ฟิสิกส์

ความต้านทานของตัวนำคือ 5 โอห์มที่ 50c และ 6 โอห์มที่ 100c ความต้านทานของมันที่ 0 * คือ ?? ขอบคุณ !!

ความต้านทานของตัวนำคือ 5 โอห์มที่ 50c และ 6 โอห์มที่ 100c ความต้านทานของมันที่ 0 * คือ ?? ขอบคุณ !!

ลองคิดดูสิแบบนี้: ความต้านทานเปลี่ยนโดย 1 โอเมก้ามากกว่า 50 ^ oC ซึ่งเป็นช่วงอุณหภูมิที่ค่อนข้างใหญ่ ดังนั้นฉันจะบอกว่ามันปลอดภัยที่จะถือว่าการเปลี่ยนแปลงของความต้านทานเมื่อเทียบกับอุณหภูมิ ((DeltaOmega) / (DeltaT)) เป็นเส้นตรงมาก (DeltaOmega) / (DeltaT) ~~ (1 Omega) / (50 ^ oC) DeltaOmega = (1 Omega) / (100 ^ oC-50 ^ oC) * (0 ^ oC-50 ^ oC) ~~ -1 โอเมก้า Omega_ (0 ^ oC) ~~ 4 Omega อ่านเพิ่มเติม »

ความต้านทานในรูปต่อไปนี้มีหน่วยเป็นโอห์ม ดังนั้นความต้านทานที่มีประสิทธิภาพระหว่างจุด A และ B คืออะไร? (A) 2Omega (B) 3 Omega (C) 6Omega (D) 36 Omega

ความต้านทานในรูปต่อไปนี้มีหน่วยเป็นโอห์ม ดังนั้นความต้านทานที่มีประสิทธิภาพระหว่างจุด A และ B คืออะไร? (A) 2Omega (B) 3 Omega (C) 6Omega (D) 36 Omega

ในเครือข่ายที่กำหนดสำหรับตัวต้านทานถ้าเราพิจารณาส่วน ACD เราสังเกตว่าในตัวต้านทานโฆษณา R_ (AC) และ R_ (CD) อยู่ในอนุกรมและ R_ (AD) ขนาน ดังนั้นความต้านทานที่เท่ากันของส่วนนี้ในโฆษณากลายเป็น R_ "eqAD" = 1 / (1 / (R_ (AC) + R_ (CD)) + 1 / R_ (AD)) = 1 / (1 3 (3 + 3 )) + 1/6) = 3Omega และเราได้สีของเครือข่ายที่เทียบเท่ากัน (สีแดง) 2 ในทำนองเดียวกันถ้าเราดำเนินการต่อไปเราก็มาถึงสีของรูป (สีแดง) 4 เครือข่าย ieequivalent ABF และความต้านทานเทียบเท่าของเครือข่ายที่กำหนดผ่าน AB กลายเป็น R_ "eqAB" == 1 / (1 / (R_ (AF) + R_ (FB)) + 1 / R_ (AB)) = 1 / (1 / ((3 + 3)) + 1/3) = 2Omega อ่านเพิ่มเติม »

Marcus Aurelius กำลังเล่นกับของเล่นแมวของเขา เขาขว้างของเล่นเม้าส์ขึ้นไปในอากาศด้วยความเร็วเริ่มต้น 3.5 ม. / วินาที นานแค่ไหน (กี่วินาที) จนกระทั่งของเล่นของหนูกลับมาหาเขา? ความต้านทานต่ออากาศนั้นเล็กน้อย

Marcus Aurelius กำลังเล่นกับของเล่นแมวของเขา เขาขว้างของเล่นเม้าส์ขึ้นไปในอากาศด้วยความเร็วเริ่มต้น 3.5 ม. / วินาที นานแค่ไหน (กี่วินาที) จนกระทั่งของเล่นของหนูกลับมาหาเขา? ความต้านทานต่ออากาศนั้นเล็กน้อย

ดูด้านล่างฉันจะแสดงแนวคิด คุณทำการคำนวณข้อมูล !! ระลึกถึงสมการการเคลื่อนที่ 3 แบบเกี่ยวข้องกับเวลาและตำแหน่งเกี่ยวข้องกับเวลาและความเร็ว เกี่ยวข้องกับตำแหน่งและความเร็วคุณต้องเลือกหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับความเร็วและเวลาตามที่คุณรู้ว่าความเร็วเริ่มต้นของการโยน ดังนั้นความเร็วเริ่มต้น = 3.5m / s เมื่อมันมาถึงด้านบนของวิถีและจะเริ่มลดความเร็วจะเป็นศูนย์ ดังนั้น: ความเร็วสุดท้ายสำหรับครึ่งหนึ่งของการโยน = 0m / s แก้สมการ 2: v = u + ที่ v = 0 u = 3.5m / sa = -9.81m / วินาที ^ 2 การแก้จะให้เวลากับคุณ เพื่อเข้าถึงจุดสูงสุดของความสูง เพิ่มเป็นสองเท่าและคุณมีเวลารวม อ่านเพิ่มเติม »

ทำให้คนในลักษณะเป็นวงกลมรู้สึกผลักไปจากทิศทางของการเร่งความเร็วของพวกเขาคืออะไร?

ทำให้คนในลักษณะเป็นวงกลมรู้สึกผลักไปจากทิศทางของการเร่งความเร็วของพวกเขาคืออะไร?

แรงผลักดันที่บางคนรู้สึกเป็นเพราะ 'แรงเหวี่ยง' สวมซึ่งไม่ได้เป็นแรงจริง ๆ สิ่งที่คนรู้สึกจริงเป็นผลโดยตรงจากส่วนที่ 2 ของกฎข้อที่ 1 ของนิวตันซึ่งหมายความว่าวัตถุที่เคลื่อนไหวจะดำเนินต่อไปในนั้น พา ธ ยกเว้นว่ากระทำโดยแรงไม่สมดุลภายนอก ดังนั้นเมื่อคนเดินทางรอบวงกลมร่างกายของพวกเขาต้องการที่จะดำเนินการเป็นเส้นตรง จากนั้นสิ่งที่สำคัญอีกอย่างที่ต้องทำความเข้าใจคือการเร่งความเร็วของ Centripetal และดังนั้นแรงของ Centripetal จึงชี้ไปที่จุดศูนย์กลางของวงกลม ดังนั้นสิ่งนี้หมายความว่าในขณะที่บุคคลอาจพบกับสิ่งที่พวกเขารู้สึกเหมือนกำลังผลักออกไปด้านนอกกำลังถูกนำเข้าสู่ศูนย์กลางของวงกลม สมมติว่าคุณเป็นผู้โดยสารในรถยนต์ (ที่นั่งข อ่านเพิ่มเติม »

มวลของวัตถุที่เหลือ (กล่องหรือถ้วย) มีผลต่อระยะทางที่มันเคลื่อนที่เมื่อโดนลูกบอลโลหะ?

มวลของวัตถุที่เหลือ (กล่องหรือถ้วย) มีผลต่อระยะทางที่มันเคลื่อนที่เมื่อโดนลูกบอลโลหะ?

นี่คือการอนุรักษ์ปัญหาโมเมนตัมโมเมนตัมได้รับการอนุรักษ์ทั้งการชนแบบยืดหยุ่นและไม่ยืดหยุ่น โมเมนตัมหมายถึง P = m Deltav ดังนั้นมวลจึงมีส่วนเกี่ยวข้อง จากนั้นถ้ามันเป็นการชนแบบยืดหยุ่นโมเมนตัมดั้งเดิมคือสิ่งที่ทำให้วัตถุเคลื่อนที่ ถ้ามันเป็นการชนแบบไม่ยืดหยุ่นวัตถุทั้งสองจะติดกันดังนั้นมวลรวมคือ m_1 + m_2 อ่านเพิ่มเติม »

มีแรงเฉลี่ยใดบ้างที่จะหยุดรถ 1,500 กิโลกรัมใน 9.0 วินาทีถ้ารถเดินทางที่ 95 กม. / ชม.

มีแรงเฉลี่ยใดบ้างที่จะหยุดรถ 1,500 กิโลกรัมใน 9.0 วินาทีถ้ารถเดินทางที่ 95 กม. / ชม.

ฉันได้ 4400N เราสามารถใช้ Impulse-Change ในโมเมนตัมทฤษฎีบท: F_ (av) Deltat = Deltap = mv_f-mv_i ดังนั้นเราจึงได้รับ: F_ (av) = (mv_f-mv_i) / (Deltat) = (1500 * 0-1500 * 26.4) / 9 = -4400N ตรงข้ามกับทิศทางการเคลื่อนที่ ที่ฉันเปลี่ยน (km) / h เป็น m / s อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วและมวลของวัตถุคืออะไร?

ความเร็วและมวลของวัตถุคืออะไร?

Speed = 15.3256705m / s mass = 1.703025 kg จากพลังงานจลน์และสูตรโมเมนตัม KE = 1/2 * m * v ^ 2 และโมเมนตัม P = mv เราจะได้ KE = 1/2 * P * v และเราจะได้ KE = P ^ 2 / (2m) เพราะ v = P / m ดังนั้นสำหรับความเร็วฉันจะใช้ KE = 1/2 * P * v 200J = 1/2 * 26.1kg m / s * v V = (200J) / ((26.1kgm / s) * 1/2) = 15.3256705 m / s สำหรับมวลฉันจะใช้ KE = P ^ 2 / (2m) m = P ^ 2 / (2K.E) m = (26.1 ^ 2kgm / s) / (2 * 200J) = 1.703025kg อ่านเพิ่มเติม »

คำนวณความยาวคลื่นของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่ความถี่ 15 MHZ หรือไม่

คำนวณความยาวคลื่นของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่ความถี่ 15 MHZ หรือไม่

Lambda = 19.98616387m จากสูตร lambda = v / f โดยที่ lambda คือความยาวคลื่น f คือความถี่และ v คือความเร็ว v = 299792458 m / s เพราะมันเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า f = 15MHZ = 15 * 10 ^ 6 HZ ดังนั้น lambda = v / f = 299792458 / (15 * 10 ^ 6) = 19.98616387m อ่านเพิ่มเติม »

อุณหภูมิพื้นผิวของอาร์คตูรัสนั้นร้อนประมาณครึ่งหนึ่งของดวงอาทิตย์ แต่อาร์คตูรัสนั้นมีความส่องสว่างมากกว่าดวงอาทิตย์ประมาณ 100 เท่า รัศมีของมันคืออะไรเมื่อเทียบกับดวงอาทิตย์

อุณหภูมิพื้นผิวของอาร์คตูรัสนั้นร้อนประมาณครึ่งหนึ่งของดวงอาทิตย์ แต่อาร์คตูรัสนั้นมีความส่องสว่างมากกว่าดวงอาทิตย์ประมาณ 100 เท่า รัศมีของมันคืออะไรเมื่อเทียบกับดวงอาทิตย์

รัศมีของอาร์คทูรัสมีขนาดใหญ่กว่ารัศมีของดวงอาทิตย์ถึง 40 เท่า อนุญาตให้ T = อุณหภูมิพื้นผิวของ Arcturus T_0 = อุณหภูมิพื้นผิวของดวงอาทิตย์ L = ความส่องสว่างของ Arcturus L_0 = ความส่องสว่างของดวงอาทิตย์เราได้รับ quadL = 100 L_0 ตอนนี้แสดงความส่องสว่างในแง่ของอุณหภูมิ พลังงานแผ่รังสีต่อพื้นที่ผิวของดาวฤกษ์คือ sigma T ^ 4 (กฎหมายสเตฟาน - โบลต์ซมันน์) เพื่อให้ได้พลังงานทั้งหมดที่แผ่ออกมาจากดาวฤกษ์ (ความส่องสว่างของมัน) คูณกำลังต่อพื้นที่ผิวของหน่วยโดยพื้นที่ผิวของดาว = 4 pi R ^ 2 โดยที่ R คือรัศมีของดาว ความส่องสว่างของดาว = ( sigmaT ^ 4) 4pi R ^ 2 การใช้สิ่งนี้ L = 100L_0 สามารถเขียนเป็น ( sigmaT ^ 4) 4piR ^ 2 = 100 * (sigmaT อ่านเพิ่มเติม »

กี่วัตต์ใน 1,000 จูล โปรดอธิบายทางคณิตศาสตร์

กี่วัตต์ใน 1,000 จูล โปรดอธิบายทางคณิตศาสตร์

0.278 วัตต์ - ชั่วโมงเริ่มต้นด้วยคำจำกัดความพื้นฐาน: 1 จูลสูญเสียพลังงานเมื่อความร้อนเมื่อกระแสไฟฟ้า 1 แอมป์ผ่านความต้านทาน 1 โอห์มเป็นเวลา 1 วินาที พิจารณาพลังงานที่เกิดขึ้นในวงจรด้านบนเป็นวัตต์: I ^ 2 R ดังนั้นนั่นคือ 1 วัตต์ - วินาที 1 ชั่วโมงคือ 3600 วินาทีหรือ 1/3600 วัตต์ - ชั่วโมงหรือ 2.78 * 10 ^ -4 วัตต์ - ชั่วโมงดังนั้น 1,000 จูลจะเป็น 2.78 * 10 ^ -4 * 10 ^ 3 วัตต์ - ชั่วโมง 0.278 วัตต์ - ชั่วโมง อ่านเพิ่มเติม »

จุดที่สูงที่สุดในโลกคือภูเขาทาคาโอะ ยอดเขาสูงจากระดับน้ำทะเล 8857 เมตร หากรัศมีของโลกถึงระดับน้ำทะเลคือ 6369 กม. ขนาดของ g จะเปลี่ยนแปลงไปเท่าใดระหว่างระดับน้ำทะเลและด้านบนของภูเขา เอเวอร์เรส?

จุดที่สูงที่สุดในโลกคือภูเขาทาคาโอะ ยอดเขาสูงจากระดับน้ำทะเล 8857 เมตร หากรัศมีของโลกถึงระดับน้ำทะเลคือ 6369 กม. ขนาดของ g จะเปลี่ยนแปลงไปเท่าใดระหว่างระดับน้ำทะเลและด้านบนของภูเขา เอเวอร์เรส?

"ลดขนาด g" ~~ 0.0273m / s ^ 2 ให้ R -> "รัศมีของโลกสู่ระดับน้ำทะเล" = 6369 km = 6369000m M -> "มวลของโลก" h -> "ความสูงของ จุดที่สูงที่สุดของ "" Mt Everest จากระดับน้ำทะเล "= 8857m g ->" การเร่งความเร็วเนื่องจากแรงโน้มถ่วงของโลก "" ถึงระดับน้ำทะเล "= 9.8m / s ^ 2 g '->" การเร่งความเร็วเนื่องจากแรงโน้มถ่วงเป็นที่สูงที่สุด " "" "จุดบนโลก" G -> "ค่าคงตัวโน้มถ่วง" m -> "มวลของร่างกาย" เมื่อร่างของมวล m อยู่ที่ระดับน้ำทะเลเราสามารถเขียน mg = G (mM) / R ^ 2 ... ..... (1) เมื่อร่างของมวล อ่านเพิ่มเติม »

เวกเตอร์ A และ B สองตัวในรูปมีขนาดเท่ากัน 13.5 เมตรและมุมคือθ1 = 33 °และθ2 = 110 ° วิธีการค้นหา (a) องค์ประกอบ x และ (b) องค์ประกอบ y ของผลรวมเวกเตอร์ R, (c) ขนาดของ R และ (d) มุม R

เวกเตอร์ A และ B สองตัวในรูปมีขนาดเท่ากัน 13.5 เมตรและมุมคือθ1 = 33 °และθ2 = 110 ° วิธีการค้นหา (a) องค์ประกอบ x และ (b) องค์ประกอบ y ของผลรวมเวกเตอร์ R, (c) ขนาดของ R และ (d) มุม R

นี่คือสิ่งที่ฉันได้รับ ฉันไม่โบกวิธีที่ดีในการวาดไดอะแกรมให้คุณดังนั้นฉันจะพยายามแนะนำคุณผ่านขั้นตอนต่างๆ ดังนั้นความคิดที่นี่คือคุณสามารถหาองค์ประกอบ x และองค์ประกอบ y ของผลรวมเวกเตอร์, R โดยการเพิ่มองค์ประกอบ x และองค์ประกอบ y ตามลำดับของ vec (a) และ vec (b) เวกเตอร์ สำหรับเวคเตอร์ vec (a) สิ่งต่าง ๆ ค่อนข้างตรงไปตรงมา องค์ประกอบ x จะเป็นเส้นโครงของเวกเตอร์บนแกน x ซึ่งเท่ากับ a_x = a * cos (theta_1) ในทำนองเดียวกันองค์ประกอบ y จะเป็นเส้นโครงของเวกเตอร์บนแกน y a_y = a * sin (theta_1) สำหรับ vector vec (b) สิ่งต่าง ๆ มีความซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการหามุมที่สอดคล้องกันจะยุ่งยากเล็กน้อย มุมระหว่าง vec (a) และ v อ่านเพิ่มเติม »

เวกเตอร์ vec A อยู่บนระนาบพิกัด เครื่องบินจะหมุนทวนเข็มนาฬิกาแล้วโดยพีฉันจะค้นหาส่วนประกอบของ vec A ในแง่ขององค์ประกอบของ vec A ได้อย่างไรเมื่อเครื่องบินหมุน?

