เดิน 3 1/2 ไมล์ใน 1 2/5 ชั่วโมง เธอก้าวเดินเป็นไมล์ต่อชั่วโมงในรูปแบบที่ง่ายที่สุดคืออะไร?

ดูคำอธิบาย ในการคำนวณความเร็วของ Linday คุณต้องแบ่งระยะทางของเธอตามเวลา ในการแบ่งตัวเลขผสมสองตัวที่ดีที่สุดควรแปลงเป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสมก่อน: 3 1/2 -: 1 2/5 = (3 * 2 + 1) / 2 -: (1 * 5 + 2) / 5 = 7 / 2 -: 7/5 ตอนนี้คุณสามารถเปลี่ยนการหารเศษส่วนเป็นผลคูณของเงินปันผลและส่วนกลับของตัวหาร: 7/2 -: 7/5 = 7/2 xx 5/7 = (7xx5) / (2xx7 ) = 35/14 = 5/2 = 2 1/2 คำตอบ: ความเร็วของ Lindsay คือ 2 1/2 ไมล์ต่อชั่วโมง อ่านเพิ่มเติม »

ในวันที่มีแดดจิงโจ้สีแดง 5 ฟุตจ้องมองเงาที่มีความยาว 7 ฟุต เงาของต้นยูคาลิปตัสที่อยู่ใกล้เคียงนั้นมีความยาว 35 ฟุต คุณจะเขียนและแก้สัดส่วนเพื่อค้นหาความสูงของต้นไม้ได้อย่างไร

ในวันที่มีแดดจิงโจ้สีแดง 5 ฟุตจ้องมองเงาที่มีความยาว 7 ฟุต เงาของต้นยูคาลิปตัสที่อยู่ใกล้เคียงนั้นมีความยาว 35 ฟุต คุณจะเขียนและแก้สัดส่วนเพื่อค้นหาความสูงของต้นไม้ได้อย่างไร

ให้ความสูงของจิงโจ้เป็น y_1 = 5 "ft" ให้ความยาวของเงาของจิงโจ้เป็น x_1 = 7 "ft" ให้ความสูงที่ไม่รู้จักของต้นไม้เป็น y_2 ให้ความยาวของเงาของต้นไม้เป็น x_2 = 35 "ft" สัดส่วนคือ: y_1 / x_1 = y_2 / x_2 แก้หา y_2: y_2 = y_1 x_2 / x_1 แทนค่าที่ทราบ: y_2 = (5 "ft") (35 "ft") / (7 "ft ") y_2 = 25" ft " อ่านเพิ่มเติม »

ในวันแรกที่ตั้งแคมป์กลุ่มหนึ่งถูกไต่ขึ้นไปในอัตรา 3 1/4 ไมล์ต่อชั่วโมงเป็นเวลา 1 1/2 ชั่วโมงก่อนที่จะหยุดพักมีกลุ่มที่ถูกปีนขึ้นไปก่อนที่จะหยุดพักกี่ไมล์

ในวันแรกที่ตั้งแคมป์กลุ่มหนึ่งถูกไต่ขึ้นไปในอัตรา 3 1/4 ไมล์ต่อชั่วโมงเป็นเวลา 1 1/2 ชั่วโมงก่อนที่จะหยุดพักมีกลุ่มที่ถูกปีนขึ้นไปก่อนที่จะหยุดพักกี่ไมล์

39/8 ไมล์กลุ่ม hiked ในอัตรา 3 1/4 ไมล์ต่อชั่วโมง 1 1 ชั่วโมงชั่วโมง เศษส่วนสามารถแปลงเป็น 13/4 ไมล์ต่อชั่วโมงและ 3/2 ชั่วโมง ระยะทาง = ความเร็ว (หรืออัตรา) * เวลาที่ใช้ (ในหน่วยเดียวกัน) = 13/4 * 3/2 = 39/8 ไมล์ อ่านเพิ่มเติม »