เวกเตอร์ vec A อยู่บนระนาบพิกัด เครื่องบินจะหมุนทวนเข็มนาฬิกาแล้วโดยพีฉันจะค้นหาส่วนประกอบของ vec A ในแง่ขององค์ประกอบของ vec A ได้อย่างไรเมื่อเครื่องบินหมุน?

ดูด้านล่างเมทริกซ์ R (อัลฟา) จะหมุนทวนเข็มนาฬิกาทุกจุดในระนาบ xy ผ่านมุมอัลฟ่าเกี่ยวกับต้นกำเนิด: R (อัลฟ่า) = ((cos อัลฟ่า, - ซินอัลฟ่า), (sin alpha, cos alpha)) แทนที่จะหมุน CCW บนเครื่องบินให้หมุน CW เวกเตอร์ mathbf A เพื่อดูว่าในระบบพิกัด xy ดั้งเดิมพิกัดของมันคือ: mathbf A '= R (-alpha) mathbf A หมายถึง mathbf A = R (alpha) mathbf A 'implies ((A_x), (A_y)) = ((cos alpha, -sin alpha), (sin alpha, cos alpha)) ((A'_x), (A'_y)) IOW ฉันคิดว่าเหตุผลของคุณดู ดี. อ่านเพิ่มเติม »

ฟังก์ชั่นความเร็วคือ v (t) = –t ^ 2 + 3t - 2 สำหรับอนุภาคที่เคลื่อนที่ไปตามเส้น การกระจัด (ระยะทางสุทธิครอบคลุม) ของอนุภาคในช่วงเวลา [-3,6] คืออะไร?

ฟังก์ชั่นความเร็วคือ v (t) = –t ^ 2 + 3t - 2 สำหรับอนุภาคที่เคลื่อนที่ไปตามเส้น การกระจัด (ระยะทางสุทธิครอบคลุม) ของอนุภาคในช่วงเวลา [-3,6] คืออะไร?

Int _ (- 3) ^ 6 v (t) dt = 103.5 พื้นที่ใต้เส้นโค้งความเร็วเท่ากับระยะทางที่ครอบคลุม int _ (- 3) ^ 6 v (t) dt = int _ (- 3) ^ 6 -t ^ 2 + 3t-2color (สีขาว) ("X") dt = -1 / 3t ^ 3 + 3 / 2t ^ 2 -2t | _color (สีน้ำเงิน) ((- 3)) ^ color (แดง) (6) = (color (red) (- 1/3 (6 ^ 3) +3/2 (6 ^ 2) -2 (6 ))) - (สี (สีน้ำเงิน) (- 1/3 (-3) ^ 3 + 3/2 (-3) ^ 2-2 (-3))) = 114 -10.5 = 103.5 อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 2 กก. มอบให้โดย v (t) = 3 t ^ 2 + 2 t +8 แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 4 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 2 กก. มอบให้โดย v (t) = 3 t ^ 2 + 2 t +8 แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 4 คืออะไร?

แรงกระตุ้นที่ t = 4 คือ 52 กิโลกรัม ms ^ -1 แรงกระตุ้นเท่ากับอัตราการเปลี่ยนแปลงของโมเมนตัม: I = Delta p = เดลต้า (mv) ในกรณีนี้มวลคงที่ดังนั้นฉัน = mDeltav อัตราการเปลี่ยนแปลงของความเร็วทันใดนั้นเป็นเพียงความชัน (ความชัน) ของกราฟความเร็ว - เวลาและสามารถคำนวณได้โดยการแยกความแตกต่างของการแสดงออกของความเร็ว: v (t) = 3t ^ 2 + 2t + 8 (dv) / dt = 6t +2 ประเมินที่ t = 4 สิ่งนี้ทำให้ Delta v = 26 ms ^ -1 เพื่อค้นหาแรงกระตุ้นจากนั้น I = mDeltav = 2 * 26 = 52 kgms ^ -1 อ่านเพิ่มเติม »

ฟังก์ชั่นความเร็วคือ v (t) = - t ^ 2 + 4t-3 สำหรับอนุภาคที่เคลื่อนที่ไปตามเส้น ค้นหาการกระจัดของอนุภาคในช่วงเวลา [0,5]?

ฟังก์ชั่นความเร็วคือ v (t) = - t ^ 2 + 4t-3 สำหรับอนุภาคที่เคลื่อนที่ไปตามเส้น ค้นหาการกระจัดของอนุภาคในช่วงเวลา [0,5]?

ปัญหานี้แสดงไว้ด้านล่าง ที่นี่ความเร็วของอนุภาคจะแสดงเป็นฟังก์ชันของเวลาเป็น, v (t) = - t ^ 2 + 4t - 3 ถ้า r (t) เป็นฟังก์ชันการกระจัด, มันจะได้รับเป็น, r (t) = int_ (t "" _ 0) ^ tv (t) * dt ตามเงื่อนไขของปัญหา t "" _ 0 = 0 และ t = 5 ดังนั้นการแสดงออกจึงกลายเป็น r (t) = int_0 ^ 5 (-t ^ 2 + 4t - 3) * dt หมายถึง r (t) = (-t ^ 3/3 + 2t ^ 2 -3t) ภายใต้ขีด จำกัด [0,5] ดังนั้น r = -125/3 + 50 - 15 หน่วย จำเป็นต้องใส่ อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = 3 t ^ 2 - 5 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 2 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = 3 t ^ 2 - 5 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 2 คืออะไร?

6 "Ns" แรงกระตุ้นคือแรง x เฉลี่ยเวลา id แรงเฉลี่ยที่กำหนดโดย: F _ ((ave)) = (mDeltav) / t ดังนั้นแรงกระตุ้น = mDeltav / ยกเลิก (t) xxcancel (t) = mDeltav v (t) ) = 3t ^ 2-5 ดังนั้นหลังจาก 2 วินาที: v = 3xx2 ^ 2-5xx2 = 2 "m / s" สมมติว่าแรงกระตุ้นมีระยะเวลา 2 วินาทีดังนั้น Deltav = 2 "m / s": Impulse = 3xx2 = 6 "N.s" อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = - 5sin 2 t + cos 7 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = pi / 6 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = - 5sin 2 t + cos 7 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = pi / 6 คืออะไร?

Int F * dt = -10,098 "Ns" v (t) = - 5sin2t + cos7t dv = (- 10cos2t-7sin7t) dt int F * dt = int m * dv int F * dt = m int (-10cos2t-7sin7t) dt int F * dt = m (-5sint + cos7t) int F * dt = 3 ((- 5sin pi) / 6 + cos (7pi) / 6) int F * dt = 3 (-5 * 0,5-0,866 ) int F * dt = 3 (-2,5-0,866) int F * dt = -10,098 "Ns" อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = 6 t ^ 2 -4 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 3 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = 6 t ^ 2 -4 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 3 คืออะไร?

F * t = 3 * 42 = 126 Ns F = (d P) / (dt) F * dt = d PF * dt = d (mv) F * dt = mdvdv = (12t-4) * dt F * dt = m * (12t-4) * dt int F * dt = int m * (12t-4) * dt F * t = m int (12t-4) * dt F * t = 3 (6t ^ 2-4t) F * t = 3 (54-12) F * t = 3 * 42 = 126 Ns อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = sin 2 t + cos 9 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (7 pi) / 12 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = sin 2 t + cos 9 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (7 pi) / 12 คืออะไร?

ฉันพบ 25.3Ns แต่ตรวจสอบวิธีการของฉัน .... ฉันจะใช้คำจำกัดความของแรงกระตุ้น แต่ในกรณีนี้ในทันที: "Impulse" = F * t โดยที่: F = แรง t = เวลาฉันพยายามจัดเรียงนิพจน์ข้างต้นเป็น : "Impulse" = F * t = ma * t ทีนี้เพื่อค้นหาความเร่งฉันพบความชันของฟังก์ชันที่อธิบายความเร็วของคุณและประเมินมันในเวลาที่กำหนด ดังนั้น: v '(t) = a (t) = 2cos (2t) -9sin (9t) ที่ t = 7 / 12pi a (7 / 12pi) = 2cos (2 * 7 / 12pi) -9sin (9 * 7 / 12pi) = 4.6m / s ^ 2 ดังนั้นแรงกระตุ้น: "Impulse" = F * t = ma * t = 3 * 4.6 * 7 / 12pi = 25.3Ns อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = sin 4 t + cos 3 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = pi / 6 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = sin 4 t + cos 3 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = pi / 6 คืออะไร?

Int F * dt = 2,598 N * s int F * dt = int m * dvdv = 4 * cos4 t * d t-3 * sin 3 t * dt int F * dt = m (4 int cos 4t dt -3 int sin 3t dt) int F * dt = m (4 * 1 / 4s ใน 4t + 3 * 1/3 cos 3t) int F * dt = m (บาป 4t + cos 3t) "สำหรับ" t = pi / 6 int F * dt = m (บาป 4 * pi / 6 + cos 3 * pi / 6) int F * dt = m (sin (2 * pi / 3) + cos (pi / 2)) int F * dt = 3 (0,866 + 0 ) int F * dt = 3 * 0,866 int F * dt = 2,598 N * s อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = sin 4 t + cos 4 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = pi / 4 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = sin 4 t + cos 4 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = pi / 4 คืออะไร?

จากทฤษฎีพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงถ้า v (t) คือความเร็วและ m เป็นมวลของวัตถุ p (t) = mv (t) คือแรงผลักดัน อีกผลของกฎข้อที่สองของนิวตันคือเปลี่ยนโมเมนตัม = Impulse สมมติว่าอนุภาคเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ v (t) = Sin 4t + Cos 4t และแรงกระทำเพื่อหยุดมันอย่างสมบูรณ์เราจะคำนวณแรงกระตุ้นของ แรงที่มีต่อมวล ทีนี้โมเมนตัมของมวลที่ t = pi / 4 คือ p_i = 3 (Sin 4 * pi / 4 + Cos 4 * pi / 4) = 3 (Sin pi + Cos pi) = - 3 หน่วย หากร่างกาย / อนุภาคหยุดการเคลื่อนที่โมเมนตัมสุดท้ายคือ 0 ดังนั้น p_i - p_f = -3 - 0 หน่วย นี่เท่ากับแรงกระตุ้นของพลัง ดังนั้น J = - 3 หน่วย เครื่องหมายลบเกิดขึ้นเนื่องจากแรงภายนอกและแรงกระตุ้นของมันจะทำหน้าที่ตรงข้า อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = - t ^ 2 +4 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 5 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 3 กก. มอบให้โดย v (t) = - t ^ 2 +4 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 5 คืออะไร?

แรงกระตุ้นของวัตถุเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงโมเมนตัมเชิงเส้น J = Delta p ขอให้เราคำนวณมันสำหรับ t = 0 และ t = 5 ให้เราสมมติว่าวัตถุเริ่มเคลื่อนที่ที่ t = 0 และเราต้องการคำนวณแรงกระตุ้นของมันที่ t = 5 นั่นคือการเปลี่ยนแปลงโมเมนตัมเชิงเส้นที่มีประสบการณ์ โมเมนตัมเชิงเส้นกำหนดโดย: p = m cdot v. ที่ t = 0, โมเมนตัมเชิงเส้นคือ: p (0) = m cdot v (0) = 3 cdot (-0 ^ 2 + 4 cdot 0) = 0 ที่ t = 5, โมเมนตัมเชิงเส้นคือ: p (5) = m cdot v (5) = 3 cdot (-5 ^ 2 + 4 cdot 5) = -15 "kg" cdot "m / s" ดังนั้นแรงกระตุ้นจึงถูกกำหนดโดย: J = Delta p = p (5) - p (0) = (-15) - (0) = -15 "kg" cdot "m / s" เครื่ อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 4 กก. มอบให้โดย v (t) = sin 3 t + cos 6 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = pi / 3 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 4 กก. มอบให้โดย v (t) = sin 3 t + cos 6 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = pi / 3 คืออะไร?

แรงกระตุ้นคือ -12 นิวตันวินาที เรารู้ว่าแรงกระตุ้นมีการเปลี่ยนแปลงในโมเมนตัม โมเมนตัมจะได้รับโดย p = mv ดังนั้นจึงได้แรงกระตุ้นจาก J = mDeltav ดังนั้นเราจึงต้องการหาอัตราการเปลี่ยนแปลงหรืออนุพันธ์ของฟังก์ชันความเร็วและประเมินค่าในเวลา pi / 3 v '(t) = 3cos (3t) - 6sin (6t) v' (pi / 3) = 3cos (3 (pi / 3)) - 6sin (6 (pi / 3)) v '(pi / 3) = -3 จากนั้นเรามี J = mDelta v J = 4 (-3) J = -12 kg "" Ns หวังว่านี่จะช่วยได้! อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 5 กก. มอบให้โดย v (t) = 2 t ^ 2 + 9 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 7 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 5 กก. มอบให้โดย v (t) = 2 t ^ 2 + 9 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = 7 คืออะไร?

805Ns ขั้นตอนที่ 1: เรารู้ว่า v (t) = 2t ^ 2 + 9t การใส่ t = 7, v (7) = 2 (7) ^ 2 + 9 (7) v (7) = 98 + 63 v (7) = 161m / s ---------------- (1) ขั้นตอนที่ 2: ตอนนี้ a = (v_f-v_i) / (t) สมมติว่าวัตถุเริ่มต้นจากส่วนที่เหลือ a = (161m / s-0) / (7s) a = 23m / s ^ 2 ------------------- (2) ขั้นตอนที่ 3: "Impulse" = "Force" * " เวลา "J = F * t => J = ma * t ---------- (เพราะกฎข้อที่ 2 ของนิวตัน) จาก (1) & (2), J = 5kg * 23m / s ^ 2 * 7s = 805Ns อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 6 กิโลกรัมให้ไว้โดย v (t) = sin 2 t + cos 4 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (5pi) / 12 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 6 กิโลกรัมให้ไว้โดย v (t) = sin 2 t + cos 4 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (5pi) / 12 คืออะไร?

ไม่มีคำตอบสำหรับแรงกระตุ้นนี้คือ vec J = int_a ^ b vec F dt = int_ (t_1) ^ (t_2) (d vec p) / (dt) dt = vec p (t_2) - vec p (t_1) ช่วงเวลาสำหรับการมีแรงกระตุ้นภายในคำจำกัดความที่ให้ไว้และอิมพัลส์คือการเปลี่ยนแปลงของโมเมนตัมในช่วงเวลานั้น เราสามารถคำนวณโมเมนตัมของอนุภาคที่ t = (5pi) / 12 เป็น v = 6 (sin (10pi) / 12 + cos (20pi) / 12) = 6 kg m s ^ (- 1) แต่นั่น เป็นโมเมนตัมทันที เราสามารถลอง vec J = lim_ (Delta t = 0) vec p (t + Delta t) - vec p (t) = 6 lim_ (Delta t = 0) sin 2 (t + Delta t) + cos 4 (t + Delta t) -sin 2t - cos 4t = 6 lim_ (Delta t = 0) sin 2t cos 2 Delta t + cos 2t sin 2 Delta t + cos 4t cos 4 Delta 4 - บาป 4 อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 8 กิโลกรัมมอบให้โดย v (t) = sin 3 t + cos 2 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (3 pi) / 4 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 8 กิโลกรัมมอบให้โดย v (t) = sin 3 t + cos 2 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (3 pi) / 4 คืออะไร?

โปรดดูคำอธิบาย ... นี่เป็นปัญหาที่ไม่ดี ฉันเห็นคำถามจำนวนมากถามว่าอะไรคือแรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุในช่วงเวลาหนึ่ง คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการบังคับใช้ในช่วงเวลาที่กำหนด แต่เมื่อเราพูดถึงอิมพัลส์มันจะถูกกำหนดเป็นช่วงเวลาเสมอไม่ใช่สำหรับช่วงเวลา ตามกฎข้อที่สองของนิวตันบังคับ: vec {F} = frac {d vec {p}} {dt} = frac {d} {dt} (m. vec {v}) = m frac {d vec {v}} {dt} ขนาดของแรง: F (t) = m frac {dv} {dt} = m. frac {d} {dt} (sin3t + cos2t), F (t) = m. (3cos3t-2sin2t) F (t = (3 pi) / 4) = (8 กิโลกรัม) times (3cos ((9 pi) / 4) -2sin ((3 pi) / 2)) ms ^ {- 2} = 32.97 N อิมพัลส์: J = int_ {t_i} ^ {t_f} F (t) .dt ถูกกำหนดไว้สำหรับช่วงเ อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 8 กิโลกรัมมอบให้โดย v (t) = sin 4 t + cos 13 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (3 pi) / 4 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 8 กิโลกรัมมอบให้โดย v (t) = sin 4 t + cos 13 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (3 pi) / 4 คืออะไร?