ในวันแรกของภาคการศึกษา Shay ได้คะแนน 60 คะแนนจากการทดสอบคณิตศาสตร์ล่วงหน้า ในวันสุดท้ายของภาคการศึกษาเดียวกัน Shay ทำคะแนนได้ 75 จากการทดสอบหลังเรียน คะแนนของ Shay เพิ่มขึ้นกี่เปอร์เซ็นต์

ในวันแรกของภาคการศึกษา Shay ได้คะแนน 60 คะแนนจากการทดสอบคณิตศาสตร์ล่วงหน้า ในวันสุดท้ายของภาคการศึกษาเดียวกัน Shay ทำคะแนนได้ 75 จากการทดสอบหลังเรียน คะแนนของ Shay เพิ่มขึ้นกี่เปอร์เซ็นต์

คะแนนของ Shay เพิ่มขึ้น 25% ในการวัดการเปลี่ยนแปลงเปอร์เซ็นต์คุณใช้สูตร: p = (N - O) / O * 100 โดยที่ p คือการเปลี่ยนแปลงเปอร์เซ็นต์ N คือค่าใหม่และ O คือค่าเก่า ในปัญหานี้เราจะได้รับคะแนนเก่า (60) และคะแนนใหม่ (75) ซึ่งเราสามารถใช้แทนสูตรและแก้หา p: p = (75 - 60) / 60 * 100 p = 15/60 * 100 p = 1500/60 p = 25 อ่านเพิ่มเติม »

ในวันแรกร้านเบเกอรี่ทำ 200 ขนมปัง ทุกวันอื่น ๆ ร้านเบเกอรี่ทำขนมปัง 5 ชิ้นมากกว่าวันสุดท้ายและสิ่งนี้ก็เพิ่มขึ้นจนกระทั่งร้านเบเกอรี่ทำขนมปัง 1695 ชิ้นในหนึ่งวัน เบเกอรี่ทำมาทั้งหมดกี่ชิ้น?

ในวันแรกร้านเบเกอรี่ทำ 200 ขนมปัง ทุกวันอื่น ๆ ร้านเบเกอรี่ทำขนมปัง 5 ชิ้นมากกว่าวันสุดท้ายและสิ่งนี้ก็เพิ่มขึ้นจนกระทั่งร้านเบเกอรี่ทำขนมปัง 1695 ชิ้นในหนึ่งวัน เบเกอรี่ทำมาทั้งหมดกี่ชิ้น?

ค่อนข้างนานตราบใดที่ฉันยังไม่ได้กระโดดเข้าสูตร ฉันได้อธิบายการทำงานตามที่ฉันต้องการให้คุณเข้าใจวิธีการทำงานของตัวเลข 44850200 นี่คือผลรวมของลำดับ ก่อนอื่นมาดูว่าเราสามารถสร้างการแสดงออกสำหรับคำให้ฉันเป็นจำนวนคำให้ a_i เป็น i ^ ("th") คำ a_i-> a_1 = 200 a_i-> a_2 = 200 + 5 a_i-> a_3 = 200 + 5 + 5 a_i-> a_4 = 200 + 5 + 5 + 5 ในวันสุดท้ายเรามี 200 + x = 1695 => สี (แดง) (x = 1495) และอื่น ๆ โดยการตรวจสอบเราสังเกตว่าเป็นนิพจน์ทั่วไป สำหรับสีใด ๆ (สีขาว) (".") ฉันมี a_i = 200 + 5 (i-1) ฉันจะไม่แก้สมการพีชคณิต แต่คำศัพท์ทั่วไปเกี่ยวกับพีชคณิตสำหรับผลรวมคือ: sum_ (i = 1ton) [200 +5 (i-1)] ให้ลอง อ่านเพิ่มเติม »

เกี่ยวกับกำลังขยายของลอการิทึม FCF: log_ (cf) (x; a; b) = log_b (x + a / log_b (x + a / log_b (x + ... ))), b ใน (1, oo), x ใน (0, oo) และ a in (0, oo) คุณจะพิสูจน์ได้อย่างไรว่า log_ (cf) ("trillion"; "trillion"; "trillion") = 1.204647904, เกือบ?

เกี่ยวกับกำลังขยายของลอการิทึม FCF: log_ (cf) (x; a; b) = log_b (x + a / log_b (x + a / log_b (x + ... ))), b ใน (1, oo), x ใน (0, oo) และ a in (0, oo) คุณจะพิสูจน์ได้อย่างไรว่า log_ (cf) ("trillion"; "trillion"; "trillion") = 1.204647904, เกือบ?

เรียกว่า "trillion" = แลมบ์ดาและแทนที่ในสูตรหลักด้วย C = 1.02464790434503850 เรามี C = log_ {lambda} (แลมบ์ดา + แลมบ์ดา / C) ดังนั้นแลมบ์ดา C = (1 + 1 / C) แลมบ์ดา {C- 1} = (1 + 1 / C) ตามด้วย simplifications lambda = (1 + 1 / C) ^ {1 / (C-1} ในที่สุดการคำนวณค่าของ lambda ให้ lambda = 1.0000000000000 * 10 ^ 12 เราสังเกตด้วยว่า lim_ {lambda-> oo} log_ {lambda} (lambda + lambda / C) = 1 สำหรับ C> 0 อ่านเพิ่มเติม »

ในแผนโทรศัพท์ทางไกล Talk for Less ความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนนาทีที่โทรติดต่อจะยาวนานและราคาของการโทรนั้นเป็นเส้นตรง การโทร 5 นาทีราคา $ 1.25 และโทร 15 นาทีราคา $ 2.25 คุณแสดงสิ่งนี้ในสมการได้อย่างไร

ในแผนโทรศัพท์ทางไกล Talk for Less ความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนนาทีที่โทรติดต่อจะยาวนานและราคาของการโทรนั้นเป็นเส้นตรง การโทร 5 นาทีราคา $ 1.25 และโทร 15 นาทีราคา $ 2.25 คุณแสดงสิ่งนี้ในสมการได้อย่างไร

สมการคือ C = $ 0.10 x + $ 0.75 นี่คือคำถามฟังก์ชันเชิงเส้น มันใช้รูปแบบความชัน - จุดตัดของสมการเชิงเส้น y = mx + b โดยการดูข้อมูลคุณสามารถบอกได้ว่านี่ไม่ใช่ฟังก์ชั่น "ราคาต่อนาที" ที่ง่าย ดังนั้นจะต้องมีค่าธรรมเนียมคงที่ที่เพิ่มเข้ากับค่า "ต่อนาที" สำหรับการโทรแต่ละครั้ง ราคาคงที่ต่อการโทรหนึ่งครั้งจะถูกนำไปใช้ไม่ว่าจะมีการโทรนานเท่าใด หากคุณสนทนาเป็นเวลา 1 นาทีหรือ 100 นาที - หรือแม้แต่ 0 นาที - คุณยังคงถูกเรียกเก็บค่าธรรมเนียมคงที่เพียงเพื่อโทรออก จากนั้นจำนวนนาทีจะถูกคูณด้วยต้นทุนต่อนาทีซึ่งจะแตกต่างกันไปตามความยาวการโทรแต่ละครั้ง จากนั้นค่าใช้จ่ายทั้งหมดของนาทีทั้งหมดจะถูกรวมเข้ากับค่าธรรมเนียมคงที่ อ่านเพิ่มเติม »

ในวันอังคารร้านแฮมเบอร์เกอร์ท้องถิ่นขายแฮมเบอร์เกอร์และชีสเบอร์เกอร์รวมทั้งสิ้น 564 ชิ้น จำนวนของชีสเบอร์เกอร์ที่ขายคือสามเท่าของจำนวนแฮมเบอร์เกอร์ที่ขาย วันอังคารมีแฮมเบอร์เกอร์ขายเท่าไร