Bar J = 5,656 "Ns" bar J = int F (t) * dt F = m * a = m * (dv) / (dt) bar J = int m * (dv) / (dt) * dt bar J = m int dvdv = (4cos4t -13sin13t) * dt bar J = m int (4cos4t-13sin13t) * dt bar J = m (sin4t + cos13t) bar J = 8 (sin4 * 3pi / 4 + cos13 * 3pi / 4) J = 8 * (0 + 0,707) บาร์ J = 8 * 0,707 บาร์ J = 5,656 "Ns" อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 8 กิโลกรัมมอบให้โดย v (t) = sin 5 t + cos 3 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (3 pi) / 4 คืออะไร?

ความเร็วของวัตถุที่มีมวล 8 กิโลกรัมมอบให้โดย v (t) = sin 5 t + cos 3 t แรงกระตุ้นที่นำไปใช้กับวัตถุที่ t = (3 pi) / 4 คืออะไร?

11.3137 kg.m // s แรงกระตุ้นอาจได้รับเป็นการเปลี่ยนแปลงโมเมนตัมดังต่อไปนี้โดย I (t) = Fdt = mdv ดังนั้นฉัน (t) = mdv = md / dt (sin5t + cos3t) = 8 (5cos5t-3sin3t) = 40cos5t-24sin3t ดังนั้นฉัน ((3pi) / 4) = 40cos ((5 * 3pi) / 4) -24sin 3 * 3pi) / 4) = 40 / sqrt2-24 / sqrt2 = 16 / sqrt2 11.3137 kg.m // s อ่านเพิ่มเติม »

ความเร็วของเรือใบที่เห็นด้วยกับกระแสน้ำในแม่น้ำคือ 18 กม. / ชม. และต่อกระแสน้ำคือ 6 กม. / ชม. ในทิศทางที่เรือจะต้องถูกผลักดันเพื่อไปยังอีกฝั่งของแม่น้ำและสิ่งที่ จะเป็นความเร็วของเรือหรือไม่?

ความเร็วของเรือใบที่เห็นด้วยกับกระแสน้ำในแม่น้ำคือ 18 กม. / ชม. และต่อกระแสน้ำคือ 6 กม. / ชม. ในทิศทางที่เรือจะต้องถูกผลักดันเพื่อไปยังอีกฝั่งของแม่น้ำและสิ่งที่ จะเป็นความเร็วของเรือหรือไม่?

ให้ v_b และ v_c ตามลำดับแสดงถึงความเร็วของเรือใบในน้ำนิ่งและความเร็วของกระแสน้ำในแม่น้ำ ระบุว่าความเร็วของเรือใบที่เห็นชอบกระแสในแม่น้ำคือ 18 กม. / ชม. และเทียบกับกระแสคือ 6 กม. / ชม. เราสามารถเขียน v_b + v_c = 18 ........ (1) v_b-v_c = 6 ........ (2) การเพิ่ม (1) และ (2) เราจะได้รับ 2v_b = 24 => v_b = 12 "กม. / ชม." การลบ (2) จาก (2) เราจะได้รับ 2v_c = 12 => v_b = 6 "กม. / ชม." ตอนนี้ให้เราพิจารณาว่าทีต้าทำมุมกับกระแสน้ำที่จะดูแลโดยเรือระหว่างการข้ามแม่น้ำไปถึงฝั่งตรงข้ามของแม่น้ำโดยการแล่นเรือ ในขณะที่เรือแล่นไปถึงจุดตรงข้ามของแม่น้ำในระหว่างการแล่นเรือส่วนที่ได้รับการแก้ไขของความเร็วควรสมดุลควา อ่านเพิ่มเติม »

การเปลี่ยนแปลงพลังงานชนิดใดที่เกิดขึ้นเมื่อคุณดำน้ำจากกระดานดำน้ำ

การเปลี่ยนแปลงพลังงานชนิดใดที่เกิดขึ้นเมื่อคุณดำน้ำจากกระดานดำน้ำ

มีเพียงการถ่ายโอนพลังงานจากพลังงานกลรูปแบบหนึ่งไปยังอีกรูปแบบหนึ่ง เมื่อคุณดำดิ่งลงจากกระดานดำน้ำคุณต้องกดมันลงก่อนเพื่อให้มันเก็บพลังงานที่อาจเกิดขึ้นได้ เมื่อมันมีพลังงานศักย์สูงสุดที่เก็บไว้คณะกรรมการการดำน้ำจะแปลงพลังงานที่มีศักยภาพเป็นพลังงานจลน์แล้วดันขึ้นไปในอากาศ ในอากาศพลังงานจลน์จะเปลี่ยนเป็นพลังงานศักย์อีกครั้งเมื่อแรงโน้มถ่วงดึงลง เมื่อพลังงานศักย์สูงสุดคุณเริ่มถอยกลับไปที่พื้นและก่อนที่คุณจะโดนน้ำพลังงานที่มีศักยภาพทั้งหมดจะถูกแปลงเป็นพลังงานจลน์ อ่านเพิ่มเติม »

กองกำลังสามตัวทำหน้าที่ในจุด: 3 N ที่ 0 °, 4 N ที่ 90 °, และ 5 N ที่ 217 ° แรงสุทธิคืออะไร?

กองกำลังสามตัวทำหน้าที่ในจุด: 3 N ที่ 0 °, 4 N ที่ 90 °, และ 5 N ที่ 217 ° แรงสุทธิคืออะไร?

แรงที่เกิดขึ้นคือ "1.41 N" ที่ 315 ^ @ แรงสุทธิ (F_ "net") คือแรงที่เกิดขึ้น (F_ "R") แรงแต่ละอันสามารถแก้ไขได้ในองค์ประกอบ x และองค์ประกอบ y ค้นหาองค์ประกอบ x ของแรงแต่ละอันด้วยการคูณแรงด้วยโคไซน์ของมุม เพิ่มพวกเขาเพื่อรับองค์ประกอบ x ผลลัพธ์ Sigma (F_ "x") = ("3 N" * cos0 ^ @) + ("4 N" * cos90 ^ @) + ("5 N" * cos217 ^ @) "=" - 1 "N" ค้นหา องค์ประกอบ y ของแรงแต่ละอันโดยการคูณแต่ละแรงด้วยไซน์ของมุม เพิ่มพวกเขาเพื่อรับองค์ประกอบ x ผลลัพธ์ Sigma (F_y) = ("3 N" * sin0 ^ @) + ("4 N" * sin90 ^ @) + ("5 N" * si อ่านเพิ่มเติม »

ค่าใช้จ่ายจุดที่เหมือนกันสามค่ามวล m = 0 .100kg และค่า q ค้างจากสามสาย หากความยาวของสตริงซ้ายและขวาคือ L = 30 ซม. และมุมที่มีแนวตั้งคือθ = 45 .0 , ค่าประจุ q คืออะไร?

ค่าใช้จ่ายจุดที่เหมือนกันสามค่ามวล m = 0 .100kg และค่า q ค้างจากสามสาย หากความยาวของสตริงซ้ายและขวาคือ L = 30 ซม. และมุมที่มีแนวตั้งคือθ = 45 .0 , ค่าประจุ q คืออะไร?

สถานการณ์ตามที่อธิบายไว้ในปัญหาจะแสดงในรูปด้านบนให้การเรียกเก็บเงินในแต่ละจุดมีค่าใช้จ่าย (A, B, C) เป็น qC ใน Delta OAB, / _ OAB = 1/2 (180-45) = 67.5 ^ @ ดังนั้น /_CAB=67.5-45=22.5^@ / _AOC = 90 ^ @ So AC ^ 2 = OA ^ 2 + OC ^ 2 = 2L ^ 2 => R ^ 2 = 2L ^ 2 สำหรับ Delta OAB, AB ^ 2 = OA ^ 2 + OB ^ 2-2OA * OBcos45 ^ @ => r ^ 2 = L ^ 2 + L ^ 2-2L ^ 2xx1 / sqrt2 = L ^ 2 (2-sqrt2) ตอนนี้บังคับให้ทำหน้าที่เป็นแรงผลักไฟฟ้าของ B ใน AF = k_eq ^ 2 / r ^ 2 แรงผลักไฟฟ้าของ C บน A F_1 = k_eq ^ 2 / R ^ 2 โดยที่ k_e = "const ของ Coulomb" = 9xx10 ^ 9Nm ^ 2C ^ -2 F / F_1 = R ^ 2 / r ^ 2 = sqrt2 / (2-sqrt2) = (sqrt2 (2 + sqrt อ่านเพิ่มเติม »

ชายสามคนกำลังดึงเชือกที่ติดอยู่กับต้นไม้ชายคนแรกออกแรงแรง 6.0 นิวตันทิศเหนือแรงที่สอง 35 นิวตันตะวันออกและ 40 นิวตันที่สามไปทางทิศใต้ ขนาดของแรงที่เกิดขึ้นบนต้นไม้คืออะไร?

ชายสามคนกำลังดึงเชือกที่ติดอยู่กับต้นไม้ชายคนแรกออกแรงแรง 6.0 นิวตันทิศเหนือแรงที่สอง 35 นิวตันตะวันออกและ 40 นิวตันที่สามไปทางทิศใต้ ขนาดของแรงที่เกิดขึ้นบนต้นไม้คืออะไร?

48.8 "N" บนแบริ่งที่ 134.2 ^ @ ก่อนอื่นเราจะพบว่าแรงของผลลัพธ์ของผู้ชายที่ดึงไปทางทิศเหนือและทิศใต้: F = 40-6 = 34 "N" เนื่องจากทางใต้ (180) ตอนนี้เราสามารถหาผลลัพธ์ได้ กำลังนี้และชายผู้ดึงตะวันออก ใช้ Pythagoras: R ^ 2 = 34 ^ 2 + 35 ^ 2 = 2381: .R = sqrt (2381) = 44.8 "N" มุมทีต้าจากแนวดิ่งนั้นได้รับจาก: tantheta = 35/34 = 1.0294: .theta = 45.8 ^ @ รับ N เป็นศูนย์องศานี่อยู่ที่ 134.2 ^ @ อ่านเพิ่มเติม »

แผ่นโลหะสามแผ่นแต่ละพื้นที่ A จะถูกเก็บไว้ตามที่แสดงในรูปและประจุ q_1, q_2, q_3 เพื่อค้นหาการกระจายประจุที่เกิดขึ้นบนพื้นผิวทั้งหกซึ่งมองไม่เห็นเอฟเฟกต์ขอบ?

แผ่นโลหะสามแผ่นแต่ละพื้นที่ A จะถูกเก็บไว้ตามที่แสดงในรูปและประจุ q_1, q_2, q_3 เพื่อค้นหาการกระจายประจุที่เกิดขึ้นบนพื้นผิวทั้งหกซึ่งมองไม่เห็นเอฟเฟกต์ขอบ?

ค่าธรรมเนียมบนใบหน้า a, b, c, d, e และ f คือ q_a = 1/2 (q_1 + q_2 + q_3), q_b = 1/2 (q_1-q_2-q_3), q_c = 1/2 (- q_1 + q_2 + q_3), q_d = 1/2 (q_1 + q_2-q_3), q_e = 1/2 (-q_1-q_2 + q_3), q_f = 1/2 (q_1 + q_2 + q_3) สนามไฟฟ้าใน แต่ละภูมิภาคสามารถพบได้โดยใช้กฎหมายเกาส์และการทับซ้อน สมมติว่าพื้นที่ของแต่ละแผ่นเป็น A สนามไฟฟ้าที่เกิดจากประจุ q_1 เพียงอย่างเดียวคือ q_1 / {2 epsilon_0 A} พุ่งออกจากแผ่นทั้งสองด้าน ในทำนองเดียวกันเราสามารถค้นหาฟิลด์เนื่องจากการเรียกเก็บเงินแยกกันและใช้การซ้อนทับเพื่อค้นหาฟิลด์สุทธิในแต่ละภูมิภาค รูปด้านบนแสดงเขตข้อมูลเมื่อมีการเรียกเก็บเงินเพียงหนึ่งในสามแผ่นต่อเนื่องทางด้านซ้ายและ: เขตข้อมูลทั้งหมด อ่านเพิ่มเติม »

แท่งสามแท่งแต่ละอันมีมวล M และความยาว L รวมกันเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า โมเมนต์ความเฉื่อยของระบบเกี่ยวกับแกนผ่านศูนย์กลางของมวลและตั้งฉากกับระนาบของสามเหลี่ยมคือเท่าใด?

แท่งสามแท่งแต่ละอันมีมวล M และความยาว L รวมกันเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า โมเมนต์ความเฉื่อยของระบบเกี่ยวกับแกนผ่านศูนย์กลางของมวลและตั้งฉากกับระนาบของสามเหลี่ยมคือเท่าใด?

1/2 ML ^ 2 โมเมนต์ความเฉื่อยของแท่งเดี่ยวเกี่ยวกับแกนที่ผ่านจุดศูนย์กลางและตั้งฉากกับมันคือ 1/12 ML ^ 2 แต่ละด้านของสามเหลี่ยมด้านเท่าเกี่ยวกับแกนที่ผ่านจุดศูนย์กลางสามเหลี่ยมและตั้งฉาก กับระนาบของมันคือ 1 / 12ML ^ 2 + M (L / (2sqrt3)) ^ 2 = 1/6 ML ^ 2 (โดยทฤษฎีบทแกนขนาน) โมเมนต์ความเฉื่อยของรูปสามเหลี่ยมเกี่ยวกับแกนนี้นั้น 3 ครั้ง 1/6 ML ^ 2 = 1/2 ML ^ 2 อ่านเพิ่มเติม »

เริ่มต้นจากส่วนที่เหลืออนุภาคถูก จำกัด ให้เคลื่อนที่เป็นวงกลมรัศมี 4 เมตร ความเร่งแทนเจนต์คือ a_t = 9 m / s ^ 2 จะใช้เวลานานเท่าไหร่ในการหมุน45º

เริ่มต้นจากส่วนที่เหลืออนุภาคถูก จำกัด ให้เคลื่อนที่เป็นวงกลมรัศมี 4 เมตร ความเร่งแทนเจนต์คือ a_t = 9 m / s ^ 2 จะใช้เวลานานเท่าไหร่ในการหมุน45º

T = sqrt ((2 pi) / 9) "seconds" หากคุณคิดว่านี่เป็นปัญหาเชิงเส้นขนาดของความเร็วจะเป็นเพียง: | v | = | v_0 | + | A * เสื้อ | และสมการการเคลื่อนที่อื่น ๆ ในลักษณะเดียวกัน: d = v_0 * t + 1/2 a * t ^ 2 ระยะทางตามทิศทางของการเดินทางเป็นวงกลมเพียงหนึ่งในแปด: d = 2 pi * r / 8 = 2 pi * 4/8 = pi "meters" การแทนที่ค่านี้ในสมการการเคลื่อนที่ของระยะทางให้: pi = v_0 * t + 1/2 a * t ^ 2 pi = 0 * t + 1/2 a * t ^ 2 2 pi = a * t ^ 2 2 pi = 9 * t ^ 2 (2 pi) / 9 = t ^ 2 sqrt ((2 pi) / 9) = t อ่านเพิ่มเติม »

คำถาม (1.1): นำวัตถุสามชิ้นมาใกล้กันทีละชิ้น เมื่อวัตถุ A และ B ถูกนำมารวมกันพวกเขาจะขับไล่ เมื่อวัตถุ B และ C ถูกนำมารวมกันพวกเขาก็ขับไล่ ข้อใดต่อไปนี้เป็นจริง (a) วัตถุ A และ C ครอบครอง c

คำถาม (1.1): นำวัตถุสามชิ้นมาใกล้กันทีละชิ้น เมื่อวัตถุ A และ B ถูกนำมารวมกันพวกเขาจะขับไล่ เมื่อวัตถุ B และ C ถูกนำมารวมกันพวกเขาก็ขับไล่ ข้อใดต่อไปนี้เป็นจริง (a) วัตถุ A และ C ครอบครอง c

หากคุณคิดว่าวัตถุนั้นทำจากวัสดุที่เป็นสื่อนำไฟฟ้าคำตอบคือ C หากวัตถุนั้นเป็นตัวนำไฟฟ้าประจุจะกระจายอย่างสม่ำเสมอทั่วทั้งวัตถุไม่ว่าจะเป็นบวกหรือลบ ดังนั้นถ้า A และ B ขับไล่นั่นหมายความว่าพวกมันทั้งบวกหรือลบทั้งคู่ จากนั้นถ้า B และ C ขับไล่ก็หมายความว่าพวกมันทั้งบวกหรือลบ โดยหลักการทางคณิตศาสตร์ของ Transitivity หาก A-> B และ B-> C ดังนั้น A-> C อย่างไรก็ตามหากวัตถุไม่ได้ทำจากวัสดุที่เป็นสื่อนำไฟฟ้าประจุจะไม่กระจายอย่างสม่ำเสมอ ในกรณีนี้คุณจะต้องทำการทดลองเพิ่มเติม อ่านเพิ่มเติม »

ทอมแมวกำลังไล่ล่าเจอร์รี่เมาส์ข้ามพื้นผิวโต๊ะ 2 เมตรจากพื้น fl oor เจอร์รี่ก้าวออกไปจากทางในวินาทีสุดท้ายและทอมก็เลื่อนออกจากขอบโต๊ะด้วยความเร็ว 6 เมตร / วินาที ทอมจะโจมตี the oor ในแง่ของ m ที่ไหน?