ในวันอังคารร้านแฮมเบอร์เกอร์ท้องถิ่นขายแฮมเบอร์เกอร์และชีสเบอร์เกอร์รวมทั้งสิ้น 564 ชิ้น จำนวนของชีสเบอร์เกอร์ที่ขายคือสามเท่าของจำนวนแฮมเบอร์เกอร์ที่ขาย วันอังคารมีแฮมเบอร์เกอร์ขายเท่าไร

ฉันพบ: 141 แฮมเบอร์เกอร์และ 423 ชีสเบอร์เกอร์ เรียก h และ c จำนวนของสองรายการ คุณได้รับ: {(h + c = 564), (c = 3h):} แทนที่วินาทีเป็นครั้งแรก: h + 3h = 564 4h = 564 h = 564/4 = 141 แฮมเบอร์เกอร์ใช้กลับเข้าไปในสมการที่สอง: c = 3 * 141 = 423 ชีสเบอร์เกอร์ อ่านเพิ่มเติม »

เมื่อวันอังคารที่ Shanice ซื้อหมวกห้าใบ ในวันพุธครึ่งหนึ่งของหมวกทั้งหมดที่เธอถูกทำลาย ในวันพฤหัสบดีมีเพียง 17 ที่เหลืออยู่ เธอมีกี่วันจันทร์

เมื่อวันอังคารที่ Shanice ซื้อหมวกห้าใบ ในวันพุธครึ่งหนึ่งของหมวกทั้งหมดที่เธอถูกทำลาย ในวันพฤหัสบดีมีเพียง 17 ที่เหลืออยู่ เธอมีกี่วันจันทร์

หมวกที่เขามีในวันจันทร์ = 39 ในวันจันทร์ที่ Shanice มีหมวก x หมวกที่ซื้อในวันอังคาร = 5 จำนวนหมวกทั้งหมด = x + 5 หมวกที่ถูกทำลายในวันพฤหัสบดี = (x + 5) / 2 หมวกยอดคงเหลือ = 17 หมวกที่เขามีในวันจันทร์ - สร้างสมการเช่นนี้ x- (x-5) / 2 = 17 คูณทั้งสองข้างด้วย 2 2x- (x + 5) = 17 xx 2 2x-x-5 = 34 x-5 = 34 x = 34 + 5 = 39 อ่านเพิ่มเติม »

ในวันอังคารที่ shanice ซื้อหมวกห้าใบ ในวันพุธครึ่งหนึ่งของหมวกทั้งหมดที่เธอถูกทำลาย ในวันพฤหัสบดีมีเพียง 17 ที่เหลืออยู่ เธอมีกี่วันจันทร์

ในวันอังคารที่ shanice ซื้อหมวกห้าใบ ในวันพุธครึ่งหนึ่งของหมวกทั้งหมดที่เธอถูกทำลาย ในวันพฤหัสบดีมีเพียง 17 ที่เหลืออยู่ เธอมีกี่วันจันทร์

27 ลองแก้ไขปัญหานี้ย้อนหลัง ในวันพฤหัสบดีมี 17 หมวก: 17 ในวันพุธหมวกครึ่งหนึ่งถูกทำลายดังนั้นสิ่งที่เธอเริ่มเมื่อวันพุธคือครึ่งหนึ่งของสิ่งที่เธอมีในตอนท้ายของวันพุธ (เช่นวันพฤหัสบดี) สิ่งนี้ให้: 17 = 1 / 2x => x = 34 ในวันอังคารเราซื้อหมวก 7 ใบ ซึ่งหมายความว่าในวันพุธเรามี 7 หมวกมากกว่าที่เราทำในวันจันทร์ที่ให้: 34 = x + 7 => x = 27 และดังนั้นจึงมี 27 หมวกในวันจันทร์ อ่านเพิ่มเติม »