ทอมแมวกำลังไล่ล่าเจอร์รี่เมาส์ข้ามพื้นผิวโต๊ะ 2 เมตรจากพื้น fl oor เจอร์รี่ก้าวออกไปจากทางในวินาทีสุดท้ายและทอมก็เลื่อนออกจากขอบโต๊ะด้วยความเร็ว 6 เมตร / วินาที ทอมจะโจมตี the oor ในแง่ของ m ที่ไหน?

ที่ระยะ 3.84 "m" จากตาราง เราได้เวลาบินโดยพิจารณาองค์ประกอบการเคลื่อนไหวตามแนวตั้งของ Tom: ตั้งแต่ u = 0: s = 1/2 "g" t ^ 2: .t = sqrt ((2s) / ("g")) t = sqrt ( (2xx2) / (9.8)) t = 0.64 "s" องค์ประกอบแนวนอนของทอมมีค่าคงที่ 6m / s ดังนั้น: s = vxxt s = 6xx0.64 = 3.84 "m" อ่านเพิ่มเติม »

เพื่อกระตุ้นรถไฟเหาะรถเข็นจะถูกวางไว้ที่ความสูง 4 เมตรและอนุญาตให้ม้วนจากส่วนที่เหลือไปยังด้านล่าง ค้นหาแต่ละสิ่งต่อไปนี้สำหรับรถเข็นหากสามารถละเว้นแรงเสียดทานได้: ก) ความเร็วที่ความสูง 1 เมตร, b) ความสูงเมื่อความเร็วเท่ากับ 3 m / s?

เพื่อกระตุ้นรถไฟเหาะรถเข็นจะถูกวางไว้ที่ความสูง 4 เมตรและอนุญาตให้ม้วนจากส่วนที่เหลือไปยังด้านล่าง ค้นหาแต่ละสิ่งต่อไปนี้สำหรับรถเข็นหากสามารถละเว้นแรงเสียดทานได้: ก) ความเร็วที่ความสูง 1 เมตร, b) ความสูงเมื่อความเร็วเท่ากับ 3 m / s?

A) 7.67 ms ^ -1 b) 3.53m ตามที่กล่าวกันว่าไม่ควรพิจารณาเกี่ยวกับแรงเสียดทานในระหว่างการสืบเชื้อสายนี้พลังงานทั้งหมดของระบบจะยังคงอนุรักษ์ไว้ ดังนั้นเมื่อรถเข็นอยู่ด้านบนของรถไฟเหาะมันจึงหยุดนิ่งดังนั้นที่ความสูงของ h = 4m จะมีพลังงานศักย์เท่านั้นเช่น mgh = mg4 = 4mg โดยที่ m คือมวลของรถเข็นและ g คือความเร่ง เนื่องจากแรงโน้มถ่วง ทีนี้เมื่อมันอยู่ที่ระดับความสูง h '= 1m เหนือพื้นดินมันจะมีพลังงานศักย์และพลังงานจลน์ดังนั้นถ้าที่ความสูงนั้นความเร็วจะเป็น v แล้วพลังงานทั้งหมดที่ความสูงนั้นจะเป็น mgh' + 1 / 2m v ^ 2 ดังนั้นเราสามารถเขียน mgh = mgh '+1/2 mv ^ 2 หรือ, 4g = g + 1/2 v ^ 2 (ดู m กำลังถูกยกเลิกทั้งสองข้าง) อ่านเพิ่มเติม »

อะไรคือเหตุผลพื้นฐานที่ว่าทำไมเสียงประสานจึงดี?

อะไรคือเหตุผลพื้นฐานที่ว่าทำไมเสียงประสานจึงดี?

เศษส่วน! ซีรีย์ฮาร์มอนิกประกอบด้วยพื้นฐานความถี่สองเท่าของพื้นฐานและสามเท่าของพื้นฐานและอื่น ๆ การเพิ่มความถี่เป็นสองเท่าส่งผลให้โน้ตหนึ่งคู่มีค่าสูงกว่าค่าพื้นฐาน การเพิ่มความถี่เป็นสามเท่าจะทำให้เกิดเสียงคู่แปดและหนึ่ง สี่เท่าสองอ็อกเทฟ Quintuple, สองอ็อกเทฟและที่สาม ในแง่ของคีย์บอร์ดเปียโนคุณอาจเริ่มต้นด้วย C กลางฮาร์มอนิกแรกคือ C เหนือกลาง C, G ข้างบนนั้น C สองอ็อกเตฟเหนือ C กลางแล้ว E ข้างต้นนั้น เสียงพื้นฐานของเครื่องดนตรีใด ๆ มักจะฟังด้วยส่วนผสมของความถี่อื่น ๆ สายเปียโนมีอิสระที่จะสั่นสะเทือนตามความยาวเต็มรูปแบบเช่นเชือกกระโดดหรือแบ่งครึ่งหนึ่งส่วนสามส่วนสี่ สายเดียวฟังชุดของบันทึกในซีรีส์ฮาร์โมนิ การเล่นโน้ตที่ตรง อ่านเพิ่มเติม »

คุณคำนวณแรงโน้มถ่วงระหว่างวัตถุทั้งสองได้อย่างไร?

คุณคำนวณแรงโน้มถ่วงระหว่างวัตถุทั้งสองได้อย่างไร?

F = (Gm_1m_2) / r ^ 2 โดยที่: F = แรงโน้มถ่วง (N) G = ค่าคงที่แรงโน้มถ่วง (~ 6.67 * 10 ^ -11Nm ^ 2kg ^ -2 m_1 และ m_2 = มวลของวัตถุ 1 และ 2 (กก.) r = ระยะทางศูนย์กลางของความโน้มถ่วงของวัตถุทั้งสอง (m) อ่านเพิ่มเติม »

ตัวเก็บประจุ 0.68 Fµ สองตัวเชื่อมต่อเป็นอนุกรมทั่วทั้งแหล่งสัญญาณไซน์เวฟ 10 kHz ปฏิกิริยารวม capacitive คืออะไร?

ตัวเก็บประจุ 0.68 Fµ สองตัวเชื่อมต่อเป็นอนุกรมทั่วทั้งแหล่งสัญญาณไซน์เวฟ 10 kHz ปฏิกิริยารวม capacitive คืออะไร?

X_C = 46.8 โอเมก้าถ้าฉันจำได้อย่างถูกต้องควรทำปฏิกิริยาแบบ Capacitive: X_C = 1 / (2pifC) โดยที่: f คือความถี่ C ตัวเก็บประจุสำหรับตัวเก็บประจุแบบ: 1 / C = 1 / C_1 + 1 / C_2 ดังนั้น C = 3.4xx10 ^ -7F ดังนั้น: X_C = 1 / (2pi * 3.4xx10 ^ -7 * 10000) = 46.8 Omega อ่านเพิ่มเติม »

สองช่วงตึกที่มีมวล m1 = 3.00 กก. และ m2 = 5.00 กก. มีการเชื่อมต่อโดยสายไฟที่เลื่อนมากกว่าสองรอกแรงเสียดทานดังที่แสดง M2 เริ่มต้นจากพื้น 5.00 เมตรในขณะที่ m1 อยู่บนพื้น ระบบจะเปิดตัวแล้ว ?

สองช่วงตึกที่มีมวล m1 = 3.00 กก. และ m2 = 5.00 กก. มีการเชื่อมต่อโดยสายไฟที่เลื่อนมากกว่าสองรอกแรงเสียดทานดังที่แสดง M2 เริ่มต้นจากพื้น 5.00 เมตรในขณะที่ m1 อยู่บนพื้น ระบบจะเปิดตัวแล้ว ?

(a) 4.95 "m / s" (b) 2.97 "m / s" (c) 5 "m" (a) m_2 จำนวนมากประสบการณ์ 5g "N" ลงและ 3G "N" ขึ้นไปให้แรงสุทธิ 2g "N" ลงด้านล่าง มวลเชื่อมต่อกันเพื่อให้เราสามารถถือว่าพวกเขาทำหน้าที่เป็นมวล 8 กิโลกรัมเดียว ตั้งแต่ F = ma เราสามารถเขียนได้: 2g = (5 + 3) a: .a = (2g) /8=2.45 "m / s" ^ (2) ถ้าคุณชอบที่จะเรียนรู้สูตรนิพจน์สำหรับ 2 มวลที่เชื่อมต่อกันใน a ระบบลูกรอกเช่นนี้คือ: a = ((m_2-m_1) g) / ((m_1 + m_2)) ตอนนี้เราสามารถใช้สมการการเคลื่อนที่ได้เพราะเรารู้ว่าการเร่งของระบบ a ดังนั้นเราจะได้ความเร็วที่ m_2 กระทบกับพื้น rArr v ^ 2 = u ^ 2 + 2as v ^ 2 = 0 + 2xx อ่านเพิ่มเติม »

อนุภาคที่มีประจุสองตัวอยู่ที่ (3.5, .5) และ ( 2, 1.5) มีประจุเป็น q_1 = 3µC และ q_2 = 4µC ค้นหาก) ขนาดและทิศทางของแรงสถิตกับ q2 หรือไม่? ค้นหาการชาร์จครั้งที่สาม q_3 = 4µC ซึ่งแรงสุทธิบน q_2 เป็นศูนย์หรือไม่?

อนุภาคที่มีประจุสองตัวอยู่ที่ (3.5, .5) และ ( 2, 1.5) มีประจุเป็น q_1 = 3µC และ q_2 = 4µC ค้นหาก) ขนาดและทิศทางของแรงสถิตกับ q2 หรือไม่? ค้นหาการชาร์จครั้งที่สาม q_3 = 4µC ซึ่งแรงสุทธิบน q_2 เป็นศูนย์หรือไม่?

Q_3 ต้องวางไว้ที่จุด P_3 (-8.34, 2.65) ห่างจาก q_2 ประมาณ 6.45 ซม. ตรงข้ามกับแนวที่น่าดึงดูดของแรงจาก q_1 ถึง q_2 ขนาดของแรงคือ | F_ (12) | = | F_ (23) | = 35 N ฟิสิกส์: เห็นได้ชัดว่า q_2 จะถูกดึงดูดไปยัง q_1 ด้วยแรง F_e = k (| q_1 || q_2 |) / r ^ 2 โดยที่ k = 8.99xx10 ^ 9 Nm ^ 2 / C ^ 2; q_1 = 3muC; q_2 = -4muC ดังนั้นเราต้องคำนวณ r ^ 2 เราใช้สูตรระยะทาง: r = sqrt ((x_2- x_1) ^ 2 + (y_2-y_1) ^ 2) r = sqrt ((- 2.0- 3.5) ^ 2 + (1.5-.5) ^ 2) = 5.59cm = 5.59xx10 ^ -2 m F_e = 8.99xx10 ^ 9 Ncancel (m ^ 2) / ยกเลิก (C ^ 2) ((3xx10 ^ -6 * 4xx10 ^ 6 ) ยกเลิก (C ^ 2)) / ((5.59xx10 ^ -2) ^ 2 ยกเลิก (m ^ 2)) สี (สีแดง) (F_e = 35N) ตา อ่านเพิ่มเติม »

คำถาม # 5771d

คำถาม # 5771d

ข้อผิดพลาดการเร่งความเร็วแบบสัมผัสของบั๊กคือ (13pi) /3cm/sec²~~13.6cm/sec²การเร่งความเร็วหมายถึง "การแปรผันของความเร็วเมื่อเทียบกับเวลา" เรารู้ว่าดิสก์ที่เรากำลังทำงานอยู่หยุดพักจาก 0rev / s ความเร็วเชิงมุมของ 78rev / นาทีภายใน 3.0 วินาที สิ่งแรกที่ต้องทำคือแปลงค่าทั้งหมดเป็นหน่วยเดียวกัน: เรามีดิสก์ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 10 ซม. ซึ่งใช้เวลา 3.0 วินาทีในการเปลี่ยนจากที่เหลือเป็น 78rev / นาที การปฏิวัติหนึ่งครั้งนั้นตราบใดที่ขอบเขตของดิสก์นั่นคือ: d = 10pi cm หนึ่งนาทีคือ 60 วินาทีดังนั้นความเร็วเชิงมุมสุดท้ายคือ: 78rev / min = 78rev / 60sec = 78 / 60rev / sec = 1.3rev / วินาที ตอนนี้เรารู้ว่าหลังจากสามวิ อ่านเพิ่มเติม »

ก้อนหินหล่นจากบอลลูนซึ่งลดลงที่ 14.7 ms ^ -1 เมื่อบอลลูนอยู่ที่ระดับความสูง 49 เมตร นานแค่ไหนก่อนที่ก้อนหินจะกระทบพื้น

ก้อนหินหล่นจากบอลลูนซึ่งลดลงที่ 14.7 ms ^ -1 เมื่อบอลลูนอยู่ที่ระดับความสูง 49 เมตร นานแค่ไหนก่อนที่ก้อนหินจะกระทบพื้น

"2 วินาที" h = h_0 + v_0 * t - g * t ^ 2/2 h = 0 "(เมื่อหินกระทบพื้นความสูงเป็นศูนย์)" h_0 = 49 v_0 = -14.7 g = 9.8 => 0 = 49 - 14.7 * t - 4.9 * t ^ 2 => 4.9 * t ^ 2 + 14.7 * t - 49 = 0 "นี่คือสมการกำลังสองที่มีการเลือกปฏิบัติ:" 14.7 ^ 2 + 4 * 4.9 * 49 = 1176.49 = 34.3 ^ 2 = > t = (-14.7 pm 34.3) /9.8 "เราต้องแก้ปัญหาด้วยเครื่องหมาย + เป็น t> 0" => t = 19.6 / 9.8 = 2 h = "ความสูงเป็นเมตร (m)" h_0 = "ความสูงเริ่มต้น ในหน่วยเมตร (m) "v_0 =" ความเร็วแนวตั้งเริ่มต้นใน m / s "g =" ค่าคงที่แรงโน้มถ่วง = 9.8 m / s² "t =" เวลาเ อ่านเพิ่มเติม »

เจนนิเฟอร์ทำงานกับผู้ผลิตรถยนต์และทดสอบประสิทธิภาพความปลอดภัยของรถยนต์ เธอดูรถชนกัน 2,000 กิโลกรัมชนกำแพงด้วยแรง 30,000 นิวตัน การเร่งความเร็วของรถที่แรงกระแทกคืออะไร? ใช้ A = v-u / t

เจนนิเฟอร์ทำงานกับผู้ผลิตรถยนต์และทดสอบประสิทธิภาพความปลอดภัยของรถยนต์ เธอดูรถชนกัน 2,000 กิโลกรัมชนกำแพงด้วยแรง 30,000 นิวตัน การเร่งความเร็วของรถที่แรงกระแทกคืออะไร? ใช้ A = v-u / t

A = 15 "m" cdot "s" ^ (- 2) ดูเหมือนว่าจะไม่สามารถใช้สูตรที่กำหนดเพื่อค้นหาความเร่งของรถ เวลาของการเร่งความเร็วและความเร็วเริ่มต้นและรอบสุดท้ายของรถจะถูกจัดให้ ดังนั้นเราต้องใช้สูตร F = ma; โดยที่ F คือแรงกระแทก (ในนิวตัน "N"), m คือมวลของรถยนต์ (เป็นกิโลกรัม "กิโลกรัม") และเป็นความเร่ง (เป็นเมตรต่อตารางวินาที "m" cdot "s" ^ (ในหน่วยเมตรต่อตารางวินาที) - 2)) เราต้องการค้นหาความเร่งจากแรงกระแทกดังนั้นลองแก้สมการสำหรับ: Rightarrow F = ma Rightarrow a = frac (F) (m) ทีนี้ลองเสียบค่าที่เกี่ยวข้อง (ซึ่งมีให้): Rightarrow a = frac ( 30,000) (2000) "m" cdot &qu อ่านเพิ่มเติม »

คำถาม # c67a6 + ตัวอย่าง

คำถาม # c67a6 + ตัวอย่าง

หากสมการทางคณิตศาสตร์อธิบายถึงปริมาณทางกายภาพบางอย่างในรูปของฟังก์ชันเวลาอนุพันธ์ของสมการนั้นจะอธิบายอัตราการเปลี่ยนแปลงว่าเป็นฟังก์ชันของเวลา ตัวอย่างเช่นหากการเคลื่อนไหวของรถสามารถอธิบายได้เป็น: x = vt จากนั้นในเวลาใดก็ได้ (t) คุณสามารถพูดได้ว่าตำแหน่งของรถจะเป็นอย่างไร (x) อนุพันธ์ของ x เทียบกับเวลาคือ: x '= v. v นี้คืออัตราการเปลี่ยนแปลงของ x นอกจากนี้ยังใช้กับกรณีที่ความเร็วไม่คงที่ การเคลื่อนที่ของกระสุนปืนพุ่งขึ้นตรงจะอธิบายโดย: x = v_0t - 1 / 2g t ^ 2 อนุพันธ์จะให้ความเร็วเป็นฟังก์ชันของ t x '= v_0 - g t ณ เวลา t = 0 ความเร็วเป็นเพียงความเร็วเริ่มต้น v_0 ในเวลาต่อมาแรงโน้มถ่วงจะลดความเร็วอย่างต่อเนื่องจนกว่ อ่านเพิ่มเติม »

เรือกำลังแล่นไปทางตะวันออกขนานกับชายฝั่งด้วยความเร็ว 10 ไมล์ต่อชั่วโมง ในเวลาที่กำหนดแบริ่งไปยังประภาคารคือ S 72 ° E และ 15 นาทีต่อมาแบริ่งคือ S 66 ° คุณจะหาระยะทางจากเรือไปยังประภาคารได้อย่างไร

เรือกำลังแล่นไปทางตะวันออกขนานกับชายฝั่งด้วยความเร็ว 10 ไมล์ต่อชั่วโมง ในเวลาที่กำหนดแบริ่งไปยังประภาคารคือ S 72 ° E และ 15 นาทีต่อมาแบริ่งคือ S 66 ° คุณจะหาระยะทางจากเรือไปยังประภาคารได้อย่างไร

การคำนวณเบื้องต้นเนื่องจากเรือเดินทางในอัตรา 10 ไมล์ต่อชั่วโมง (60 นาที) เรือลำเดียวกันนั้นเดินทาง 2.5 ไมล์ใน 15 นาที วาดไดอะแกรม [บนแผนภาพที่แสดงมุมทั้งหมดอยู่ในหน่วยองศา] แผนภาพนี้ควรแสดงรูปสามเหลี่ยมสองรูป - อันหนึ่งมีมุม 72 ^ o ไปยังประภาคารและอีกมุมหนึ่งเป็น 66 ^ o ไปยังประภาคาร ค้นหามุมประกอบของ 18 ^ o และ 24 ^ o มุมใต้ตำแหน่งปัจจุบันของเรือมีขนาด 66 ^ o + 90 ^ o = 156 ^ o สำหรับมุมที่มีการวัดน้อยที่สุดในแผนภาพฉันได้ใช้ความจริงที่ว่า 6 ^ o = 24 ^ o - 18 ^ o แต่คุณอาจลบผลรวมของ 156 และ 18 ได้จาก 180 ^ o สิ่งนี้ทำให้เรามีรูปสามเหลี่ยมเอียงซึ่งมีมุมวัด 156 ^ o, 18 ^ o และ 6 ^ o และหนึ่งในนั้นมีขนาด 2.5 ไมล์ ตอนนี้คุณสาม อ่านเพิ่มเติม »

Josh กลิ้งลูกบอลโบว์ลิ่งลงเลนใน 2.5 วินาที ลูกบอลเคลื่อนที่ด้วยความเร่งคงที่ 1.8 m / s2 และเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว 7.6 m / s ตามเวลาที่มาถึงหมุดในตอนท้ายของเลน ลูกบอลจะออกไปเร็วแค่ไหนเมื่อมันออกไป?

Josh กลิ้งลูกบอลโบว์ลิ่งลงเลนใน 2.5 วินาที ลูกบอลเคลื่อนที่ด้วยความเร่งคงที่ 1.8 m / s2 และเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว 7.6 m / s ตามเวลาที่มาถึงหมุดในตอนท้ายของเลน ลูกบอลจะออกไปเร็วแค่ไหนเมื่อมันออกไป?

"3.1 m s" ^ (- 1) ปัญหาต้องการให้คุณกำหนดความเร็วที่ Josh กลิ้งลูกบอลลงซอยคือความเร็วเริ่มต้นของลูกบอล v_0 คุณรู้ว่าลูกบอลมีความเร็วเริ่มต้น v_0 และความเร็วสุดท้ายสมมุติว่า v_f เท่ากับ "7.6 m s" ^ (- 2) ยิ่งกว่านั้นคุณก็รู้ว่าลูกบอลนั้นมีความเร่งสม่ำเสมอ "1.8 m s" ^ (- 2) ทีนี้การเร่งความเร็วแบบสม่ำเสมอบอกอะไรคุณบ้าง? มันบอกคุณว่าความเร็วของวัตถุเปลี่ยนไปในอัตราที่สม่ำเสมอ เพียงแค่ใส่ความเร็วของลูกจะเพิ่มขึ้นตามจำนวนที่เท่ากันทุกวินาที ความเร่งถูกวัดเป็นเมตรต่อวินาทีกำลังสอง "m s" ^ (- 2) แต่คุณสามารถคิดได้ว่านี่คือเมตรต่อวินาทีต่อวินาที "m s" ^ (- 1) "s" ^ (- 1) อ่านเพิ่มเติม »

ถูกต้องหรือไม่ว่าความแตกต่างที่เป็นไปได้ของลูปปิดเป็นศูนย์? ทำไม??

ถูกต้องหรือไม่ว่าความแตกต่างที่เป็นไปได้ของลูปปิดเป็นศูนย์? ทำไม??

ใช่แล้ว คำสั่งที่ถูกต้องของกฎลูปสำหรับการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าคือ: "ผลรวมของความแตกต่างที่เป็นไปได้ทั้งหมดรอบลูปปิดเท่ากับศูนย์" นี่เป็นคำแถลงเกี่ยวกับกฎการอนุรักษ์ขั้นพื้นฐานมากขึ้น เราอาจเรียกกฎนี้ว่า "การอนุรักษ์กระแส" หากกระแสไหลเข้ามาในบางจุดก็จะต้องไหลออกจากจุดนั้นด้วย นี่เป็นข้อมูลอ้างอิงที่ดีที่อธิบายการวนรอบของกฎของ Kirchoff: กฎการวนรอบของ Kirchoff อ่านเพิ่มเติม »

Kinematics: คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม

Kinematics: คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม

สมมติว่าเขาเร่งสำหรับ ts ดังนั้นเราสามารถเขียน 20 = 1/2 ที่ ^ 2 (จาก s = 1/2 ที่ ^ 2 โดยที่ a คือค่าของการเร่งความเร็ว) ดังนั้น t = sqrt (40 / a) ทีนี้, หลังจากไปหา ts ด้วยความเร่ง, ถ้าเขาบรรลุความเร็วสุดท้ายของ v แล้วเขาก็ขยับระยะทางที่เหลือของเขาคือ (100-20) = 80 m ด้วยความเร็วนี้, และถ้านั่นเป็นเวลา, 80 = v * t 'ทีนี้, t + t' = 12 งั้น sqrt (40 / a) + 80 / v = 12 อีกครั้งถ้าเขาเร่งจากที่เหลือเพื่อให้ได้ความเร็ว v หลังจากผ่านระยะ 20m แล้ว v ^ 2 = 0 + 2a * 20 = 40a หรือ, v = sqrt (40a) (จาก v ^ 2 = u ^ 2 + 2 ที่นี่, u = 0) ดังนั้นเราสามารถเขียน, sqrt (40 / a) + 80 / (sqrt (40a)) = 12 การแก้ปัญหาที่เราได้รับคือ a = อ่านเพิ่มเติม »

ล้อมีรัศมี 4.1 เมตร ไกลแค่ไหน (ความยาวเส้นทาง) จุดบนเส้นรอบวงเดินทางถ้าล้อหมุนผ่านมุม 30 °, 30 rad และ 30 rev ตามลำดับ?

ล้อมีรัศมี 4.1 เมตร ไกลแค่ไหน (ความยาวเส้นทาง) จุดบนเส้นรอบวงเดินทางถ้าล้อหมุนผ่านมุม 30 °, 30 rad และ 30 rev ตามลำดับ?

30 ° rarr d = 4.1 / 6pi m ~~ 2.1m 30rad rarr d = 123m 30rev rarr d = 246pi m ~~ 772.8m หากวงล้อมีรัศมี 4.1m เราสามารถคำนวณขอบเขต: P = 2pir = 2pi * 4.1 = 8.2pi m เมื่อวงกลมหมุนผ่านมุม 30 °จุดหนึ่งของเส้นรอบวงของมันจะเดินทางเป็นระยะทางเท่ากับ 30 °ของวงกลมนี้ เนื่องจากการปฏิวัติเต็มรูปแบบคือ 360 °จากนั้นอาร์ค 30 °แทน 30/360 = 3/36 = 1/12 ของปริมณฑลของวงกลมนี้นั่นคือ: 1/12 * 8.2pi = 8.2 / 12pi = 4.1 / 6pi m เมื่อ วงกลมหมุนผ่านมุม 30rad จุดที่เส้นรอบวงเดินทางเป็นระยะทางเท่ากับส่วนโค้ง 30rad ของวงกลมนี้ เนื่องจากการปฏิวัติเต็มรูปแบบคือ 2pirad มุม 30rad หมายถึง 30 / (2pi) = 15 / pi ของปริมณฑลของวงกลมนี้นั อ่านเพิ่มเติม »

กองกำลังสอง vecF_1 = hati + 5hatj และ vecF_2 = 3hati-2hatj กระทำที่จุดที่มีเวกเตอร์ตำแหน่งสองตำแหน่งตามลำดับ hati และ -3hati + 14hatj คุณจะหาเวกเตอร์ตำแหน่งของจุดที่กองกำลังพบได้อย่างไร

กองกำลังสอง vecF_1 = hati + 5hatj และ vecF_2 = 3hati-2hatj กระทำที่จุดที่มีเวกเตอร์ตำแหน่งสองตำแหน่งตามลำดับ hati และ -3hati + 14hatj คุณจะหาเวกเตอร์ตำแหน่งของจุดที่กองกำลังพบได้อย่างไร

3 hat i + 10 hat j สายสนับสนุนสำหรับบังคับ vec F_1 มอบให้โดย l_1-> p = p_1 + lambda_1 vec F_1 โดยที่ p = {x, y}, p_1 = {1,0} และ lambda_1 ใน RR สำหรับ l_2 เรามี l_2-> p = p_2 + lambda_2 vec F_2 โดยที่ p_2 = {-3,14} และ lambda_2 ใน RR จุดตัดหรือ l_1 nn l_2 เท่ากับ p_1 + lambda_1 vec F_1 = p_2 + lambda_2 vec F_2 และหา lambda_1, lambda_2 ให้ {lambda_1 = 2, lambda_2 = 2} ดังนั้น l_1 nn l_2 อยู่ที่ {3,10} หรือ 3 หมวก i + 10 หมวก j อ่านเพิ่มเติม »

มวลสองก้อนสัมผัสกับพื้นผิวที่ไม่มีแรงเสียดทานในแนวนอน แรงแนวนอนถูกนำไปใช้กับ M_1 และแรงแนวนอนที่สองถูกนำไปใช้กับ M_2 ในทิศทางตรงกันข้าม ขนาดของแรงสัมผัสระหว่างมวลคือเท่าไหร่?

มวลสองก้อนสัมผัสกับพื้นผิวที่ไม่มีแรงเสียดทานในแนวนอน แรงแนวนอนถูกนำไปใช้กับ M_1 และแรงแนวนอนที่สองถูกนำไปใช้กับ M_2 ในทิศทางตรงกันข้าม ขนาดของแรงสัมผัสระหว่างมวลคือเท่าไหร่?

13.8 N ดูไดอะแกรมของอิสระจากที่เราสามารถเขียนได้ 14.3 - R = 3a ....... 1 (โดยที่ R คือแรงสัมผัสและ a คือความเร่งของระบบ) และ R-12.2 = 10.a .... เรากำลังแก้ปัญหา 2 ข้อ R = กำลังติดต่อ = 13.8 นิวตัน อ่านเพิ่มเติม »

มอเตอร์ไซค์ A และ B สองคันออกเดินทางพร้อมกันจากที่ตั้งตรงข้ามไปยังอีกที่หนึ่งห่างกัน 50 กม. รถ 120 กม. / ชม. และ 80 กม. / ชม. กำหนดเวลาพบและระยะทางที่เดินทางหรือไม่

มอเตอร์ไซค์ A และ B สองคันออกเดินทางพร้อมกันจากที่ตั้งตรงข้ามไปยังอีกที่หนึ่งห่างกัน 50 กม. รถ 120 กม. / ชม. และ 80 กม. / ชม. กำหนดเวลาพบและระยะทางที่เดินทางหรือไม่

0.25h และ 30 กม. จาก A ถึง B รถจักรยานยนต์ A และ B ห่างกัน 50 กม. ความเร็ว A = 120km // h ไปทาง A ความเร็ว B = 80km // h ต่อ B สมมติว่าพวกเขาพบกันหลังจากเวลา t ระยะทางที่เดินทางโดย A = 120xxt ระยะทางที่เดินทางโดย B = 80xxt ระยะทางทั้งหมดเดินทางโดยทั้งคู่ = 120t + 80t = 200t ระยะทางนี้ต้องเป็น = "ระยะทางระหว่างสองคน" = 50km เท่ากับทั้งสอง 200t = 50, หาค่า tt = 50/200 = 0.25 h ระยะทางที่เดินทางโดย A = 120xx0.25 = 30km, ไปทาง B อ่านเพิ่มเติม »

ดาวเทียมสองดวงของมวล 'M' และ 'm' ตามลำดับหมุนรอบโลกในวงโคจรวงกลมเดียวกัน ดาวเทียมที่มีมวล 'M' อยู่ไกลจากดาวเทียมอื่นแล้วจะสามารถแซงดาวเทียมอื่นได้อย่างไร รับ M> m & ความเร็วของพวกเขาเหมือนกัน

ดาวเทียมสองดวงของมวล 'M' และ 'm' ตามลำดับหมุนรอบโลกในวงโคจรวงกลมเดียวกัน ดาวเทียมที่มีมวล 'M' อยู่ไกลจากดาวเทียมอื่นแล้วจะสามารถแซงดาวเทียมอื่นได้อย่างไร รับ M> m & ความเร็วของพวกเขาเหมือนกัน

ดาวเทียมที่มีมวล M มีความเร็วการโคจร v_o หมุนรอบโลกที่มีมวล M_e ที่ระยะ R จากใจกลางโลก ในขณะที่ระบบอยู่ในสมดุลแรงสู่ศูนย์กลางเนื่องจากการเคลื่อนที่แบบวงกลมมีค่าเท่ากันและตรงข้ามกับแรงดึงดูดของแรงดึงดูดระหว่างโลกกับดาวเทียม เราได้ค่าเท่ากัน (Mv ^ 2) / R = G (MxxM_e) / R ^ 2 โดยที่ G คือค่าคงตัวความโน้มถ่วงสากล => v_o = sqrt ((GM_e) / R) เราเห็นว่าความเร็วของการโคจรนั้นไม่ขึ้นอยู่กับมวลของดาวเทียม ดังนั้นเมื่ออยู่ในวงโคจรเป็นวงกลมดาวเทียมจะอยู่ที่จุดเดียวกัน ดาวเทียมหนึ่งดวงไม่สามารถแซงยานอื่นในวงโคจรเดียวกันได้ ในกรณีที่ต้องแซงดาวเทียมอื่นในวงโคจรเดียวกันความเร็วของมันจะต้องเปลี่ยนไป นี่คือความสำเร็จโดยการยิงจรวดทรัสเตอร อ่านเพิ่มเติม »

ดาวเทียมสองดวง P_ "1" และ P_ "2" กำลังหมุนรอบในรัศมีของรัศมี R และ 4R อัตราส่วนของความเร็วเชิงมุมสูงสุดและต่ำสุดของเส้นที่เข้าร่วม P_ "1" และ P_ "2" คือ ??

ดาวเทียมสองดวง P_ "1" และ P_ "2" กำลังหมุนรอบในรัศมีของรัศมี R และ 4R อัตราส่วนของความเร็วเชิงมุมสูงสุดและต่ำสุดของเส้นที่เข้าร่วม P_ "1" และ P_ "2" คือ ??