ในวันหยุดชาร์ลีกับเกลจึงหันมาขับรถ พวกเขาช่วยกันขับ 325 ไมล์ ระยะทางที่ชาร์ลีขับเป็น 15 ไมล์มากกว่าระยะทางที่เกลขับ แต่ละคนขับไปไกลแค่ไหน

ในวันหยุดชาร์ลีกับเกลจึงหันมาขับรถ พวกเขาช่วยกันขับ 325 ไมล์ ระยะทางที่ชาร์ลีขับเป็น 15 ไมล์มากกว่าระยะทางที่เกลขับ แต่ละคนขับไปไกลแค่ไหน

เกลขับ 105 ไมล์ชาร์ลีขับไป 220 ไมล์ ให้ x = ระยะทางเกลขับ x + 115 = ระยะทางชาร์ลีขับ x + x + 115 = 325 2x + 115 = 325 2x = 210 x = 105 x เกลขับ 105 ไมล์ชาร์ลีขับ 105 + 115 = 220 ไมล์ อ่านเพิ่มเติม »

75% = 45 คือจำนวนอะไร ???

75% = 45 คือจำนวนอะไร ???

75% ของ 60 เท่ากับ 45 เรารู้ว่าการรับ 75% ของบางอย่างเหมือนกับการคูณด้วย 0.75 ซึ่งหมายความว่าเราสามารถใส่สมการต่อไปนี้: x * 0.75 = 45 ตอนนี้เราสามารถหารทั้งสองข้างด้วย 0.75 เพื่อแยก x: (x * cancel0.75) /cancel0.75=45/0.75 x = 45 / 0.75 = (45 * 4) / (0.75 * 4) = 180/3 = 60 อ่านเพิ่มเติม »

ในวันเกิดของคุณคุณฝากเงิน $ 540.00 ในบัญชีที่จ่ายดอกเบี้ย 6% ทบต้นทุกปี ในบัญชี 3 ปีต่อมามีจำนวนเท่าใด

ในวันเกิดของคุณคุณฝากเงิน $ 540.00 ในบัญชีที่จ่ายดอกเบี้ย 6% ทบต้นทุกปี ในบัญชี 3 ปีต่อมามีจำนวนเท่าใด

$ 540 คือจำนวนเงินที่ฝากในบัญชีและยอดคงเหลือของบัญชีซึ่งคือ $ 540 นั้นเพิ่มขึ้น 6% ปีละ 3 ปีเป็นเวลา 3 ปี ดอกเบี้ย 6% หมายถึงเพิ่ม 6% จาก 540 ครั้งต่อปี เราต้องแปลงดอกเบี้ยเป็นทศนิยมหารด้วยเปอร์เซ็นต์ใด ๆ ด้วย 100 6/100 = 0.06 ตอนนี้เรากำลังทำงานกับตัวเลขที่เราต้องการใช้การคูณเพื่อหา 6% ของ 540 540xx0.06 = 32.40 เพียงอันเดียว ปีจำนวนเงินที่ได้รับดอกเบี้ยเท่ากับ $ 32.40 ดังนั้นใน 3 ปีจำนวนเงินที่ได้รับจะเท่ากับ 32.40xx3 = $ 97.20 ยอดคงเหลือของบัญชีหลังจาก 3 ปีจะเท่ากับ 540 + 97.20 = $ 637.20 พีชคณิตคำถามสามารถตอบได้ด้วยวิธีนี้ fb = ib ( i) (t) + ib ให้ fb = ยอดดุลสุดท้าย = 637.20 ให้ ib = ยอดคงเหลือเริ่มต้น = 540 ให้ฉัน = เ อ่านเพิ่มเติม »