-9/5 ตามกฎข้อที่สามของเคปเลอร์ T ^ 2 propto R ^ 3 แสดงถึงโอเมก้าโพรปโต R ^ {- 3/2} ถ้าความเร็วเชิงมุมของดาวเทียมชั้นนอกเป็นโอเมก้าว่าภายในชั้นหนึ่งคือโอเมก้าครั้ง (1 / 4) ^ {- 3/2} = 8 โอเมก้า ขอให้เราพิจารณา t = 0 ให้เป็นอินสแตนท์เมื่อทั้งสองดาวเทียมมีการวางตัวเป็นแนวเดียวกับดาวเคราะห์แม่และให้เราใช้เส้นร่วมนี้เป็นแกน X จากนั้นพิกัดของดาวเคราะห์ทั้งสองในเวลา t คือ (R cos (8omega t), R sin (8omega t)) และ (4R cos (omega t), 4R sin (omega t)) ตามลำดับ ให้ทีเป็นมุมที่เส้นที่เชื่อมต่อกับดาวเทียมทั้งสองสร้างด้วยแกน X มันง่ายที่จะเห็นว่า tan theta = (4R sin (omega t) -Rsin (8 omega t)) / (4R cos (omega t) -Rcos (8 omega t)) = ( อ่านเพิ่มเติม »

คำถามด้านล่างวิธีที่บางคนผลักสองกล่องมีผลต่อแรงปฏิกิริยาการกระทำในแต่ละกล่องอย่างไร

คำถามด้านล่างวิธีที่บางคนผลักสองกล่องมีผลต่อแรงปฏิกิริยาการกระทำในแต่ละกล่องอย่างไร

แรงจะขึ้นอยู่กับวิธีที่หนึ่งผลักลำต้น ดูรายละเอียดด้านล่าง หากคุณกดลงบนลำต้นที่ใหญ่กว่าแรงที่ใช้กับลำต้นที่ใหญ่กว่าบนลังที่เล็กกว่านั้นจะขึ้นอยู่กับค่าของสัมประสิทธิ์คงที่และแรงปกติที่กระทำกับลำต้นที่เล็กกว่า (ซึ่งเท่ากับน้ำหนักของลำต้นที่เล็กกว่า) (อย่าสับสนที่นี่ - แรงที่ถูกนำไปใช้โดยบุคคลที่ผลักทั้งสองกางเกงนั้นขึ้นอยู่กับน้ำหนักของทั้งสองลำต้นและจะไม่เปลี่ยนแปลงหากเราเปลี่ยนทิศทาง แต่แรงที่ถูกใช้โดยลำต้นขนาดใหญ่ที่เล็กกว่านั้นขึ้นอยู่กับ เฉพาะน้ำหนักของวัตถุที่มีขนาดเล็กเท่านั้นมันดูเหมือนว่าบุคคลและลำต้นที่ใหญ่กว่ากลายเป็นวัตถุหนึ่งที่ทำให้เกิดแรงหนึ่งลำต้นที่เล็กกว่า) ตอนนี้ถ้าเราย้อนกลับทิศทางและกดที่ลำต้นขนาดเล็กแท อ่านเพิ่มเติม »

ใช้กฎความเฉื่อยอธิบายคำสั่งนี้หรือไม่?

ใช้กฎความเฉื่อยอธิบายคำสั่งนี้หรือไม่?

เรารู้จากกฎข้อที่หนึ่งของนิวตันหรือที่เรียกว่า Law of Inertia ว่าวัตถุที่อยู่ในสภาพพักนิ่งยังคงนิ่งเงียบและวัตถุที่เคลื่อนที่ยังคงอยู่ในสถานะของการเคลื่อนที่ด้วยความเร็วเดียวกันและเหมือนกัน ทิศทางเว้นแต่กระทำโดยแรงภายนอก ในระหว่างการยกยานอวกาศนักบินอวกาศประสบกับแรงมหาศาลเนื่องจากการเร่งของจรวด ความเฉื่อยของเลือดมักทำให้มันเคลื่อนตัวออกจากหัวเข้าไปในขา สิ่งนี้สามารถทำให้เกิดปัญหากับดวงตาและสมองโดยเฉพาะ อาจมีอาการต่อไปนี้โดยนักบินอวกาศ: สีเทาหมดซึ่งภาพจะหายไป การมองเห็นอุโมงค์ซึ่งการมองเห็นรอบข้างจะหายไปในระยะเวลาที่กำหนด หน้ามืดการสูญเสียการมองเห็นในขณะที่สติยังคงเกิดจากการขาดเลือดไปที่ศีรษะ G-LOC แรงกระตุ้นการสูญเสียสติ คว อ่านเพิ่มเติม »

ใช้กฎการสะท้อนแสงอธิบายว่าผงขัดเงาออกจากจมูกของบุคคลได้อย่างไร ชื่อของเอฟเฟกต์แสงคืออะไร?

ใช้กฎการสะท้อนแสงอธิบายว่าผงขัดเงาออกจากจมูกของบุคคลได้อย่างไร ชื่อของเอฟเฟกต์แสงคืออะไร?

ผงทำให้พื้นผิวไม่เรียบซึ่งกระจายแสง มุมของการสะท้อนเท่ากับมุมตกกระทบ มุมวัดจากเส้นปกติซึ่งเป็นปกติ (ตั้งฉาก) กับพื้นผิว รังสีของแสงที่สะท้อนจากบริเวณเดียวกันบนพื้นผิวที่เรียบจะถูกสะท้อนในมุมที่คล้ายกันดังนั้นจึงสังเกตได้ด้วยกัน (เป็น "ส่องแสง") เมื่อวางผงบนพื้นผิวที่เรียบจะทำให้พื้นผิวไม่เรียบ ดังนั้นเส้นปกติสำหรับรังสีที่ตกกระทบในพื้นที่บนพื้นผิวจะอยู่ในทิศทางที่ต่างกัน ตอนนี้รังสีที่สะท้อนจากภูมิภาคเดียวกันจะถูกสะท้อนในมุมที่แตกต่างกันดังนั้นผู้สังเกตการณ์จะสังเกตเห็นรังสีบางส่วนด้วยกันเท่านั้นดังนั้นจึงไม่มี "เงา" อ่านเพิ่มเติม »

โดยปกติตัวเรือจะมีปริมาตรหรืออากาศจำนวนมาก ทำไมนี้

โดยปกติตัวเรือจะมีปริมาตรหรืออากาศจำนวนมาก ทำไมนี้

เนื่องจากตัวเรือลอยต้องกำจัดน้ำมากกว่ามวลเรือ .......... คุณอาจได้คำตอบที่ดีกว่าในส่วนของฟิสิกส์ แต่ฉันจะให้มันเป็นไป "หลักการอาร์คิมีดีส" ระบุว่าร่างกายทั้งหมดหรือบางส่วนจมอยู่ในของเหลวจะถูกบังคับให้ลอยตัวสูงขึ้นเท่ากับน้ำหนักของของเหลวที่ร่างกายแทนที่ เหล็กมีขนาดใหญ่กว่าน้ำมากและทำให้เรือเหล็กต้องเคลื่อนที่ด้วยน้ำหนักที่ยิ่งใหญ่กว่าน้ำหนักของตัวถัง ยิ่งตัวเรือใหญ่เท่าไหร่น้ำก็จะยิ่งเคลื่อนตัวมากขึ้นเท่านั้นและยิ่งตัวเรือยิ่งลอย หลักการ (ดังนั้น intrawebs บอกฉัน) เป็นสูตรโดยอาร์คิมีดีสซีราคิวส์ในปีพ. ศ. 216 ก่อนคริสต์ศักราช: "วัตถุใด ๆ ทั้งหมดหรือบางส่วนแช่อยู่ในของเหลว" "ถูกลอยขึ้นโดยแรงเท่ากับน้ อ่านเพิ่มเติม »

วินเซนต์ม้วนหินอ่อน 10 กรัมลงบนทางลาดและออกจากโต๊ะด้วยความเร็วแนวนอน 1.2 ม. / วินาที หินอ่อนตกในถ้วยวาง 0.51 เมตรจากขอบโต๊ะ โต๊ะมีความสูงแค่ไหน

วินเซนต์ม้วนหินอ่อน 10 กรัมลงบนทางลาดและออกจากโต๊ะด้วยความเร็วแนวนอน 1.2 ม. / วินาที หินอ่อนตกในถ้วยวาง 0.51 เมตรจากขอบโต๊ะ โต๊ะมีความสูงแค่ไหน

0.89 "m" หาเวลาเดินทางก่อนเสมอเพราะนี่เป็นเรื่องปกติสำหรับองค์ประกอบทั้งแนวตั้งและแนวนอนของการเคลื่อนไหว องค์ประกอบแนวนอนของความเร็วคงที่ดังนั้น: t = s / v = 0.51 / 1.2 = 0.425 "s" ตอนนี้พิจารณาองค์ประกอบแนวตั้ง: h = 1/2 "g" t ^ 2: .h = 0.5xx98xx0.425 ^ 2 = 0.89 "m" อ่านเพิ่มเติม »

แรงดันไฟฟ้าอินพุตในวงจรคือ V = 300sin (omegat) ที่มีกระแส I = 100cos (omegat) การสูญเสียพลังงานเฉลี่ยในวงจรคืออะไร?

แรงดันไฟฟ้าอินพุตในวงจรคือ V = 300sin (omegat) ที่มีกระแส I = 100cos (omegat) การสูญเสียพลังงานเฉลี่ยในวงจรคืออะไร?

ไม่มีพลังที่แท้จริงกระจายไปโดยความต้านทาน โปรดสังเกตว่า 100cos (omegat) = 100sin (omegat-pi / 2) นี่หมายความว่ากระแสเปลี่ยนเฟส + pi / 2 เรเดียนจากแรงดันไฟฟ้า เราสามารถเขียนแรงดันและกระแสเป็นขนาดและเฟส: V = 300angle0 I = 100anglepi / 2 การแก้สมการความต้านทาน: V = IZ สำหรับ Z: Z = V / IZ = (300angle0) / (100anglepi / 2) Z = 3angle- pi / 2 ซึ่งหมายความว่าอิมพีแดนซ์เป็นตัวเก็บประจุ 3 Farad ในอุดมคติ ความต้านทานรีแอกแตนซ์ล้วนไม่มีการใช้พลังงานเพราะจะส่งคืนพลังงานทั้งหมดในส่วนที่เป็นลบของวงจรซึ่งถูกนำมาใช้ในส่วนที่เป็นบวกของวงจร อ่านเพิ่มเติม »

คลื่นที่มีความถี่ 2.0 เฮิร์ตซ์จะถูกสร้างขึ้นตามสายอักขระ คลื่นมีความยาวคลื่น 0.50 เมตร ความเร็วของคลื่นตามสายอักขระคืออะไร

คลื่นที่มีความถี่ 2.0 เฮิร์ตซ์จะถูกสร้างขึ้นตามสายอักขระ คลื่นมีความยาวคลื่น 0.50 เมตร ความเร็วของคลื่นตามสายอักขระคืออะไร

ใช้สมการ v = flambda ในกรณีนี้ความเร็วคือ 1.0 ms ^ -1 สมการที่เกี่ยวข้องกับปริมาณเหล่านี้คือ v = flambda โดยที่ v คือความเร็ว (ms ^ -1), f คือความถี่ (Hz = s ^ -1) และ lambda คือความยาวคลื่น (m) อ่านเพิ่มเติม »

การสื่อสารด้วยไฟเบอร์ออปติกมีข้อดีอะไรบ้างในการส่งผ่านไฟฟ้า?

การสื่อสารด้วยไฟเบอร์ออปติกมีข้อดีอะไรบ้างในการส่งผ่านไฟฟ้า?

ไฟเบอร์ออปติกสามารถดำเนินการจำนวนครั้งของการโทรในฐานะลวดทองแดงและมีแนวโน้มที่จะถูกรบกวนจากคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าน้อยกว่า ทำไม? ไฟเบอร์ออปติกใช้แสงในช่วง infared ลึกโดยมีความถี่ทั่วไปประมาณ 200 ล้านล้านเฮิร์ตซ์ (รอบต่อวินาที) ลวดทองแดงสามารถรองรับความถี่ในช่วงเมกะเฮิร์ตซ์ สำหรับการเปรียบเทียบง่าย ๆ เรียกว่า 200 ล้านเฮิร์ตซ์ ("Mega" หมายถึงล้าน) ยิ่งความถี่ยิ่งมากยิ่งมี "แบนด์วิดท์" ที่มากขึ้นและสามารถดำเนินการข้อมูลได้มากขึ้นเท่านั้น ฉันจะอธิบายให้มากเกินไปที่นี่เพื่ออธิบายแบนด์วิดท์ แต่สิ่งสำคัญคือคุณสามารถแบ่ง 200 ล้านเฮิร์ตซ์ของลวดทองแดงเป็น 200 ความถี่แยกจากหนึ่งล้านเฮิร์ตซ์แต่ละคน แต่ความถี่ 200 ล้านล้า อ่านเพิ่มเติม »

ส่งผลกระทบต่อระดับที่เรือลอยอยู่ในน้ำอะไร

ส่งผลกระทบต่อระดับที่เรือลอยอยู่ในน้ำอะไร

ระดับที่เรือลอยอยู่ในน้ำได้รับผลกระทบจากน้ำหนักของเรือและน้ำหนักของน้ำที่ถูกแทนที่ด้วยส่วนของตัวถังที่อยู่ต่ำกว่าระดับน้ำ เรือทุกลำที่คุณเห็นบนผิวน้ำ: ถ้าน้ำหนักของมันคือ W น้ำหนักของน้ำที่ถูกผลักออกไปเมื่อเรือตกลงมา (ถึงร่างที่มั่นคง) คือ W ด้วยความสมดุลระหว่างน้ำหนักของ เรือถูกดึงลงด้วยแรงโน้มถ่วงและความพยายามของน้ำในการคืนตำแหน่งที่ถูกต้อง ฉันหวังว่านี่จะช่วยได้สตีฟ อ่านเพิ่มเติม »

เครื่องธรรมดาอะไรบ้างที่พบในเครื่องซักผ้า?

เครื่องธรรมดาอะไรบ้างที่พบในเครื่องซักผ้า?

ดูรายการด้านล่างเครื่องซักผ้าไม่เหมือนกันทุกวันนี้ดังนั้นฉันจะแสดงรายการสิ่งที่ฉันรู้ว่ามีการใช้ในเครื่องซักผ้าต่าง ๆ บางส่วนอาจไม่จัดอยู่ในประเภทเครื่องจักรธรรมดา (แบบถ่วงน้ำหนัก) และส่วนอื่น ๆ มีการเปลี่ยนแปลงในสิ่งเดียวกัน (รอก / เฟือง) คันโยกรอกและสายพานเฟืองเกียร์เฟืองโซ่และลูกกลิ้งโซ่ข้อเหวี่ยงและก้านสูบเพลาและแบริ่งสปริง ลิ่ม อ่านเพิ่มเติม »

อะไรคือตัวแปรทั้งหมดที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อบันทึกเวลาบินและระยะทางของกระสุนปืนที่ยิงออกมาจากหนังสติ๊ก (ความตึงเครียดมุมมุมมวลกระสุนปืน ฯลฯ )?

อะไรคือตัวแปรทั้งหมดที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อบันทึกเวลาบินและระยะทางของกระสุนปืนที่ยิงออกมาจากหนังสติ๊ก (ความตึงเครียดมุมมุมมวลกระสุนปืน ฯลฯ )?

สมมติว่าไม่มีความต้านทานอากาศ (สมเหตุสมผลที่ความเร็วต่ำสำหรับกระสุนปืนขนาดเล็กที่หนาแน่น) มันไม่ซับซ้อนเกินไป ฉันสมมติว่าคุณมีความสุขกับการดัดแปลงของ Donatello เพื่อ / ชี้แจงคำถามของคุณ ช่วงสูงสุดจะถูกกำหนดโดยการยิงที่ 45 องศาในแนวนอน พลังงานทั้งหมดที่ได้จากหนังสติ๊กนั้นถูกใช้กับแรงดึงดูดดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่าพลังงานที่เก็บไว้ในอีลาสติกนั้นเท่ากับพลังงานศักย์ที่ได้รับ ดังนั้น E (e) = 1 / 2k.x ^ 2 = mgh คุณจะพบค่าคงที่ k (ของ Hooke) โดยการวัดส่วนขยายที่กำหนดให้โหลดบน elastic (F = kx) วัดส่วนขยายที่ใช้ในการเรียกใช้และมวลของ projectile และจากนั้นสามารถรับความสูงได้ถ้ามันถูกยิงในแนวตั้ง เวลาในการบินเป็นอิสระจากมุมขณะที่ก อ่านเพิ่มเติม »

กองกำลังของ bouyant คืออะไร?

กองกำลังของ bouyant คืออะไร?

แรงที่มาจากแรงดันกระทำต่อวัตถุที่จมอยู่ใต้น้ำ มันคืออะไร? แรงที่มาจากแรงดันกระทำต่อวัตถุที่จมอยู่ใต้น้ำ แรงลอยตัวกระทำในทิศทางขึ้นกับแรงโน้มถ่วงทำให้สิ่งต่าง ๆ รู้สึกเบาลง มันเกิดขึ้นได้อย่างไร? เกิดจากความดันเมื่อความดันของของเหลวเพิ่มขึ้นตามความลึกแรงลอยตัวจะมากกว่าน้ำหนักของวัตถุ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ หลักการเกี่ยวกับการลอยและการจมของวัตถุที่จมอยู่ใต้น้ำ มันระบุว่า: แรงลอยตัวของวัตถุนั้นเท่ากับน้ำหนักของของเหลวที่เคลื่อนที่โดยวัตถุ ใช้: [http://socratic.org/questions/how-do-buoyant-forces-relate-to-the-archimedes-principle] [http://socratic.org/questions/what-is-archimedes-principle- ในแง่ของการพยุง] โ อ่านเพิ่มเติม »

ใช้กระจกนูนสำหรับทำอะไร

ใช้กระจกนูนสำหรับทำอะไร

สี (แดง) "กระจกนูนสร้างภาพเสมือนและเล็กลงนอกจากนี้ยังให้มุมมองภาพที่กว้างขึ้น" การใช้กระจกนูนหลายประเภทคือ: - ใช้ในอาคารเพื่อหลีกเลี่ยงการชนของผู้คน พวกเขาจะใช้ในการผลิตกล้องโทรทรรศน์ พวกมันถูกใช้เป็นแว่นขยาย ใช้เป็นกระจกมองหลังของรถยนต์ พวกเขาจะใช้ในกระจกโดมเพดาน พวกมันถูกใช้เป็นตัวสะท้อนแสงไฟถนน อ่านเพิ่มเติม »

"การกระทำที่น่ากลัว" ของ Einstein คืออะไร

"การกระทำที่น่ากลัว" ของ Einstein คืออะไร

ควอนตัมพัวพัน กลศาสตร์ควอนตัมบอกเราว่าเราไม่มีทางรู้ว่าวัตถุหรืออนุภาคอยู่ในสถานะใดจนกว่าเราจะทำการวัดโดยตรง จนกว่าจะถึงตอนนั้นวัตถุนั้นมีอยู่ในสถานะซ้อนทับของรัฐและเราสามารถทราบความน่าจะเป็นที่จะอยู่ในสถานะที่กำหนดในเวลาที่กำหนดเท่านั้น การวัดจะรบกวนระบบและทำให้ความน่าจะเป็นเหล่านั้นลดลงเป็นค่าเดียว สิ่งนี้มักถูกเรียกว่าการยุบฟังก์ชั่นของคลื่น, psi (x) Einstein รู้สึกไม่สบายใจกับธรรมชาติที่น่าจะเป็นของกลศาสตร์ควอนตัม เขารู้สึกว่าวัตถุทางกายภาพควรมีคุณสมบัติที่ชัดเจนไม่ว่าจะถูกวัดหรือไม่ก็ตามเขาอ้างว่าถามว่า "คุณเชื่อจริง ๆ ว่าดวงจันทร์ไม่ได้อยู่ที่นั่นเมื่อคุณไม่ได้มอง?" เขาใช้วลี "การกระทำที่น่ากลัวเหมือนร อ่านเพิ่มเติม »

คุณช่วยฉันด้วยคำถามนี้ได้ไหม

คุณช่วยฉันด้วยคำถามนี้ได้ไหม

เสียงที่คุณได้ยินเมื่อเสียงไซเรนใกล้เข้ามาจะเพิ่มระดับเสียงและจะลดลงเมื่อเสียงออกห่างจากคุณ เสียงเป็นคลื่นความยาวตามยาว เมื่อรถพยาบาลเคลื่อนที่เข้ามาใกล้คุณโมเลกุลของอากาศก็จะถูกบีบอัดเข้าหากัน ความยาวคลื่นของเสียง (คลื่นความดันเหล่านี้) จะลดลงและความถี่จะเพิ่มขึ้น ส่งผลให้ระดับเสียงสูงขึ้น หลังจากรถพยาบาลผ่านคุณไปแล้วกระบวนการนั้นก็จะย้อนกลับ โมเลกุลของอากาศกระทบแก้วหูของคุณห่างกันความยาวคลื่นเพิ่มขึ้นและความถี่ลดลง ดังนั้นระดับเสียงต่ำ นี่คือเอฟเฟ็กต์ Doppler หวังว่านี่จะช่วยได้! อ่านเพิ่มเติม »

คำแถลงของเคลวินแพลนและ Clausius เกี่ยวกับกฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์คืออะไร?

คำแถลงของเคลวินแพลนและ Clausius เกี่ยวกับกฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์คืออะไร?

KELVIN-PLANK เครื่องยนต์ที่ทำงานในรอบไม่สามารถเปลี่ยนความร้อนให้เป็นงานได้โดยไม่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม สิ่งนี้บอกเราว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะมีประสิทธิภาพ 100% ... เป็นไปไม่ได้ที่จะแปลงความร้อนที่ดูดซึมไปใช้ในการทำงาน ... บางส่วนสูญเปล่า CLAUSIUS เครื่องยนต์ที่ทำงานในรอบไม่สามารถถ่ายโอนความร้อนจากอ่างเก็บน้ำเย็นไปยังอ่างเก็บน้ำร้อนโดยไม่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม นี่คือแนวคิดที่อยู่เบื้องหลังตู้เย็น อาหารในตู้เย็นไม่ได้เย็นอย่างเดียวคุณต้องใช้มอเตอร์ทำมัน! นอกจากนี้ผลที่ตามมาคือความร้อนไม่สามารถไหลจากความเย็นไปยังตัวที่ร้อนได้เอง !!!! {คำนิยามจาก: H. C. Ohanian, Phisics - 2nd ed., London WW นอร์ตันแอนด์โค, 1985] อ่านเพิ่มเติม »

ปรากฏการณ์ควอนตัมขนาดมหึมาคืออะไร?

ปรากฏการณ์ควอนตัมขนาดมหึมาคืออะไร?

ปรากฏการณ์ควอนตัมไม่ชัดเจนในระดับมหภาค อย่างที่เรารู้ว่าควอนตัมฟิสิกส์คือการศึกษาเชิงทฤษฎีของฟิสิกส์ซึ่งรวมความเป็นคู่ของคลื่นของสสารและรังสีเข้าด้วยกัน สำหรับสสารที่มีขนาดเล็กเช่นอิเล็กตรอนคลื่นที่มีคุณสมบัติเหมือนชัดเจนและเราใช้กลศาสตร์ควอนตัมเพื่อศึกษาพวกมัน จากความสัมพันธ์ de Broglie ความยาวคลื่นของสสารคลื่นที่เกี่ยวข้องกับอนุภาคที่มีมวล m และความเร็ว v คือ lamda = h / (mv) โดยที่ h คือค่าคงตัวของพลังค์ ในระดับมหภาคที่ m มีขนาดใหญ่แลมดาจะกลายเป็นน้อยกว่าการวัดทางกายภาพและคุณสมบัติของคลื่นของสสารไม่แสดงดังนั้นกลไกกลศาสตร์แบบดั้งเดิมก็เพียงพอที่จะเข้าใจฟิสิกส์ของสเกลด้วยตาเปล่า อ่านเพิ่มเติม »

หน่วยเมตริกคืออะไร

หน่วยเมตริกคืออะไร

แน่นอนว่าหน่วยวัด bb (SI) ... หน่วยวัดอาจเป็นวิธีที่มีการจัดระเบียบมากที่สุดในการวัดสิ่งของ พวกเขาทำสิ่งนี้ในระดับลอการิทึมฐาน 10 เมตรมีขนาดใหญ่กว่าเดซิเมตร 10 เท่า แต่มีขนาดเล็กกว่า dekameter 10 เท่า มาตราส่วนการวัดคือ: อ่านเพิ่มเติม »

วันนี้ใช้ลูกตุ้มอะไรบ้าง

วันนี้ใช้ลูกตุ้มอะไรบ้าง

พวกเขาจะใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทั้งแบบดั้งเดิมและทันสมัยนอกเหนือจากการใช้แบบเก่า ๆ (เช่นนาฬิกาหรือการสะกดจิตเป็นต้น) พวกเขาจะใช้ในรูปแบบอื่น ๆ อีกมากมาย ตึกระฟ้าบางแห่งถูกสร้างขึ้นพร้อมลูกตุ้มขนาดใหญ่ภายในชั้นบนเพื่อให้ได้แรงกระตุ้นมากที่สุดเนื่องจากลม ด้วยวิธีนี้โครงสร้างอาคารยังคงมั่นคง มีวัตถุประสงค์อื่น ๆ อีกมากมายที่ใช้สำหรับลูกตุ้ม; การค้นหาอย่างรวดเร็วบน Google หรือ DuckDuckGo สามารถให้ข้อมูลมากมาย ยูทิลิตี้ของ Pendulums ตั้งอยู่บนพื้นฐานของการอนุรักษ์โมเมนตัมและช่วงเวลาของความผันผวน ป.ล. ฉันไม่มีเวลามากเกินไปที่จะตอบคำถามนี้ขอโทษ อ่านเพิ่มเติม »

อัตราและอัตราต่อหน่วยคืออะไร + ตัวอย่าง

อัตราและอัตราต่อหน่วยคืออะไร + ตัวอย่าง

อัตราเป็นการวัดการเปลี่ยนแปลงของปริมาณบางอย่างในรูปแบบของเวลา อัตราความเร็ววัดเป็นไมล์ต่อชั่วโมง เราอาจวัดอัตราการระเหยของน้ำจากแก้วร้อนในหน่วยกรัมต่อนาที (ในความเป็นจริงมันอาจเป็นเศษเสี้ยวเล็ก ๆ ต่อกรัม) เราอาจวัดอัตราการทำความเย็นโดยสังเกตว่าการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิเป็นหน้าที่ของเวลาอย่างรวดเร็วเพียงใด อัตราต่อหน่วยจะเป็นการเปลี่ยนแปลงหากหน่วยหนึ่งของปริมาณทุกหน่วยเวลา ตัวอย่างเช่น: หนึ่งไมล์ต่อชั่วโมง, หนึ่งกรัมต่อนาทีหรือหนึ่งองศาต่อวินาที หากคุณกำลังมองหาข้อมูลอ้างอิงบางอย่างที่พูดถึงอัตราต่อหน่วยมันอาจจะเป็นเช่นนั้นเพื่อทำให้คณิตศาสตร์ง่ายสำหรับการประมาณค่า ตัวอย่างเช่นหากเรารู้ว่าธารน้ำแข็งไหลไปตามอัตราประมาณ 1 เมต อ่านเพิ่มเติม »

ชุดค่าความต้านทานคืออะไร

ชุดค่าความต้านทานคืออะไร

การรวมตัวต้านทานจะรวมอนุกรมและเส้นทางคู่ขนานเข้าด้วยกันในวงจรเดียว นี่เป็นวงจรรวมที่ค่อนข้างง่าย ในการแก้ปัญหาวงจรรวมใด ๆ ให้ลดความซับซ้อนลงเป็นวงจรอนุกรมเดี่ยว ซึ่งมักจะทำได้ง่ายที่สุดโดยเริ่มจากจุดที่ไกลที่สุดจากแหล่งพลังงาน ในวงจรนี้ค้นหาความต้านทานเทียบเท่า R_2 และ R_3 ราวกับว่าพวกเขาเป็นตัวต้านทานเดียวที่เชื่อมต่อกับคนอื่น ๆ ในซีรีส์ 1 / R_T = 1 / R_2 + 1 / R_3 1 / R_T = 1/30 + 1/50 1 / R_T = 8/150 นำส่วนกลับของแต่ละคนมารับ R_T ออกจากตัวหาร: R_T = 150/8 R_T = 18.75 Omega เพิ่มส่วนนี้ไปที่ 20 Omega ของ R_1 และ 20 Omega ของ R_2 เพื่อรับความต้านทานรวมในวงจรนี้ที่ 58.75 Omega วงจรอื่นอาจมีความซับซ้อนมากขึ้นและคุณอาจต้องทำ อ่านเพิ่มเติม »

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่นักเรียนทำกับกฎข้อที่สองของนิวตันคืออะไร?

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่นักเรียนทำกับกฎข้อที่สองของนิวตันคืออะไร?

กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตันบอกว่าด้วยแรงที่กำหนด จากข้อเท็จจริงข้างต้นสามารถระบุได้โดย: - a = (ผลรวม f) / m โดยที่ a = ความเร่ง f = แรงและ m = มวลของร่างกาย ความผิดพลาดทั่วไปส่วนใหญ่ที่ผู้คนทำ (แม้ฉันเคยทำมาแล้ว) กำลังพูดถึงแรงแนวตั้งในสมการในแนวนอน เราควรระมัดระวังในการเสียบแรงในแนวตั้งเข้ากับสมการในแนวตั้งและแรงในแนวนอนในสมการในแนวนอน นี่เป็นเพราะแรงแนวนอน = ส่งผลกระทบต่อการเร่งความเร็วในแนวนอนและในทางกลับกัน อ่านเพิ่มเติม »

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่นักเรียนทำกับฟิสิกส์ของอนุภาคคืออะไร

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่นักเรียนทำกับฟิสิกส์ของอนุภาคคืออะไร

ว้าว! นานแค่ไหนที่คุณมี ?? มันอาจเป็นหนึ่งในวิชาที่ยอมรับไม่ได้มากที่สุด แต่การลงดินที่ดีสามารถทำได้ด้วยการสอนอย่างระมัดระวัง จากประสบการณ์ของฉันสิ่งกีดขวางที่ใหญ่ที่สุดในการเรียนรู้คือคำมากมาย พวกเขาเกือบทั้งหมดลงท้ายด้วยคำลงท้าย "-on" และนักเรียนสับสนมากโดยเฉพาะเมื่อเริ่มต้น ฉันแนะนำต้นไม้ตระกูลของคำก่อนที่คุณจะสอนรายละเอียดที่คุณ (และนักเรียน) อ้างอิงกลับไปหลายครั้งต่อสัปดาห์จนกว่าพวกเขาจะมั่นใจ ทำความเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องเร่งอนุภาคเป็นอีกเขตที่วางทุ่นระเบิดซึ่งต้องการการแสดงออกอย่างช้าและระมัดระวัง นักเรียนมักจะวางสายไฟบนไดอะแกรมด้วยเช่นกัน ในที่สุดทฤษฎีควอนตัมทั้งหมดทำให้ชั้นของอลิซในแดนมหัศจรรย์เข้าใจผิดเก อ่านเพิ่มเติม »

นักเรียนทำผิดพลาดอะไรบ้างกับกฎของสเตฟาน

นักเรียนทำผิดพลาดอะไรบ้างกับกฎของสเตฟาน

ในขณะที่พิจารณากฎหมายของสเตฟานคุณต้องจำไว้ว่า: - 1) ร่างกายที่คุณพิจารณาแล้วจะต้องไม่ใกล้เคียงกับคนผิวดำ กฎหมายของสเตฟานมีไว้สำหรับวัตถุสีดำเท่านั้น 2) หากคุณถูกขอให้ตรวจสอบกฎหมายของสเตฟานโดยใช้ไส้หลอดไฟฉายให้แน่ใจว่าคุณจะไม่ได้รับกฎหมายของสเตฟานจากนั้น พลังงานที่ปล่อยออกมาจะเป็นสัดส่วนกับ T ^ n โดยที่ n แตกต่างจาก 4 ดังนั้นหากคุณพบว่า n เป็น 3.75 คุณได้ทำถูกต้องแล้วและคุณไม่ต้องตกใจ (โดยพื้นฐานแล้วมันเป็นเพราะไส้ทังสเตนไม่ได้เป็นแบล็กที่สมบูรณ์แบบ) 3) ให้ความสนใจกับข้อตกลงหน่วยเวลาและพื้นที่หน่วย สำหรับเนื้อหาที่มีพื้นที่ A จะต้องแก้ไขเป็น Q = sigma * A * T ^ 4 เป็นเวลา t คูณ Q ด้วย t อย่างไรก็ตามโดยทั่วไปเราจัดการกับพื้น อ่านเพิ่มเติม »

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่นักเรียนทำกับความเร็วคืออะไร

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่นักเรียนทำกับความเร็วคืออะไร

ดูคำอธิบาย 1. นักเรียนมักสับสนกับความเร็วและความเร็ว 2. นักเรียนส่วนใหญ่ถือว่าความเร็วเป็นปริมาณสเกลาร์ไม่ใช่ปริมาณเวกเตอร์ 3. ถ้ามีคนระบุว่าวัตถุมีความเร็ว -5 m / s มีความสำคัญ แต่; หากมีคนระบุว่าวัตถุมีความเร็ว -5 m / s นั้นไม่ได้มีความสำคัญ นักเรียนไม่สามารถเข้าใจได้ 4. นักเรียนไม่สามารถแยกความแตกต่างระหว่างความเร็วกับความเร็ว 5. ในขณะที่ใช้สมการนี้ v = u + ที่ v ^ 2 = u ^ 2 + 2 โดยทั่วไปนักเรียนไม่ได้ตรวจสอบว่าความเร็วเป็นศูนย์ได้ตลอดเวลาหรือไม่ นักเรียนไม่ทราบว่าความเร็วเป็นโมดูลัสของความเร็ว Speed = IVelocityI นักเรียนอาจผิดกับพื้นฐานของการเคลื่อนไหว 2-D อ่านเพิ่มเติม »

คุณทำงานเชิงเส้นของการสลายตัวของสารกัมมันตรังสีอย่างไร

คุณทำงานเชิงเส้นของการสลายตัวของสารกัมมันตรังสีอย่างไร

สัญลักษณ์ tau ใช้สำหรับอายุเฉลี่ยซึ่งเท่ากับ 1 / lambda ดังนั้น e ^ (- t / tau) = e ^ (- t / (1 / lambda)) = e ^ (- lambdat) N = N_0e ^ - (t / tau) ln (N) = ln (N_0e ^ - (t / tau)) = ln (N_0) + ln (e ^ - (t / tau)) สี (ขาว) (ln (N)) = ln (N_0) -t / tau เนื่องจาก N_0 เป็นค่าตัดแกน y, ln (N_0) จะให้ค่า y-intercept.and ตั้งแต่ -1 / tau เป็นค่าคงที่และ t เป็นตัวแปร ln (N) = y ln (N_0) = c t = x -1 / tau = m y = mx + c ln (N) = - t / tau + ln (N_0) อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของสัมประสิทธิ์การชดใช้มีอะไรบ้าง

ตัวอย่างของสัมประสิทธิ์การชดใช้มีอะไรบ้าง

ลูกกอล์ฟ, ค่าสัมประสิทธิ์การชดใช้ = 0.86, ลูกเหล็กลูกปืน, ค่าสัมประสิทธิ์การชดใช้ = 0.60 ลูกกอล์ฟ, ค่าสัมประสิทธิ์การชดใช้, C = 0.86 ตลับลูกปืนเหล็ก C = 0.60 C = v_2 / v_1 (โดยที่ v_2 คือความเร็วทันทีหลังจากการชนและ v_1 คือความเร็วทันทีก่อนการชน) นอกจากนี้คุณยังสามารถหานิพจน์สำหรับ C ในรูปของความสูงของการตกและการสะท้อนกลับ (การต้านทานอากาศที่ไม่สนใจตามปกติ): C = sqrt { frac {h} {H}} (H คือความสูงของการลดลง h คือความสูง ของการตอบสนอง) สำหรับลูกกอล์ฟเราสามารถรวบรวมข้อมูลต่อไปนี้: H = 92 ซม. h_1 = 67, h_2 = 66, h_3 = 68, h_4 = 68, h_5 = 70 (ซม. ทั้งหมด) ค้นหาความสูงเด้งเฉลี่ยแล้วคำนวณค่าสัมประสิทธิ์ของการชดใช้ความเสียหาย สำหร อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของตัวเก็บประจุมีอะไรบ้าง?