ฉันจะแก้ไข 3x + 6 = 9 ได้อย่างไร

ฉันจะแก้ไข 3x + 6 = 9 ได้อย่างไร

X = 1 ก่อนอื่นฉันจะใช้ทางลัด หลังจากนั้นฉันจะแสดงสิ่งที่เกิดขึ้นจริง สิ่งนี้จะช่วยได้ในทุกรูปแบบ color (blue) ("Short cut method") ย้าย 6 ไปยังอีกด้านของ = และเปลี่ยนเครื่องหมายให้: 3x = 9-6 3x = 3 ย้ายทั้งสามไปยังอีกด้านหนึ่งของเครื่องหมาย = เนื่องจากมันทวีคูณบน ทางซ้ายมันจะแบ่งทางด้านขวา x = 3 หาร 3 x = 1 สี (สีน้ำเงิน) ("คำอธิบายตอนนี้") วิธีที่ดีที่สุดคืออธิบายมันเมื่อฉันไปตาม ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ซ้าย. ในกรณีนี้มีเพียง 1 และนั่นคือ 3x ลบ 6 จากทั้งสองข้า อ่านเพิ่มเติม »

ที่นั่งวงออร์เคสตราสำหรับแอนนี่อยู่ที่ $ 15 ต่อที่นั่งและสำหรับที่นั่งที่ระเบียงอยู่ที่ $ 7 หากมีการขายตั๋ว 156 ใบสำหรับผลการปฏิบัติงานรอบเช้าหรือบ่าย $ 1,204 จะมีการจำหน่ายตั๋วแต่ละประเภทกี่ใบ?

ที่นั่งวงออร์เคสตราสำหรับแอนนี่อยู่ที่ $ 15 ต่อที่นั่งและสำหรับที่นั่งที่ระเบียงอยู่ที่ $ 7 หากมีการขายตั๋ว 156 ใบสำหรับผลการปฏิบัติงานรอบเช้าหรือบ่าย $ 1,204 จะมีการจำหน่ายตั๋วแต่ละประเภทกี่ใบ?

ขายบัตรที่นั่งวงออร์เคสตรา 14 ใบและตั๋วที่นั่ง 142 ใบ ให้ตั๋วที่นั่งวงออร์เคสตราที่ขายมีจำนวน x แล้วขายตั๋วที่นั่งบนระเบียงที่มีจำนวน (156-x) ตามเงื่อนไขที่กำหนด 15 * x + (156-x) * 7 = $ 1204 หรือ 15 x - 7 x = 1204- 7 * 156 หรือ 8 x = 112: x = 112/8 หรือ x = 14: 156-x = 156-14 = 142 ขายตั๋วที่นั่งวงออร์เคสตรา 14 ใบและที่นั่งตั๋วระเบียง 142 ใบ [ตอบ] อ่านเพิ่มเติม »

หรือคณะกรรมการของโบสถ์มีสามเสรีนิยมและห้าอนุรักษ์นิยม ถ้าคณะกรรมการสามคนได้รับเลือก หาความน่าจะเป็นของเสรีนิยมหนึ่งคนและอนุรักษ์สองคน?

หรือคณะกรรมการของโบสถ์มีสามเสรีนิยมและห้าอนุรักษ์นิยม ถ้าคณะกรรมการสามคนได้รับเลือก หาความน่าจะเป็นของเสรีนิยมหนึ่งคนและอนุรักษ์สองคน?