ตัวอย่างของตัวเก็บประจุมีอะไรบ้าง?

หมายเหตุก่อนอื่นคุณต้องเพิ่มพยางค์: มันคือ 'ตัวเก็บประจุ' ตัวเก็บประจุเก็บประจุไฟฟ้า ตัวเก็บประจุชนิดที่ง่ายที่สุดประกอบด้วยแผ่นนำไฟฟ้าแบบขนานสองแผ่นที่ไม่ได้สัมผัสซึ่งกันและกัน บางครั้งห่อหุ้มด้วยเซรามิก พวกเขาสามารถมีขั้วทั้งเป็นบวกหรือลบ ชนิดที่ซับซ้อนกว่าเล็กน้อยคือตัวเก็บประจุ 'อิเล็กทริก' ซึ่งมีแผ่นวัสดุอิเล็กทริกระหว่างแผ่นชีทที่นำไฟฟ้าสองแผ่น ตัวเก็บประจุไดอิเล็กตริกมีขั้วบวกและขั้วลบและสามารถระเบิดได้หากมันถูกต่อสายไว้ด้านหลัง บ่อยครั้งที่แผ่นตัวนำที่ทำจากฟอยล์โลหะบาง ๆ และวัสดุอิเล็กทริกเป็นแผ่นพลาสติกดังนั้นตัวเก็บประจุทั้งหมดจะถูกรีดเป็นรูปทรงกระบอกและวางไว้ในกล่อง อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของตัวเก็บประจุในอนุกรมมีอะไรบ้าง?

ตัวอย่างของตัวเก็บประจุในอนุกรมมีอะไรบ้าง?

หลักการพื้นฐานที่ดีบอกว่าเมื่อคุณมีตัวเก็บประจุสองตัวของความจุ C_1 และ C_2 คืออนุกรมความจุที่เท่ากันจะกลายเป็น (C_1 C_2) / (C_1 + C_2) ทีนี้ฉันให้คุณเพียงตัวอย่างเดียวที่วงจรดูเหมือนชุดค่าผสม ของตัวเก็บประจุ แต่ไม่เป็นเช่นนั้น สมมติว่าในภาพด้านบนตัวเก็บประจุทั้งหมดมีความจุของ C และคุณถูกขอให้ค้นหาความจุที่เท่ากันระหว่างจุด A และ B ตอนนี้กระแสจะตามทางเดินที่มีความต้านทานน้อยที่สุดดังนั้นมันจะไม่ไหลผ่านตัวเก็บประจุ 3 ตัว ในระหว่างขั้วสองตัวเก็บประจุคือกระแสจะไหลไปตามเส้นทางของ CF ที่ไม่มีตัวเก็บประจุอยู่ ดังนั้นเรามีตัวเก็บประจุสองตัวของความจุ C ในซีรีส์ดังนั้นความจุที่เท่ากันของวงจรจะกลายเป็น (C * C) / (C + C) = C / 2 หวังว อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของการรวมตัวเก็บประจุมีอะไรบ้าง

ตัวอย่างของการรวมตัวเก็บประจุมีอะไรบ้าง

อนุกรม, ขนานและการรวมกันของอนุกรมและขนาน / มีสี่ตัวอย่างของการรวมกันในแผนภาพ จุดต่อไปนี้แสดงวิธีการคำนวณความจุรวมของแต่ละชุด 1. ซีรีส์ความจุเทียบเท่า C ของการรวมกันมีดังนี้: 1 / C = 1 / C_1 + 1 / C_2 + 1 / C_3 หรือ C = 1 / (1 // C_1 + 1 // C_2 + 1 // C_3) ความจุรวมลดลงตามลำดับ 2. Parallel C = C_1 + C_2 + C_3 ความจุรวมเพิ่มขึ้นแบบขนาน 3. "Parallel in series" 1 / C = 1 / C_1 + 1 / (C_2 + C_3) 4. "ซีรี่ส์ในอนุกรม" C = 1 / (1 // C_1 + 1 // C_2) + C_3 ตัวอย่างที่มีตัวเลขตาม ในการรวมกัน 4 C_1 = 200muF, C_2 = 400muF, C_3 = 400 muF C = 1 / (1 // (200 * 10 ^ (- 6)) + 1 // (400 * 10 ^ (- 6)) + (400 * 10 ^ (- 6)) อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของแรงกระตุ้นมีอะไรบ้าง + ตัวอย่าง

ตัวอย่างของแรงกระตุ้นมีอะไรบ้าง + ตัวอย่าง

Impulse vec (I) เป็นปริมาณเวกเตอร์ที่อธิบายถึงผลกระทบของแรงที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วที่นำไปใช้กับวัตถุในช่วงเวลาสั้น ๆ : ผลกระทบของแรงกระตุ้นบนวัตถุคือการเปลี่ยนแปลงของโมเมนตัม vec (p) = mvec (v) : vec (I) = Deltavec (p) ทุกครั้งที่คุณมีปฏิสัมพันธ์ที่รวดเร็วเร็วและรวดเร็วระหว่างวัตถุที่คุณมีแรงกระตุ้นดังตัวอย่างต่อไปนี้: หวังว่ามันจะช่วยได้! อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของทฤษฎีจลน์ศาสตร์คืออะไร? + ตัวอย่าง

ตัวอย่างของทฤษฎีจลน์ศาสตร์คืออะไร? + ตัวอย่าง

ทฤษฎีจลน์ศาสตร์อธิบายการเคลื่อนที่แบบสุ่มของอะตอม มีสมมติฐาน 4 ข้อ (hyperphysics] (http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/kinetic/kinthe.html): 1. มีโมเลกุลจำนวนมาก แต่มีพื้นที่ว่างอยู่ มีขนาดใหญ่และทำให้โมเลกุลแต่ละอันอยู่ห่างกัน (ดังที่รูเทอร์ฟอร์ดพิสูจน์แล้ว: ที่นี่), 2. โมเลกุลเคลื่อนที่แบบสุ่ม, 3 การชนระหว่างโมเลกุลนั้นยืดหยุ่นและดังนั้นจึงไม่มีแรงสุทธิและ 4 โมเลกุลเชื่อฟังกลไกของนิวตัน ตัวอย่างของทฤษฎีจลน์ศาสตร์ ได้แก่ บราวเนียนโมชั่น - การเคลื่อนที่แบบสุ่มของอนุภาคฝุ่นเนื่องจากการชนกับโมเลกุลของ "อากาศ" และวิธีการที่ก๊าซมีพฤติกรรมเช่นกฎของ Boyle, Charles 'และกฎของ Gay-Lussac นอกจากนี้ทฤษฎีนี้ยังอธิ อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของคลื่นเชิงกลคืออะไร?

ตัวอย่างของคลื่นเชิงกลคืออะไร?

คลื่นน้ำคลื่นเสียงและคลื่นไหวสะเทือนเป็นตัวอย่างของคลื่นกล คลื่นกลคือคลื่นใด ๆ ที่ใช้สสารเป็นโหมดการขนส่ง ซึ่งรวมถึงคลื่นตามขวางและตามยาว (การบีบอัด) เสียงเป็นคลื่นเชิงกลเนื่องจากเคลื่อนผ่านอากาศ (หรือวัสดุใด ๆ ) นี่คือเหตุผลที่เสียงไม่สามารถเดินทางผ่านอวกาศได้เนื่องจากไม่มีสื่อสำหรับการเดินทาง ในทางกลับกันแสงไม่ได้เป็นคลื่นเชิงกลเพราะสามารถเดินทางผ่านอวกาศและไม่มีวัตถุได้ อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของกฎข้อที่สามของนิวตันมีอะไรบ้าง

ตัวอย่างของกฎข้อที่สามของนิวตันมีอะไรบ้าง

- ตีกำแพง (ฉันรู้ว่ามันโง่) - การพายเรือ - การเดิน (ใช่ง่ายอย่างนั้น .. ) หากคุณตีกำแพงด้วยมือหรือขาของคุณคุณจะได้รับบาดเจ็บ ทำไม? เพราะกฎข้อที่สามของนิวตัน คุณตีกำแพงด้วยแรงและแรงที่เท่ากันนั้นจะถูกส่งคืนโดยกำแพง ในขณะที่พายเรือเมื่อคุณต้องการก้าวไปข้างหน้าบนเรือคุณพายเรือโดยดันน้ำไปด้านหลังทำให้คุณก้าวไปข้างหน้า ในขณะที่เดินคุณดันพื้นหรือพื้นผิวที่คุณเดินด้วยนิ้วเท้าของคุณและพื้นผิวดันขาขึ้นช่วยให้คุณยกขาขึ้น อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของพาราโบลาคืออะไร? + ตัวอย่าง

ตัวอย่างของพาราโบลาคืออะไร? + ตัวอย่าง

นี่เป็นเพียงตัวอย่างของพาราโบลาในวิชาฟิสิกส์ ภายใต้เงื่อนไขในอุดมคติวิถีการเคลื่อนที่ของวัตถุที่ทำมุมเป็นเส้นขอบฟ้าจะเป็นรูปโค้ง เมื่อแสงตกบนกระจกโค้งพาราโบลาขนานกับแกนสมมาตรมันจะถูกสะท้อนจากกระจกในลักษณะที่รังสีเอกซ์ทั้งหมดจะถูกตัดกันในจุดโฟกัสของพาราโบลา ทั้งสองกรณีสามารถพิสูจน์ได้จากการวิเคราะห์ตามคำจำกัดความและคุณสมบัติของพาราโบลาและกฎของฟิสิกส์ อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างการเคลื่อนที่ของกระสุนปืนคืออะไร?

ตัวอย่างการเคลื่อนที่ของกระสุนปืนคืออะไร?

วัตถุอยู่ในลักษณะกระสุนปืนถ้ามันเคลื่อนที่ผ่าน "อากาศ" อย่างน้อยสองมิติ เหตุผลที่เราต้องพูดว่า "อากาศ" เป็นเพราะไม่มีแรงต้านอากาศ (หรือแรงลาก) แรงเพียงอย่างเดียวที่กระทำกับวัตถุนั้นคือแรงโน้มถ่วง ซึ่งหมายความว่าวัตถุเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ในทิศทาง x และมีอัตราเร่งสม่ำเสมอในทิศทาง y--9.81 m / s ^ 2 ที่นี่บนดาวเคราะห์โลก นี่คือวิดีโอของฉันที่แนะนำ Projectile Motion นี่คือปัญหาการเคลื่อนไหวกระสุนปืนเบื้องต้น และคุณสามารถค้นหาบันทึกการบรรยายสำหรับสิ่งเหล่านี้ได้ที่ http://www.flippingphysics.com/algebra.html#2d อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของเทคโนโลยีที่ใช้เลเซอร์มีอะไรบ้าง

ตัวอย่างของเทคโนโลยีที่ใช้เลเซอร์มีอะไรบ้าง

เลเซอร์ถูกใช้ในเกือบทุกสาขาที่แตกต่างจากชีววิทยาดาราศาสตร์อุตสาหกรรมการวิจัย ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: การใช้ทางการแพทย์: ผิวหนัง, การผ่าตัดตา (เลสิก), ระบบทางเดินอาหารและลำไส้ ฯลฯ การวิจัยทางชีวภาพ: กล้องจุลทรรศน์ Confocal, กล้องจุลทรรศน์เรืองแสง , เลเซอร์รามานไมโครสโคป (ทั้งหมดนี้ใช้สำหรับการศึกษาเซลล์, DNA และโปรตีน) เป็นต้นการวิจัยทางฟิสิกส์: การสะสมของเลเยอร์บาง, กล้องจุลทรรศน์การขุดอุโมงค์ (STM) เป็นต้นดาราศาสตร์: ใช้ในกล้องโทรทรรศน์ออปติคัลขนาดใหญ่เพื่อติดตามกิจกรรมในชั้นบรรยากาศ อุตสาหกรรม: การตัดโลหะโดยใช้เลเซอร์เชื่อมโลหะพิมพ์หินโฮโลแกรม ชีวิตประจำวัน: เครื่องพิมพ์เลเซอร์, Laser Mice (คอมพิวเตอร์), ระบบสัญญาณกันขโมย, ตัว อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างของหลักการอนุรักษ์พลังงานมีอะไรบ้าง

ตัวอย่างของหลักการอนุรักษ์พลังงานมีอะไรบ้าง

ตัวอย่าง ได้แก่ ลูกตุ้มลูกบอลที่ถูกโยนขึ้นไปในอากาศนักสกีเลื่อนลงมาจากเนินเขาและสร้างกระแสไฟฟ้าภายในโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ หลักการของการอนุรักษ์พลังงานกล่าวว่าพลังงานภายในระบบแยกไม่ได้ถูกสร้างขึ้นหรือถูกทำลายมันก็เปลี่ยนจากพลังงานประเภทหนึ่งไปเป็นพลังงานอื่น ส่วนที่ยากที่สุดในการอนุรักษ์ปัญหาพลังงานคือการระบุระบบของคุณ ในตัวอย่างทั้งหมดนี้เราจะไม่สนใจพลังงานจำนวนเล็กน้อยที่สูญเสียไปกับนิยายระหว่างโมเลกุลของวัตถุและอากาศ (ความต้านทานอากาศหรือลาก) ตัวอย่าง: ลูกตุ้ม: เมื่อลูกตุ้มแกว่งลง: พลังงานศักย์โน้มถ่วงของลูกตุ้ม -> พลังงานจลน์ ของลูกตุ้มเมื่อลูกตุ้มแกว่งขึ้น: พลังงานจลน์ของลูกตุ้ม -> พลังงานศักย์โน้มถ่วงของลูกตุ้มลูกบ อ่านเพิ่มเติม »

ตัวอย่างการศึกษาการเคลื่อนไหวมีอะไรบ้าง

ตัวอย่างการศึกษาการเคลื่อนไหวมีอะไรบ้าง

นี่คือสามตัวอย่าง: การเคลื่อนไหวของรถบนเส้นตรงลูกตุ้มภายในลิฟต์และพฤติกรรมของน้ำในการหมุน - รถที่เคลื่อนที่ไปตามเส้น sthraight สามารถอธิบายได้ด้วยสมการพื้นฐานจลนศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่นการเคลื่อนไหวของเส้นตรงหรือการเคลื่อนไหวของเส้นตรงเป็นรูปวงแหวนสม่ำเสมอ (ร่างกายเคลื่อนที่ไปตามแนวเส้นตรงด้วยความเร็วคงที่หรือความเร่งตามลำดับ) - ลูกตุ้มในลิฟต์สามารถอธิบายได้ผ่านกฎข้อที่สองของนิวตัน (การเปลี่ยนแปลง) แรงลูกตุ้มสามารถอธิบายได้ว่าเป็นการรวมกันของแรงโน้มถ่วงและการเร่งความเร็วของลิฟต์ - น้ำหมุนวนเป็นไปตามสมการหลาย ๆ อย่าง (http://en.wikipedia.org/wiki/Fluid_mechanics#Navier.E2.80.93Stokes_equations) ซึ่งอธิบายถึงการเคลื่อนที่ของของ อ่านเพิ่มเติม »