= 15/28 มี ((8), (3)) = 56 วิธีในการเลือก 3 คนโดยการสุ่มจากประชากรนี้ แล้ว ... มี ((3), (1)) = 3 วิธีในการเลือกเสรีแบบสุ่มจาก 3 เสรีนิยม มี ((5), (2)) = 10 วิธีในการเลือกอนุรักษ์ 2 แบบสุ่มจาก 5 อนุรักษ์นิยม ความน่าจะเป็นของคนเสรีนิยมหนึ่งคนและสองคนคือ: (((3), (1)) คูณ ((5), (2))) / ((8), (3)) = 15/28 ประมาณ 0.54 อ่านเพิ่มเติม »

เดิมสี่เหลี่ยมนั้นยาวสองเท่าตราบเท่าที่มันกว้าง เมื่อเพิ่มความยาว 4 ม. และลบ 3 ม. จากความกว้างสี่เหลี่ยมที่ได้จะมีพื้นที่ 600 ม. 2 คุณจะหามิติของสี่เหลี่ยมใหม่ได้อย่างไร

เดิมสี่เหลี่ยมนั้นยาวสองเท่าตราบเท่าที่มันกว้าง เมื่อเพิ่มความยาว 4 ม. และลบ 3 ม. จากความกว้างสี่เหลี่ยมที่ได้จะมีพื้นที่ 600 ม. 2 คุณจะหามิติของสี่เหลี่ยมใหม่ได้อย่างไร

ความกว้างดั้งเดิม = 18 เมตรความยาวดั้งเดิม = 36 mtres กลอุบายของคำถามประเภทนี้คือการทำร่างอย่างรวดเร็ว ด้วยวิธีนี้คุณสามารถเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นและกำหนดวิธีการแก้ปัญหา ที่รู้จักกัน: พื้นที่คือ "กว้าง" xx "ความยาว" => 600 = (w-3) (2w + 4) => 600 = 2w ^ 2 + 4w-6w-12 ลบ 600 จากทั้งสองด้าน => 2w ^ 2-2w -612 = 0 => (2w-36) (w + 17) = 0 => w = -17 มันไม่สมเหตุสมผลที่ความยาวจะเป็นลบในบริบทนี้ดังนั้น w! = - 17 w = 18 => L = 2xx18 = 36 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ตรวจสอบ (36 + 4) (18-3) = 40xx15 = 600 m ^ 2 อ่านเพิ่มเติม »

สั่งซื้อต่อไปนี้จากน้อยไปมากที่สุด? -7 1/20 -7.5 7 4/10 -7.3 7.55 -7.35

สั่งซื้อต่อไปนี้จากน้อยไปมากที่สุด? -7 1/20 -7.5 7 4/10 -7.3 7.55 -7.35

-7.5, - 7.35, -7 1/20, | -7.3 |, 7 4/10, 7.55 ลองทำรายการ: -7 1/20, -7.5, 7 4/10, | -7.3 |, 7.55, - 7.35 มีหลายวิธีที่จะไปเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้100 เป็นตัวส่วนร่วมกันดังนั้นลองเขียนสิ่งเหล่านี้ทั้งหมดด้วยทศนิยมสองตำแหน่ง: -7 1/20 = -7 5/100 = -7.05 -7.5 = -7.50 7 4/10 = 7.40 | -7.3 | = 7.30 7.55 - 7.35 สิ่งเหล่านี้สามารถจัดเรียงได้อย่างง่ายดาย: -7.50, - 7.35, -7.05, 7.30, 7.40, 7.55 หรือในรูปแบบดั้งเดิม -7.5, - 7.35, -7 1/20, | -7.3 |, 7 4 / 10, 7.55 อ่านเพิ่มเติม »

เดิมขนาดของสี่เหลี่ยมผืนผ้าคือ 20 ซม. โดย 23 ซม. เมื่อมิติทั้งสองลดลงตามจำนวนเดียวกันพื้นที่ของสี่เหลี่ยมผืนผ้าลดลง 120 ซม. ² คุณจะหามิติของสี่เหลี่ยมใหม่ได้อย่างไร

เดิมขนาดของสี่เหลี่ยมผืนผ้าคือ 20 ซม. โดย 23 ซม. เมื่อมิติทั้งสองลดลงตามจำนวนเดียวกันพื้นที่ของสี่เหลี่ยมผืนผ้าลดลง 120 ซม. ² คุณจะหามิติของสี่เหลี่ยมใหม่ได้อย่างไร

มิติใหม่คือ: a = 17 b = 20 พื้นที่ดั้งเดิม: S_1 = 20xx23 = 460cm ^ 2 พื้นที่ใหม่: S_2 = 460-120 = 340cm ^ 2 (20-x) xx (23-x) = 340 460-20x- 23x + x ^ 2 = 340 x ^ 2-43x + 120 = 0 การแก้สมการกำลังสอง: x_1 = 40 (ปล่อยออกเพราะสูงกว่า 20 และ 23) x_2 = 3 มิติใหม่คือ: a = 20-3 = 17 b = 23-3 = 20 อ่านเพิ่มเติม »

ราคาปกติ: $ 279.99, มาร์กดาวน์ 75% ราคาใหม่คืออะไร?

ราคาปกติ: $ 279.99, มาร์กดาวน์ 75% ราคาใหม่คืออะไร?

ราคาใหม่คือ $ 70.00 เพื่อตรวจสอบราคาใหม่ที่เราต้องการในการคำนวณมาร์ค 75% ใหม่ราคา = ราคาเก่า - Markdown ในการค้นหาเครื่องหมายพวกเราจะมองหา: 75% ของ $ 279.99 คืออะไร "Percent" หรือ "%" หมายถึง "out of 100" หรือ "per 100" ดังนั้น 75% สามารถเขียนเป็น 75/100 เมื่อจัดการกับร้อยละคำว่า "ของ" หมายถึง "ครั้ง" หรือ "เพื่อทวีคูณ" สุดท้ายให้โทรหา markdown ที่เราต้องการ "m" เราสามารถเขียนสมการนี้และแก้สมการ m ขณะที่รักษาสมการสมดุล: m = 75/100 xx $ 279.99 m = ($ 20999.25) / 100 m = $ 209.99 ปัดเป็นเงินที่ใกล้ที่สุดตอนนี้เราสามารถแทนที่ราคาเดิมและ Markdown เ อ่านเพิ่มเติม »

ออร์แลนโดและเดซี่สั่งพิซซ่าเป็นอาหารกลางวัน ออร์แลนโดกินพิซซ่า 1/2 ส่วนและเดซี่กินพิซซ่า 3/8 ชิ้น พวกเขากินอะไรกันบ้าง

ออร์แลนโดและเดซี่สั่งพิซซ่าเป็นอาหารกลางวัน ออร์แลนโดกินพิซซ่า 1/2 ส่วนและเดซี่กินพิซซ่า 3/8 ชิ้น พวกเขากินอะไรกันบ้าง

7/8 ผลรวมของเศษส่วนที่พวกเขากินแยกกันจะให้ยอดรวมที่พวกเขากินด้วยกัน rArr1 / 2 + 3/8 "คือสิ่งที่พวกเขากินด้วยกัน" ในการเพิ่มเศษส่วนเราต้องเปลี่ยนพวกมันเป็นตัวส่วนเดียวกัน rArr1 / 2 = (1xx4) / (2xx4) = 4/8 "ดังนั้น" 4/8 + 3/8 = 7/8 "เป็นเศษส่วนของพิซซ่าที่พวกเขากิน" อ่านเพิ่มเติม »

ราคาปกติ: $ 50; Markdown: 22% ราคาขายปลีกคืออะไร?

ราคาปกติ: $ 50; Markdown: 22% ราคาขายปลีกคืออะไร?

$ 39 10% จะเท่ากับ 1/10 * $ 50 = $ 5 ดังนั้น 20% จะเท่ากับ $ 10 1% เท่ากับ $ 0.5 ดังนั้น 2% จะเท่ากับ $ 1 ซึ่งหมายความว่า 22% จะเท่ากับ $ 11 ดังนั้น $ 50- $ 11 = $ 39 อ่านเพิ่มเติม »